Unit6NumbersinlifePartALetstalkCountandsay（学习任务单）-人教PEP版级下册

学习任务单课程基本信息教材版本人教PEP版学科英语年级三年级册别下册课题Unit6NumbersinlifePartALet’stalk&Countandsay学生信息姓名学校班级学号学习目标通过本课时学习，学生能够：1.在看、听、读、说的活动中，学生能够掌握本节课的重点词汇，以及理解对话的主要内容。（学习理解）2.在教师的引领下，能够熟练运用句型结构询问物品的数量，进行熟练问答。（应用实践）3.在情境中练习用英语询问物品数量并做出相应回答；并运用所学知识解决实际问题。（迁移创新）完成课时目标所需的核心语言如下：【核心词汇】eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen【核心句型】1.Howmanybooksdowehave?Wehavefifteenbooks.2.Howmanyboxesdoweneed?Weneedthreeboxes.课前学习任务预习：1.思考一下110用英文怎么说。2.预习Let’stalk，尝试阅读一下。课上学习任务【学习任务一】观看视频，回答下列问题：两人一组，按照要求编制对话：

参考答案：学习任务一：学习任务二：略学习任务三：略学习任务五：1.Howmanybooksdowehave?2.Wehaveelevenpencils.3.Howmanyboxesdoweneed?学习任务单课程基本信息教材版本人教PEP版学科英语年级三年级册别下册课题Unit6NumbersinlifePartALet'slearn&Listenandchant学生信息姓名学校班级学号学习目标1.在看、听、读、说的活动中学习本节课重点词汇，能够在老师的帮助下，认识统计图表，并理解图表代表的含义和结果。（学习理解）2.学生能够使用英文进行简单的加法和乘法计算，并能够编制新歌谣等。（应用实践）3.在小组合作学习中，能够在情境中练习制作统计图表，提升英语和数学素养，并培养学生对废旧物品在利用的绿色环保意识。（迁移创新）完成课时目标所需的核心语言如下：【核心词汇】eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen【核心句型】1.Fiveandsixmakeseleven.2.Threefivesarefifteen.3.Wecancounttofifteen.课前学习任务预习：1.用英文数一下115。2.预习Let’slearn，了解一下图表中的信息。课上学习任务【学习任务一】阅读表格，回答问题：编制一首新歌谣：1.five+seven=___________2._________－four=nine3.three×five=___________4._________÷four=three5.one+two×seven=_________6._________nine÷three=eight

参考答案：学习任务一：学习任务二：略学习任务三：略1.twelve2.thirteen3.fifteen4.twelve5.fifteen6.eleven学习任务五：1.Sixandsevenmakesthirteen.2.Threefoursaretwelve.3.Wecancounttofifteen.学习任务单课程基本信息教材版本人教PEP版学科英语年级三年级册别下册课题Unit6NumbersinlifePartALet’sspell学生信息姓名学校班级学号学习目标通过本课时学习，学生能够：1.在活动中复习26个英文字母，并通过阅读故事，掌握字母c,g,l,y这四个字母在不同单词中的发音规则。（学习理解）2.在练习中，能够巩固字母c,g,l,y这四个字母在不同单词中的发音规则，并能将单词正确的书写在四线三格中。（应用实践）3.在情境中能够针对年龄进行问答，并且可以描述动物的特点进行对话等。（迁移创新）完成课时目标所需的核心语言如下：【核心词汇】cat,face,leg,cool,girl,age,yes,my【核心句型】Mycathasabigface.Lookatitslegs.Cool!Thegirlcan'ttellitsage.It'seighteen.Yes,mycatissoold.课前学习任务预习：1.尝试阅读一下Let’sspell中的文章。2.试着总结一些字母c,g,l,y的发音规则。课上学习任务【学习任务一】阅读下列词汇：听听力，圈出对应的词汇：()1.A.yellowB.yesC.my()2.A.cuteB.niceC.cake()3.A.ageB.girlC.game()4.A.schoolB.likeC.leg

参考答案：学习任务一：略学习任务二：1.cake2