《遗传学A》课程教学大纲

《遗传学A》课程教学大纲

课程编号：0812069

课程总学时/学分：45/2.5（其中理论45学时，实验0学时）

课程类别：专业必修课

一、教学目的和任务

遗传学是研究生物遗传及变异规律的科学，学生必须牢固掌握本课程大纲所

规定的全部内容，并了解遗传学的发展现状，学生通过对本课程的学习能够提高

独立分析问题和解决问题的能力，并能理论联系实际，学以致用。通过实验，锻

炼学生独立思考能力和动手操作能力，掌握遗传学方面的一些基本的实验方法和

实验技巧，为学生今后从事教学工作或者报考硕士研究生和科学研究工作打下一

定基础。

二、教学基本要求

遗传学是一门实践性很强的课程,在教学中要注重理论联系实际,精讲多练,

抓住要点，力求学生融会贯通；本课程是在生物化学、植物学、动物学、微生物

学、细胞生物学基础上的专业必修课程，教学上要特别注意利用学生已学过的知

识。

在授课过程中，要充分利用多媒体现代化教学手段与技术，加大课程的信息

容量，使学生更清楚、更准确地理解遗传学的有关术语概念、理论与技术。结合

现今遗传学研究热点，提高教学效果与学生对遗传学的实际应用能力。

三、教学内容及学时分配

绪论（2学时）

第一节遗传学研究的对象和任务

一、遗传学的研究对象

二、遗传、变异和选择的关系

三、遗传、变异与环境

第二节遗传学的发展简史

一、古代遗传学知识的积累

二、近代遗传学的奠基

三、遗传学的建立和发展

第三节遗传学的重要作用

一、生命本质的探索

二、生物进化理论的基础

三、指导动植物、微生物遗传改良工作

教学要求：

1.掌握遗传、变异的概念和遗传学的概念；

2.熟悉遗传学研究内容和任务；

3.了解遗传学发展的主要阶段及代表人物；

4,了解遗传学在国民经济中的地位，从工、农、医、环境保护等方面介绍

遗传学的应用。

教学重点：

遗传学的概念、研究对象和内容。

教学难点：

遗传学的主要内容和任务。

第一章遗传的细胞学基础（4学时）

第一节细胞的结构和功能

一、原核细胞

二、真核细胞

第二节染色体

一、染色质与染色体

二、染色体的形态

三、染色体的组成及分子结构

四、染色体的数目

第三节细胞分裂与细胞周期

一、细胞周期

二、无丝分裂

三、有丝分裂

四、减数分裂

第四节生物配子形成和受精

一、雌雄配子的形成

二、植物的授粉与受精

三、无融合生殖

第五节生活周期

一、低等生物的生活周期

二、高等植物的生活周期

三、高等动物的生活周期

教学要求：

1.掌握染色体的形态、结构；

2,熟悉细胞的有丝分裂和减数分裂的过程。

教学重点：

熟悉细胞的有丝分裂和减数分裂的过程。

教学难点：

掌握细胞有丝分裂和减数分裂各时期的重要事件。

第二章遗传物质的分子基础（2学时）

第一节DNA是主要遗传物质

一、DNA作为主要遗传物质的间接证据

二、DNA作为主要遗传物质的直接证据

三、无DNA生物中，RNA是遗传物质及其证据

第二节DNA和RNA的化学结构

一、DNA的化学结构

二、RNA的化学结构

第三节DNA的复制

一、DNA的复制的一般特点

二、原核生物的DNA复制

三、真核生物的DNA复制

四、RNA的复制

第四节RNA的转录与加工

一、RNA分子的种类

二、RNA合成的一般特点

三、原核生物RNA的合成

四、真核生物RNA的转录与加工

第五节遗传密码与蛋白质的翻译

一、遗传密码

二、蛋白质的合成

三、中心法则及其发展

教学要求：

1.掌握核酸的化学结构及染色体的分子结构;

2.熟悉DNA的复制及RNA的转录和加工；

3.了解DNA的复制及RNA的转录和加工。

教学重点：

1.熟悉DNA的复制及RNA的转录和加工；

2.了解DNA的复制及RNA的转录和加工。

教学难点：

熟悉DNA的复制及RNA的转录和加工过程。

第三章孟德尔遗传（4学时）

第一节分离规律

一、性状分离现象

二、分离现象的解释

三、表现型和基因型

四、分离规律的验证

五、分离规律的应用

第二节独立分配规律

一、两对相对性状的遗传

二、独立分配现象的解释

三、独立分配规律的验证

四、多对基因的遗传

五、X?测验

六、独立分配规律的应用

第三节孟德尔规律的扩展

一、显隐性关系的相对性

二、复等位基因

三、致死基因

四、基因互作

五、多因一效与一因多效

教学要求：

1.掌握分离规律和自由组合规律的基本概念、内容、实质及验证方法

2.熟练掌握遗传学数据的统计处理方法及数据所反映的遗传现象。

教学重点：

掌握分离规律和自由组合规律的基本概念、内容、实质及验证方法。

教学难点：

熟练掌握遗传学数据的统计处理方法及数据所反映的遗传现象。

第四章连锁遗传和性连锁（6学时）

第一节连锁与交换

一、连锁遗传及解释

二、完全连锁和不完全连锁

三、交换及其发生机制

第二节交换值及其测定

一、交换值

二、交换值的测定

第三节基因定位与连锁遗传图

一、基因定位

二、连锁遗传图

第四节真菌类的连锁与交换

一、四分子分析

二、四分子重组作图

第五节连锁遗传规律的应用

第六节性别决定与性连锁

一、性染色体与性别决定

二、性连锁

教学要求：

1.了解性别决定的几种类型；

2,掌握伴性遗传的特点；

3.熟练掌握连锁与交换的内容，掌握重组值、交换值，并发率及计算通

过三点试验绘制连锁图。

教学重点：

1.了解性别决定的几种类型；

2.熟练掌握连锁与交换的内容，掌握重组值、交换值，并发率及计算，通

过三点试验绘制连锁图。

教学难点：

熟练掌握连锁与交换的内容，掌握重组值、交换值，并发率及计算，通过三

点试验绘制连锁图。

第五章基因突变（4学时）

第一节基因突变的概念与意义

一、基因突变的概念

二、基因突变的意义

第二节基因突变的一般特征

一、突变的重演性

二、突变的可逆性

三、突变的多方向性

四、突变的有害性和有利性

五、突变的平行性

第三节基因突变与性状表现

一、基因突变的性状变异类型

二、显性突变和隐性突变的表现

三、体细胞突变和性细胞突变的表现

四、大突变和微突变

第四节基因突变的筛选与鉴定

一、微生物基因突变的筛选与鉴定

二、植物基因突变的筛选与鉴定

三、动物基因突变的筛选与鉴定

第五节基因突变的分子机制

一、基因突变的方式

二、突变的防护机制

三、DNA修复与差错

第六节基因突变的诱发

一、物理诱变

二、化学诱变

教学要求：

1.掌握基因突变的概念和一般特征；

2.掌握基因突变的性状变异类型；

3,了解基因突变的筛选与鉴定；

4.了解基因突变的分子机制和诱发因素。

教学重点：

1.掌握基因突变的概念和一般特征；

2.掌握基因突变的性状变异类型。

教学难点：

掌握基因突变的一般特征和性状变异类型。

第六章染色体结构变异（4学时）

第一节缺失

一、缺失的类型及形成

二、缺失的细胞学鉴定

三、缺失的遗传效应

第二节重复

一、重复的类型及形成

二、重复的细胞学鉴定

三、重复的遗传效应

第三节倒位

一、倒位的类型及形成

二、倒位的细胞学鉴定

三、倒位的遗传效应

第四节易位

一、易位的类型及形成

二、易位的细胞学鉴定

三、易位的遗传效应

第五节染色体结构变异的诱发

一、物理因素诱导

二、化学因素诱导

第六节染色体结构变异的应用

一、基因定位

一、在育种中的应用

三、利用易位控制害虫

四、果蝇的CLB测定法

五、利用易位创造玉米核不育系的双杂合保持系

六、利用易位鉴定家蚕的性别

教学要求：

1.掌握染色体结构变异的类型及形成；

2.掌握染色体结构变异的细胞学鉴定及遗传效应；

3.了解染色体结构的诱发及应用。

教学重点：

1.掌握染色体结构变异的类型及形成；

2.掌握染色体结构变异的细胞学鉴定及遗传效应。

教学难点：

掌握染色体结构变异的类型、形成及遗传学效应。

第七章染色体数目变异（4学时）

第一节染色体数目变异的类型

一、染色体组的概念和特征

二、整倍体

三、非整倍体

第二节整倍体

一、同源多倍体

二、异源多倍体

三、多倍体的形成途径

四、多倍体的应用

五、单倍体

第三节非整倍体

一、亚倍体

二、超倍体

三、非整倍体的应用

教学要求：

1.掌握染色体数目变异的类型和形成途径；

2.了解染色体数目变异的应用及在生物进化中的意义。

教学重点：

掌握染色体数目变异的类型和形成途径。

教学难点：

学习染色体数目变异在作物遗传育种中的作用。

第八章数量性状的遗传（2学时）

第一节数量性状的特征

一、数量性状的特征

二、数量性状的遗传基础

三、超亲遗传

第二节数量性状遗传研究的基本统计方法

一、平均数

二、方差和标准差

第三节数量性状的遗传模型和方差分析

一、数量性状的遗传模型

二、表型变异与基因型变异

第四节遗传力的估算及其应用

一、遗传力的概念

二、广义遗传力和狭义遗传力的估算

三、遗传力在育种上的应用

教学要求：

1,熟悉数量性状和质量性状的区别和联系；

2.掌握数量性状遗传特点的遗传学理论一多基因假说、数量性状的遗传分

析及其与选择的关系；

3.掌握遗传率的概念、意义、计算及其应用。

教学重点：

1.掌握数量性状遗传特点的遗传学理论一多基因假说；

2.掌握数量性状的遗传分析及其与选择的关系。

3.掌握遗传率的概念、意义、计算及其应用。

教学难点：

掌握遗传率的概念、意义、计算及其应用。

第九章近亲繁殖与杂种优势（2学时）

第一节近亲繁殖及其遗传效应

一、近交的概念

二、自交的遗传效应

三、回交的遗传效应

第二节纯系学说

一、纯系学说

二、纯系学说的发展

三、回交的遗传效应

第三节杂种优势

一、杂种优势的表现

二、杂种优势的遗传假说

第四节近亲繁殖与杂种优势在育种上的利用

一、近亲繁殖在育种上的利用

二、杂种优势在育种上的利用

三、杂种优势的固定

教学要求：

1.掌握近交和近交系数的计算；

2.掌握杂种优势的概念及其遗传学理论；

3.了解杂种优势的应用。

教学重点：

1.掌握近交和近交系数的计算；

2,掌握杂种优势的概念及其遗传学理论。

教学难点：

掌握近交和近交系数的计算。

第十章细菌和病毒的遗传（4学时）

第一节细菌和病毒的特点

一、细菌的特点及其培养技术

二、病毒的特点及种类

三、细菌和病毒在遗传研究中的优越性

四、细菌和病毒的拟有性过程

第二节噬菌体的遗传分析

一、噬菌体的结构

二、噬菌体的基因重组与作图

三、入噬菌体的基因重组与作图

第三节细菌的遗传分析

一、转化

二、接合

三、性导

四、转导

教学要求：

1.掌握细菌遗传重组的四个途径：转化、接合、性导、转导的概念、过程

及原理；

2.掌握细菌重组的特点；

3,掌握三种不同的致育因子的相互关系；

4.了解转化与转导作图；

5,了解噬菌体的繁殖和突变型。

教学重点：

1.掌握细菌遗传重组的四个途径：转化、接合、性导、转导的概念、过程

及原理；

2.掌握细菌重组的特点；

3,掌握三种不同的致育因子的相互关系；

教学难点：

掌握细菌遗传重组的四个途径：转化、接合、性导、转导的概念、过程及原

理。

第十一章细胞质遗传（4学时）

第一节细胞质遗传的概念和特点

一、细胞质遗传的概念

二、细胞质遗传的特点

第二节母性影响

一、母性影响的概念

二、母性影响的遗传实例

第三节叶绿体遗传

一、叶绿体遗传的表现

二、叶绿体基因组

第四节线粒体遗专

一、线粒体遗传的表现

二、线粒体基因组

第五节共生体和质粒决定的遗传

一、共生体的遗传

一、质粒的遗传

第六节植物雄性不育的遗传

一、雄性不育的概念

二、植物雄性不育的类别及其遗传特点

三、植物雄性不育性的发生机理

四、雄性不育性的利用

教学要求：

1.掌握短暂的与持久的母性影响的表现；

2.掌握各类生物核外遗传的性质与特点，特别是草履虫放毒型的遗传，作

物的雄性不育，叶绿体，线粒体遗传的分子基础；

3.从本质上区别母性影响与细胞遗传，熟知细胞质在遗传中的作用及与细

胞核遗传的根本区别；

4.掌握植物雄性K育的类型和机理。

教学重点