会计毕业实习调查报告

会计毕业实习调查报告摘要：本文通过对会计毕业实习的调查与分析，探讨了会计毕业实习的重要性、存在的问题以及改进措施。首先，分析了会计毕业实习的意义和目的，阐述了其在培养会计专业人才、提高会计教育质量方面的作用。其次，针对会计毕业实习中存在的实习环境不佳、实习内容单一、实习效果不明显等问题进行了深入剖析。最后，提出了加强实习基地建设、丰富实习内容、提高实习质量等对策建议，以期为我国会计专业教育改革提供参考。

关键词：会计毕业实习；会计教育；实习基地；实习内容；实习质量

一、引言

会计专业作为一门实践性很强的学科，其培养的目标是使学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。会计毕业实习作为会计教育的重要组成部分，对于学生而言，是理论联系实际的重要环节，也是他们步入职场前的一次重要锻炼。下面，我们就来聊聊会计毕业实习的那些事儿。

首先，会计毕业实习对于学生来说，就像是学校教育的一个“尾声”。在这里，学生们可以将课堂上所学的会计理论知识运用到实际工作中，比如做账、报税、审计等。这样，学生们不仅能加深对会计知识的理解，还能提高自己的动手能力。

其次，会计毕业实习是检验学生专业水平的一个重要手段。在实习过程中，学生们的表现会直接影响到他们能否顺利找到工作。因此，实习期间的表现对于学生的职业发展具有重要意义。

然而，现实中的会计毕业实习并不如想象中那么美好。很多学生反映，实习单位提供的实习环境并不理想，实习内容单一，实习效果也不尽如人意。这种现象的出现，既有客观原因，也有主观原因。

客观上，一些企业为了降低成本，不愿意为实习生提供良好的实习环境。有的企业甚至将实习生当作廉价劳动力，让他们从事一些简单重复的工作，根本无法接触到真正的会计工作。此外，实习单位的指导老师也可能缺乏经验，无法给予学生有效的指导。

主观上，一些学生缺乏责任心和敬业精神，对待实习态度不端正，导致实习效果不佳。有的学生甚至把实习当作“混日子”的机会，没有充分利用实习时间提高自己的专业技能。

针对这些问题，我们需要从多个方面进行思考和改进。一方面，学校应加强实习基地建设，与企业合作，为学生提供更多优质实习岗位。另一方面，企业也应提高对实习生的重视程度，为实习生创造良好的实习环境。同时，学生自身也要端正实习态度，珍惜实习机会，努力提高自己的实践能力。

二、问题学理分析

在了解了会计毕业实习的现状和问题之后，我们得深入分析一下这些问题背后的原因，也就是所谓的学理分析。这样我们才能更清楚地知道，为什么会计毕业实习会出现这些问题，以及这些问题对我们的影响。

1.实习环境与条件的问题

实习环境是影响实习效果的关键因素之一。很多实习生反映，他们在实习的单位，工作条件差，办公环境简陋，连基本的办公设备都不齐全。这种环境让实习生很难有良好的学习氛围和工作体验。从学理上讲，这是因为一些企业为了节约成本，不愿意在实习生身上投入更多资源，导致实习环境无法满足实习需求。

2.实习内容单一，缺乏深度

很多实习生的实习内容非常单一，比如只是做一些简单的记账、报税工作，缺乏对会计工作的深入理解和实践。这种情况下，实习生很难在实习中提升自己的专业技能。学理上分析，这是因为实习单位可能对实习生的期望值不高，或者企业内部缺乏系统的实习生培养计划。

3.实习指导不足，缺乏针对性

实习指导是实习生在实习过程中非常重要的一个环节。然而，很多实习生反映，他们的实习指导非常有限，甚至有些实习生在整个实习期间都没有得到过指导。从学理上讲，这是因为一些实习单位的指导老师可能缺乏经验，或者没有足够的时间来指导实习生，导致实习指导缺乏针对性和有效性。

4.学生自身问题

除了外部环境的影响，学生自身的问题也不容忽视。一些学生对待实习的态度不端正，认为实习是浪费时间，没有好好利用实习机会去学习和提升自己。学理上分析，这是因为学生的职业素养和自我管理能力有待提高。

5.会计教育体制的不足

最后，会计教育体制的不足也是导致实习问题的一个原因。一些会计教育机构过于注重理论教学，忽视了实践教学的重要性，导致学生毕业后无法迅速适应实际工作。学理上讲，这是因为会计教育体制需要改革，以更好地适应社会对会计人才的需求。

三、现实阻碍

会计毕业实习在实施过程中遇到了不少现实的阻碍，这些问题既影响了实习的效果，也对学生未来的职业发展造成了影响。下面我们就来具体看看这些阻碍都是些什么。

1.实习单位的选择难题

很多会计专业的学生反映，找实习单位就像是在大海里捞针，尤其是对于一些偏远地区的学生来说，能找到合适的实习单位就更难了。实习单位的选择困难，一方面是因为市场上的实习岗位有限，另一方面是因为一些企业对实习生的要求较高，学生难以满足。

2.实习期间的工作待遇问题

有些实习单位提供的待遇并不理想，比如工资低、工作时间长、没有加班费等。这种情况下，实习生可能会感到不满，影响实习的积极性。学理上，这种现象反映了实习市场的不成熟，以及企业对实习生价值的认识不足。

3.实习内容与专业脱节

有些实习生的实习内容与所学专业相差甚远，比如本来是学财务会计的，却去做了行政工作。这种情况让实习生感到困惑，不知道如何将所学知识应用到实际工作中。学理上，这说明了实习单位在安排实习内容时，缺乏对学生专业背景的考虑。

4.实习指导不足

很多实习单位并没有设立专门的实习指导老师，或者指导老师缺乏足够的经验和专业知识，无法对实习生进行有效的指导。这使得实习生在遇到问题时，难以得到及时的帮助，影响了实习效果。

5.学生实习态度不端正

部分学生在实习过程中，由于对实习的不重视，或者对实习单位的期望过高，导致实习态度不端正。有的学生甚至将实习当作休息的机会，不认真对待工作，这不仅浪费了实习机会，也影响了实习单位的工作秩序。

6.教育体制的制约

目前的会计教育体制在实践教学方面存在一定的问题，比如课程设置过于理论化，缺乏实践环节，导致学生毕业后难以直接适应实际工作。学理上，这需要教育部门对会计教育体制进行改革，增加实践教学的比重。

7.社会认知的偏差

在社会上，有些人对会计专业的实习存在偏见，认为会计工作就是简单记账，不需要太多专业技能。这种认知偏差使得实习生在求职时面临更大的压力，也影响了他们实习的积极性。

四、实践对策

面对会计毕业实习中存在的问题和现实阻碍，我们需要采取一些实际可行的对策来改善现状，让学生能够在实习中获得更多成长。

1.完善实习单位合作机制

学校应该与更多企业建立稳定的合作关系，为学生提供更多优质的实习岗位。同时，企业也应该积极响应，为实习生提供良好的工作环境和条件，让实习生能够学到真正的知识和技能。

2.优化实习内容和流程

学校和企业可以共同制定实习计划和内容，确保实习内容与专业课程紧密结合，既有理论知识的运用，也有实际操作的锻炼。同时，要规范实习流程，确保实习的每个环节都有明确的指导和管理。

3.加强实习指导

企业应安排有经验的会计人员担任实习指导老师，为学生提供专业的指导和帮助。学校也可以定期组织实习指导培训，提高指导老师的指导水平。

4.提升学生实习意识

学校应通过讲座、研讨会等形式，提高学生对实习的认识，让他们明白实习的重要性，激发他们的实习积极性。同时，也要教育学生正确对待实习，珍惜实习机会，认真对待每一项工作。

5.改革会计教育体制

教育部门应加大对实践教学的投入，调整课程设置，增加实践环节，让学生在学校就能接触到实际工作，为毕业实习打下坚实的基础。

6.建立实习评价体系

学校和企业应共同建立一套科学的实习评价体系，对实习生的表现进行客观评价，这不仅能够帮助学生了解自己的不足，也能够作为他们未来求职的重要参考。

7.强化实习市场管理

政府部门应加强对实习市场的监管，规范实习单位的招聘行为，打击不良实习单位，保护实习生的合法权益。

8.提高实习待遇

学校和实习单位应共同努力，提高实习生的待遇，包括工资、福利和工作条件等，让实习生在实习期间能够得到应有的尊重和保障。

五：结论

经过对会计毕业实习现状的分析，我们可以得出以下结论：

1.会计毕业实习对于学生来说是非常有价值的，它能够帮助学生将理论知识与实际工作相结合，提高他们的实践能力和职业素养。

2.当前会计毕业实习存在一些问题，如实习环境不佳、实习内容单一、实习指导不足等，这些问题影响了实习的效果和学生的职业发展。

3.为了改善会计毕业实习的现状，需要学校、企业和社会共同努力，从完善实习单位合作、优化实习内容、加强实习指导、提升学生实习意识、改革会计教育体制、建立实习评价体系、强化实习市场管理和提高实习待遇等方面入手。

参考文献：

[1]张华，李明.会计毕业实习现状及对策研究[J].会计之友，2018（10）：45-46.

[2]王刚，刘莉.会计专业实习教学质量提升