职业技术学院休闲体育（棋艺）专业人才培养方案

XXXX职业技术学院休闲体育（棋艺）专业人才培养方案 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 8 12 14 14 15 17 19 19 19 20 21 21 21 21 22 221休闲体育（棋艺）专业人才培养方案表1职业面向一览表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要岗位群或技术领域体育类3703休闲体育37030244-9棋类初级教练员、裁判员表2通用证书一览表证书颁证单位建议等级融通课程普通话水平测试等级证书国家语言文字工作委员会三级甲等大学语文表3职业证书一览表证书颁证单位建议等级融通课程教师资格证市级教育主管部门小学教师大学语文、大学英语、棋类教学法围棋段位证书中国围棋协会/省/市围棋协会及以上围棋基本理论、围棋实战、围棋死活手筋官子、围棋布局、围棋中盘战斗技巧2象棋等级证书中国象棋协会/省棋类协会三级棋士及象棋基本理论、象棋实战、象棋布局学、象棋中局分析与判断、象棋残局技巧国际象棋等级证书成都棋院棋协三级及以上棋士国际象棋基本理论、国际象棋实战、国际象棋布局学、国际象棋中局分析与判断、国际象棋残局技巧、国际象棋基本战术棋类裁判员成都棋院三级/初级棋类实战课程、象棋规则学棋类教练员成都棋院初级棋类教学法社会体育指导员国家体育总局社会体育指导中心三级及以上体育类课程本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的启蒙教育、棋类竞赛业务、行政管理（D、E）职业群（或技术领域），能够从事相关工作的表4专业培养目标序号A具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神B能够从事棋牌运动管理C能够进行棋类教学D能够进行棋类普及推广E能够进行棋牌商业推广3环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应赛训练指导等技术技能，具有相应的比赛执裁、棋力水平、较强的语言表达和指导的能力或4公共基础课程由公共必修课程、劳动与素质教育活动课程及公共实践课程（项目）三部表5公共必修课程教学内容及要求序号课程名称教学目标主要教学内容主要教学方法与手段建议学时1思想道德与法治帮助学生提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。坚定理想信念；弘扬中国精神；践行社会主义核心价值观；明大德守公德严私德；尊法学法守法用法。专题讲授法、案例教学法、互动教学法、启发教学法482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论引导学生深刻领会中国特色社会主义思想，识成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思专题讲授法、案例教学法、互动教学法、启发教学法643形势与政策帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，增强爱国主义责任感和使命感。党和国家最新的时事与政专题讲授法、案例教学法、互动教学法、启发教学法484军事理论使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全、爱普及国防知识,增强国防意识，提高学生政治觉悟，激发爱国热情。讲授法、案例法、互动教学法、启发教学法等5强化组织纪律性。5就业指导使学生了解社会职业状况、就业形势与政策法规，树立积极正确的人提升求职技能。就业政策、就业信息、简历制作、求职技巧、模拟面试等方面的指导，帮助学生顺利就业、创业。翻转教学法、案例教学法、互动教学法、启发教学法等6创新创业教育使学生树立科学的创新创业观念，掌握开展创新创业活动所需的基本知识，具备必要的创新创业基础能力。从思维创新到项目产生教学内容：创新技法、希望点与缺点列举法、奥斯本检核表法、信息交合法、六合分析法、头脑风暴法。讲授法、案例法、头脑风暴、在线卡牌模拟、角色扮演、小组讨论等。7计算机基础使学生系统掌握计算机的基础知识和基本应用操作，提升数据分析、处理能力和信息获取等技术能力。计算机基础知识、网络基础知识、办公自动化软件的应用、微机的基本操作和使用方法、计算机基本应用能力。讲授法、讨论法、案例法、头脑风暴、互动教学、练习法等。必修728大学英语培养学生英语综合应用能力，掌握基础语言知识和技能，增强自主学习能力，提高综合文化素养。从语法、词汇、阅读、完形填空和写作四个方面深入教学，其中以测试基础语言知识和基于这些知识的基本语言综合运用能力为重点。讲授法、输出驱动教学法、情景教学法、交际教学法、线上线下混合式教学等。9大学语文使学生具备一定的语文修养和常识，提升文学鉴赏能力，树立文化自信。使学生掌握必要的数学基础，具备运算技能和分析问题、解决问题的能力，提高数学修养和学习古今中外的名家名作，阅读、理解现当代作品、难度适中的文言文和常见的字词及语言现象。高等数学基础知识、技能、抽象概括问题、逻辑推理、空间想象、运算。讲授法、专题教学法、情景教学法、交际教学法、练习法、现场教学法、自主学习法等。必修666素质。体育使学生掌握基本身体运动知识，具备一定体育锻炼的能力，提高体育素养，增强体质、增进健康。第三套大众健美操锻炼标职业体能和素质拓展；分项开展各展球类、舞蹈、体操类课程。讲授法、游戏练习法、分享讨论法、分组练习法、比赛练习法等大学生心理健康教育使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟切实提高心理素质，促进全面发展。大学生心理健康教育基础理论（健康教育）；自我认知与个性完善（意识教育）；亲子关系辅导（意识教育）；情绪管理与压力应对（挫折教育）；人际交往（社会适应性教育）；恋爱与性心理（成人教育生命的意义（生命教育）。专题讲授法、案例教学法、体验式互动教学法、角色扮演法、行为强化法、团体辅导法。劳动和素质教育活动由劳动教育和素质教育活动培养体系共同构成，总计4学分活动课程共包含四个模块，注重人文素质教育与职业道德教育的培养，坚持课内外教学活动和校外教育活动相结合，正确处理好德育与智育、理论与实践的关系，正确处理好传授表6劳动与素质教育活动课程培养内容及目标模块培养目标培养内容职业道德规范爱国明礼主题教育活动、党团培养遵纪守法遵规国家法律法规、校纪校规诚实守信诚实守信，无考试作弊、虚假申报、欺诈行为爱岗敬业课堂与集会全勤奉献社会志愿者活动，义工活动，义务劳动，见义勇为，好人好事7职业核心能力自我提高能力专业讲座，职业资格技能证书，专业、公共技能大赛，技能培训，学历提升，自主学习，学习效果与人合作能力加入专业协会、社团，担任学生干部解决问题能力参与专业实践活动信息处理能力获得计算机等级证书，担任公共网络平台管理员外语应用能力获得英语等级证书，参加各类英语竞赛，交换生项目，海外研习、交流项目沟通表达能力大学生辩论大赛，各类交流座谈活动主持人、讲述人、发言人数字运用能力数学建模大赛革新创新能力大学生创新服务开发项目，创新创业大赛，发明与专利职业素质养成人文素质人文素质讲座，服务型学习，写作能力，社会实践科学素质科技讲座，科技展览，科技活动文体素质校园活动，文体社团，集体生活，礼仪规范，礼仪服务心理素质心理健康讲座学习，心理健康教育活动职业发展规划明确职业定位职业生涯规划电子书，职业生涯规划大赛提升职业能力创业实践活动，创业就业培训学习，校内外勤工助学，行业调研完成职业准备模拟招聘，企业宣讲会，校园招聘会表7公共实践课程（项目）实践目标及学时安排序号实践课程（项目）实践目标实践学时1入学入职教育帮助学生认识行业发展趋势，提升学生对专业的认识水平，了解专业课程设置；明确校规校纪，自觉遵守学校各种规章制度。2军事技能培养学生艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，帮助学生增强组织纪律性，养成良好的学风和生活作风。3SYB创新创业实践了解创办企业的流程和方法，模拟实践创办企业，增强创业实践指导性。404劳动与素质教育活动培养学生的人文素养、职业道德、社会适应能力和社会责任感，养成劳动意识、竞争意识和创新创业意识等。8合计208专业技能课程由专业基础模块、专业方向模块、专业拓展模块课程及专业实训（表8专业基础模块课程一览表序号课程名称教学目标主要教学内容与要求典型工作任务描述建议学时1幼儿教育心理学了解幼儿学习的主要方式与特点。幼儿教育心理学基本理论，让学生对于幼儿心理有一定了解，以便开展棋类教学工作。抓住幼儿心理特点开展教学。2应用文写作本课程突出了普适础理论和写作方法。以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、宣传文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容。学生日常文书书3市场营销实务培养学生管理、经等方面的知识和能掌握市场营销基本概念，树立正确的营销观念，对市场营销环境和消费者需求的分析，有针对性地进行营销。棋类企业运营、营销。4棋类教学管理实务从棋类企业的角度，讲授管理的基本职深学生理解。讲授教师的职业素养，编写教案及组织教学、案例分析等内容。棋类教学岗的教师职业素养和教学组织、行政管理、赛事服务。5棋文化概论让学生对于棋类相关文化知识有一定了解和认识。棋之道、棋之故、棋之艺、棋之美、棋之韵、棋之缘、棋之城、棋之诗。让学生对于棋类文化有一定了解。棋类相关文化知9表9专业方向模块课程一览表序号课程名称教学目标主要教学内容与要求典型工作任务描述建议学时1象棋教学法能熟练组织学生进行象棋学习、训教育学基本理论，象棋教学方法。让学生可以将所学知识运用到教学中去。根据教学内容完成象棋教学设计和课堂教2象棋基本理论让学生掌握象棋的基础理论和基本知识象棋的基础理论和基本知识。让学生可以符合象棋规则进行对掌握象棋基本理论知识，以支撑对弈。3象棋名人对局欣赏让学生了解名人名局和象棋相关文化知识象棋名人名局和象棋相关文化知识。使学生的知识结构更加立体。生象棋相关知识。4象棋中局分析与判断让学生掌握象棋战略战术和中局相关知识。象棋开局的相关理论知识。让学生可以把中局相关知识运用到对弈和教学中。掌握象棋中局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。5象棋实战让学生学习到的理论知识，在实战中熟练、合理运深化学生对于所学理论知识的理解，并进行运用和拓展。对于学生对局进行针对性分析、复盘，使学生水平尽快提高。将所学的象棋知识通过实战合理运用、拓展，并掌握训练方法。以支撑对弈。2126象棋布局让学生掌握象棋战略战术和布局相关知识。象棋开局的相关理论知识。让学生可以把布局相关知识运用到对弈和教学中。掌握象棋布局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。7象棋规则学熟悉、掌握最新竞赛规则，了解象棋竞赛组织的基本流程知识。象棋竞赛组织的基本流程知识、最新竞赛规则，判罚的依据和原则。让学生合理应用竞赛规则。掌握象棋规则和赛事组织知识，以支撑参加比赛、日常对弈和做比赛组织者、裁判员。8象棋残局技巧让学生掌握象棋战略战术和残局相关知识。象棋残局的相关理论知识。让学生可以把残局相关知识运用到对弈和教学中。掌握象棋残局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈和象棋86教学。9教学法能熟练组织学生进行棋牌学习、训教育学基本理论，围棋教学方法。让学生可以将所学知识运用到教学中去。根据教学内容完成教学设计和课堂教学。围棋基本理论让学生掌握围棋的基础理论和基本知识围棋的基础理论和基本知识。让学生可以符合围棋规则进行对掌握围棋基本理论知识，以支撑对弈。围棋名人对局欣赏让学生了解名人名局和围棋相关文化知识围棋名人名局和围棋相关文化知识。使学生的知识结构更加立体。棋相关知识。围棋中盘战斗技巧让学生掌握围棋战略战术和中局相关知识。围棋布局的相关理论知识。让学生可以把中局相关知识运用到对弈和教学中。掌握围棋中盘知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。围棋实战让学生学习到的理论知识，在实战中熟练、合理运深化学生对于所学理论知识的理解，并进行运用和拓展。对于学生对局进行针对性分析、复盘，使学生水平尽快提高。将所学的围棋知识通过实战合理运用、拓展，并掌握训练方法。以支撑对弈。围棋布局让学生掌握围棋战略战术和布局相关知识。围棋布局的相关理论知识。让学生可以把布局相关知识运用到对弈和教学中。掌握围棋布局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。围棋死活手筋官子让学生掌握围棋战略战术和死活、手筋、官子相关知识。提高学生战斗围棋死活、手筋、官子的相关理论知识。让学生加强基本、提高计算力，并把官子相关知识运用到对弈和教学中。让学生掌握围棋死活、手筋、官子知识和能够在实战中合理运用，强化学生的围棋基本功，提高战斗力。以支撑对国际象棋教学法能熟练组织学生进行学习、训练；教育学基本理论，国际象棋教学方法。让学生将所学知识运用到教学中。根据教学内容完成国际象棋教学设计和课堂教学。国际象棋基本理论让学生掌握国际象棋的基础理论和基本知识国际象棋的基础理论和基本知识。让学生可以符合国际象棋规则进行对局。掌握国际象棋基本理论知识，以支撑对弈。国际象棋名人对局欣赏让学生了解名人名局和国际象棋相关文化知识国际象棋名人名局和国际象棋相关文化知识。使学生的知识结构更加立体。生国际象棋相关知识。国际象棋中局分析与判断让学生掌握国际象棋战略战术和中局相关知识。国际象棋开局的相关理论知识。让学生可以把中局相关知识运用到对弈和教学中。掌握国际象棋中局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。国际象棋实战让学生学习到的理论知识，在实战中熟练、合理运深化学生对于所学理论知识的理解，并进行运用和拓展。对于学生对局进行针对性分析、复盘，使学生水平尽快提高。将所学的国际象棋知识通过实战合理运用、拓展，并掌握训练方法。以支撑对弈。国际象棋布局让学生掌握国际象棋战略战术和布局相关知识。国际象棋开局的相关理论知识。让学生可以把布局相关知识运用到对弈和教学中。掌握国际象棋布局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。86国际象棋基本战术让学生掌握国际象棋基本战术，并且运用熟练。国家围棋基本战术，通过习题和实战训练，将所学知识熟练运用。掌握国际象棋基本战术知识和能够在实战中合理运用，强化学生的国际象棋基本功，提高战斗力。90国际象棋残局技巧让学生掌握国际象棋战略战术和残局相关知识。国际象棋残局的相关理论知识。让学生可以把残局相关知识运用到对弈和教学中。掌握国际象棋残局知识和能够在实战中合理运用，以支撑对弈。86表10专业方向模块课程拓展内容及要求序号项目/课程名称拓展目标拓展内容与要求拓展方法与手段建议学时1国际跳棋培养学生对国际跳棋的基础知识，通过教师讲授，学生习题练习、技巧国际跳棋的兴趣爱好，提高学生的实战能力。对简单局面的分析并制定攻防计划、学习进攻以及多种防御体系种防御体系的战略战实战对弈训练，教师指导的方式，让学生领会老师讲授的知识以及熟练运用到对局中。并通过教学模拟，组织和参加比赛等方式加深学生对于所学知识的理解并可以更广泛地应用。表11专业实践（实习）项目实践目标及学时安排序号实践（实习）项目实践学时1岗位实习（含毕业设计、报告）全面系统将专业所学与实际工作结合起来，熟悉具体岗位的业务工作，提升综合分析和解决问题的能力，提升社会适应能力，实现岗位实习和就业直通。450合计450表12围棋课程学时学分分配一览表课程类型学时分配情况学分分配情况学时学分公共基础模块70125.7%3726.4%专业基础模块6%7%专业方向模块85631.4%5136%专业拓展模块722.6%42.9%素质拓展课程平台公共限选课362公共任选课2368.7%实践课程65824%22.5合计2725表13象棋课程学时学分分配一览表课程类型学时分配情况学分分配情况学时学分公共基础模块70125.7%3726.4%专业基础模块6%7%专业方向模块85631.4%5136%专业拓展模块722.6%42.9%素质拓展课程平台公共限选课362公共任选课2368.7%实践课程65824%22.5合计2725表14国际象棋课程学时学分分配一览表课程类型学时分配情况学分分配情况学时学分公共基础模块70125.7%3726.4%专业基础模块6%7%专业方向模块85631.4%5136%专业拓展模块722.6%42.9%素质拓展课程平台公共限选课362公共任选课2368.7%实践课程65824%22.5合计2725为满足教学需要，确保教学质量，本专业师生比建议为6：1（不高于25:1）。“双师教师团队由校内专任教师和企业兼职教师构成。充分整专任教师要求具有高校教师资格；原则上需要具备本科以上践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，表15专职教师一览表序号姓名职称学历/学位年龄研究领域是否双师型骨干教师/专业带头人1王祯助教研究生围棋教学是专业主任2江海蓉讲师本科49幼儿教育心理学是骨干老师3讲师研究生棋文化是骨干教师根据《成都职业技术学院兼职教师岗位管理办法（试行）》选业相关行业企业的高技术技能人才中聘任；应具有扎实的专业知识和原则上应有中级及以上相关专业技术职称；了解教育教学规律，能承实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务；及时将企业新标准、表16兼职教师一览表序号姓名职务工龄工作单位承担课程课时量1刘德文副院长成都棋院棋类教学管理实务2学时/周2高升建高级教练成都棋院国际象棋教学法、国际象棋中局分析与判断、国际跳棋技巧、国际跳棋（全校选修课）12学时/周3赵兰高级教练成都棋院国际象棋基本理论4学时/周4四川深蓝国际象棋俱乐部总经理四川深蓝国际象棋俱乐部国际象棋残局技巧2学时/周5冯冠华初级教练5成都棋院国际象棋实战2学时/周6中级教练成都棋院国际象棋实战4学时/周7张晟昀中级教练成都棋院国际象棋布局学2学时/周8李艾东四川象棋代表队主教练成都棋院象棋实战、象棋名人对局欣赏4学时/周9吴幼章高级教练成都棋院象棋实战4学时/周中级教练8成都棋院象棋基本理论、象棋（全校选修课）8学时/周宋子瞻中级教练7成都棋院象棋教学法、象棋残局技巧、象棋实战6学时/周中级教练7成都棋院象棋布局4学时/周毛毳毳中级教练8成都棋院象棋中局分析与判断4学时/周张泽华中级教练9成都棋院围棋教学法2学时/周中级教练7成都棋院围棋布局4学时/周陶世勋高级教练成都棋院围棋基本理论、围棋（全校选修课）8学时/周刘天中级教练8成都棋院围棋中盘战斗技巧4学时/周中级教练成都棋院围棋中盘战斗技巧2学时/周初级教练成都棋院围棋死活手筋官子4学时/周中级教练成都棋院五子棋（全校选修课）4学时/周主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业具备利用信息化手段开展混合式教学的条件。配备了棋桌、教师教学用磁性大棋具和学音响设备，互联网接入或无线网络环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保实训场所符合面积、安全、环境等方面的条件要求。配备了棋桌、教师教学用磁性大棋具和学生用棋，触摸信息设备可以下载并运行棋类教学软件。实训设施先进，能够满足实训教学需求，实训指导教师确定，能够满足开展象棋，围棋，国际象棋等实训活动的要求，实序号场地名称完成的实践教学适用课程专业群内共享（是/否）1围棋实训室围棋课程校内实践项目教学围棋死活手筋官子、围棋中盘战斗技巧、围棋布局、围棋实战、围棋教学法是2国际象棋实训室国际象棋课程校内实践项目教学国际象棋布局学、国际象棋残局技巧、国际象棋中局分析与判断、国际象棋实战、国际象棋教学法是3象棋实训室象棋课程校内实践项目教学象棋布局学、象棋残局技巧、象棋中局分析与判断、象棋实战、象棋教学法、象棋规则学是4现代信息技术实训室专业网络教学、网络练习、网络对弈、计算机课各方向专业课程是能够配备相应数量的指导老师，实现学生实训、岗位实习、毕业设计、校企合作项目、教师序号校外基地名称合作企业名称实践教学形式合作深度专业群内共享（是/否）成都棋院成都棋院学徒校外跟师学习、学徒岗位实践（行政管理、棋艺教学实践、竞赛组织实践）、专业课程实战项目、岗位实习深度合作是四川深蓝国际象棋俱乐部四川深蓝国际象棋俱乐部徒校校外跟师学习、学徒岗位实践（行政专业课程实战项目、岗位实习深度合作是成都市各中小学、幼儿园成都市各中小学、幼儿园学徒校外跟师学习、学徒岗位实践（棋类教学）、岗位实习教学资源共享是经过实地考察、调研，成都棋院、四川深蓝国际象棋俱乐部、成都市的中小学、幼儿园符合《职业学校学生实习管理规定》《职业学校校企合作促进办法》等对实习单位的有关要求，确定合法经营、管理规范，实习条件完备且符合产业发展实际、符合安全生产法律法规根据本专业人才培养的需要和未来就业需求，实习单位能提供棋类一线教学教师、棋校运营管理等与专业对口的相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；学校和实习单位双方共同制订实习计划，能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理，实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师，开展专业教学和职业技能训练，完成实习质量评价，做好学生实习服务和管理工作，有保证实习主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教材应具有专业先进性和教学适用性，符合学院办学特色和人才培养目标，体现本行业新技术、新规表19教材选用一览表序号课程名称教材名称作者出版时间校企开发教材（是/否）新形态教材（是/否）国际象棋国际象棋教程成都时代出版社成都棋艺学院2015年是否象棋象棋教程成都时代出版社成都棋艺学院2015年是否围棋教程成都时代出版社成都棋艺学院2015年是否幼儿教育心理学幼儿教育心理学北京出版社李传银张桂敏刘倩2018年9月否否休闲体育（棋艺）专业实践性强，理实一体，重实操、训练。市面上棋类书籍虽多，但适合高职院校使用的教材很少。《国际象棋教程》、《象棋教程》、《围棋教程》是校企合图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。专业类图书文献主要及时配置新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式、新服务方依托休闲体育（棋艺）专业群资源库及在线课程，结合云学生多元学习需求和教学内容、教学方法的调整。校企合作，共同开件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材，种类丰富、形式表20数字化资源配备一览表序号类型数字化资源名称资源网址教学软件围棋数字教学软件软件形式，实训室、学生机房电脑操作教学软件围棋数字教学软件软件形式，实训室、学生机房电脑操作教学软件国际象棋初级教学软件软件形式，实训室、学生机房电脑操作在线课程棋类系列在线课程/meol/jpk/course/layout/flat/index.jspcourse=11354教师和学生同时具有两种身份，即教师和师傅，学生和徒弟。专业教学实行小班教学，如何学习；任务驱动教学法，使学生由被动学习变为主动学习。专校外实践两部分，校内部分基本采用企业师傅进校授课，校外部分式进行。学生在校内学习了理论知识以后，课余时间跟师学习。通教-模拟，上台进行实践操作，师傅指导-师傅放手，学生到实习