2026届新高考英语热点突破复习：名词性从句

2026届新高考英语热点突破复习名词性从句主语/宾语从句1.Thatshelikesthepigsurprisesus.整个句子作主语位置：谓语动词之前2.Sheclaimsthatshelikesthepig.整个句子作宾语位置：及物动词和介词之后宾语从句主语从句表语/同位语从句3.Thefactisthatshelikesthepig.整个句子作表语位置：系动词之后4.Iknowthefact

thatshelikesthepig.整个句子作同位语位置：抽象名词之后同位语从句表语从句抽象名词需解释说明1.定义：由连接词引导，在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句(NounClauses)。它在复合句中能充当_______、_______、_______、_______等成分。主语表语名词性从句宾语同位语2.位置：谓语动词/介词

抽象名词

系动词主语从句表语从句宾语从句同位语从句fact/news/idea/truth/hope等考查名词性从句的连接词1.从属连词:that,whether/if(是否),as if/though(好像)2.连接代词:what(ever),which(ever), who(ever),whom(ever),whose3.连接副词:how,when(ever),where(ver), why连接词选择不充当成分，不可省略充当主宾表定，不可省略充当状语，不可省略★

注意：

1.That在宾语从句中可以省略。

2.If不能引导表语从句和同位语从句。

3.Asthough/if;because只在表语从句作引导词。考点1主语从句考点1主语从句

1.Janeworkshard.2.Youareastudent.3.Theoldshouldberespected.4.Smokingisbadforyou.5.Tofindyourwaycanbeaproblem.6.Whatshesaidisnotyetknown.7.Itisapitythatyoudidn’tseehim.

主语从句作主语名词作主语代词作主语形容词作主语动名词作主语主语从句作主语动词不定式作主语★结论：主语：句子说明的人或事物，一般放在______。主语从句：在主从复合句中，充当________的从句。句首主语主语从句太长怎么办？Thatallcountriesworktogether

is

important.

用一个

It

来解决问题！Itis

importantthatallcountriesworktogether.

一般来说主语从句都是放在句首，但有时为了使句子结构平衡，避免头重脚轻现象，用it做_________，而把从句放在后面充当___________。真正的主语形式主语1.Thattheearthmovesaroundthesuniswellknown.=Itiswellknownthattheearthmovesaroundthesun.2.Thatshehasmadesuchamistakeisapity.=Itisapitythatshehasmadesuchamistake.3.Whetherhe'llcomehereisn'tclear.

=Itisn'tclearwhether/ifhe'llcomehere.1.Thattheearthmovesaroundthesuniswellknown.=Itiswellknownthattheearthmovesaroundthesun.2.Thatshehasmadesuchamistakeisapity.=Itisapitythatshehasmadesuchamistake.3.Whetherhe'llcomehereisn'tclear.

=Itisn'tclearwhether/ifhe'llcomehere.10It作形式主语注意：主语从句位于句首时,不能用if

引导,主语从句后置时,才可以用if引导。11It作形式主语It+be

+

形容词【necessary/likely/important/certain等】+that从句

It+be

+名词(词组)

【apity/ashame/nowonder等】+that从句It+be

+过去分词【said/told/reported等】+that从句

It+不及物动词(短语)【seem,appear,happen,matter等】+that从句Itisimportantthatwe(should)protecttheenvironment.保护环境很重要。Itissuggestedthathe(should)takeabreakfromwork.建议他应该暂停工作休息下。当形容词为important,necessary,strange等或过去分词为suggested,requested,desired等时，从句中的谓语动词用虚拟语气“(should)+动词原形”。考点1主语从句易错提醒(1)that引导主语从句，虽不充当成分，无意义，但一般不省略。That

theearthmovesaroundthesunisknowntoall.That

smokingisharmfultohealthisknowntoeveryone.(2)whether与if引导主语从句的区别：主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。Whetherlifeexistsonotherplanetsisnotclearyet.Itisstilldoubtfulwhether/ifshewillplaytherole.例句：

Hehastoldme_____hewillgotoShanghaitomorrow.名词性从句解题技巧一判二缺（缺什么成分）三意（结合句意）that宾语从句括从句，看位置，判断从句类型翻译句子，确定连接词（根据语境，缺啥补啥）不缺意义：that是否:whether“缺什么补什么”高考链接【典例】(2021·新课标I卷)_____________issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.What考查主语从句考查主语从句。句意为：这段经历让人叹为观止的是那些超凡脱俗的场景。引导主语从句，在从句中作主语，表示"……的东西"，故填What.what&that的用法：that是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而what是连接代词，在名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。考点2宾语从句考点2宾语从句1.定义：从句在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。

Weknow

Mr.GreenteachesEnglish.

Sheasked

iftheseanswerswereright.Hesaid(that)

lifewasbetterthanbefore.

★

注：that引导宾语从句时经常省略。连接词意义功能从属连词that无意义不充当成分whether/if是否不充当成分连接代词who(ever)（无论）谁主语、宾语、表语whom谁宾语whose谁的定语what（ever）（无论）什么，所...的主语、宾语、表语、定语which（ever）（无论）哪一个主语、宾语、定语连接副词when何时时间状语where哪里地点状语why为什么原因状语how如何/怎么方式状语考点2宾语从句易错提醒(1)that引导宾语从句时经常省略，但下列情况下不能省略：①动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略；Hetoldme(that)hehadtoleaveand

thathewouldbebacksoon.②宾语从句前有插入语时；Wehope,onthecontrary,

thathewillstayathomewithus.③that引导的从句位于句首时。Thatheisagoodperson‌,weallknow.考点2宾语从句易错提醒(2)if/whether表示“是否”，常用在ask,wonder,can(could)youtellme

表示疑问不确定意义的词之后；从句句意完整，不缺成分。Sheasked

if/whethertheyoftencamehereearly.Hewondered

if/whethertheywouldgotovisittheGreatWall.(3)whether与if的区别：①

介词后用whetherTheyaretalkingaboutwhethershewillcometonight.考点2宾语从句易错提醒②

whetherornot连用Theydon'tknowwhetherornotshewillcome.③

宾从位于句首表强调，用whetherWhetherthisistrueornot,Ican'tsay.④

不定式前用whetherIcan’tdecidewhethertostay.⑤

discuss等词后接宾从时用whetherWediscussedwhetherweshouldbuyagiftforhim.20It作形式宾语①

动词find/feel/think/consider/make＋it＋宾补(adj.或n.)＋不定式/从句②

动词hate/like/dislike/appreciate/enjoy＋it＋从句③

短语动词seeto/dependon/relyon＋it＋从句④

固定搭配takeitforgrantedthat/oweittosb.that＋从句Ifind

it

necessarythatweshouldspendmoretimepractisingspokenEnglish.Iwouldappreciate

itifyoucouldtakemeintoconsideration.Ishallseeto

itthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.Mostofusyoungmentakeitforgrantedthatparentsdoeverythingforus.

宾语从句的时态一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合适的时态【主现从任】；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态【主过从过】。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。【特殊性原则】Ihear(that)Jim______(be)aworkertwoyearsago.Jim_________(cook)dinnertomorrow.Jim__________(sing)

apopularsongnow.Jim___________(play)basketballwhenhisfathercameback.waswillcookissingingwasplaying一般过去式一般将来时现在进行时过去进行时1)HewillgotoHongKong.2)He

is

sick.3)He

isreading

abook.【主过从过】1)He

__________toHongKong.2)He

______sick.3)He

____________abook.He

saidwaswasreadingwouldgo【特殊性原则】Hetoldme(that)

SummerisafterSpring.

感叹句引导的宾从句式用法示例主句+what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语what是感叹形容词，中心词必须是名词。Youcan'timaginewhatamistakeImade.你无法想象我犯了多大一个错误。主句+how+adj./adv.+主语+谓语how是感叹副词，直接修饰形容词或副词。YouhavenoideahowexcitedIwaswhenIreceivedthegift.你不清楚我收到礼物时多么激动。【典例】(2024·全国甲卷)Howdidthenationalparksystemcomeabout?Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxedbeforeacampfirealongtheFireholeRiverin_______isnownorthwesternWyoming.whatstep1：无提示词----冠词

介词

连词step2：谓语动词有relaxed和is，且无并列，则一定有从句。

并且迅速通过men判断它的谓语动词是relaxed。step3：找出从句部分，43isnownorthwesternWyoming.step4:判断是介词后的宾从还是介词+关系代词的定从。step5:从句所缺成分看是否由前面名词充当，是则该句是定从，须把介词和后面的从句划分一起。若不是，则该句是宾从，须把介词和从句分开放。step6：该句为宾从，按宾从的解题思路来。考点3表语从句考点3表语从句易错提醒(1)if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。引导词作用连接词that,whether只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom,which，whichever,whatever，whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when,where,how,why在从句中作状语考点3表语从句易错提醒(2)asif/asthough引导表语从句，意为“似乎，好像”。①

常跟在系动词之后(如seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等)。Thehouse

looked

asif

itwasabouttofalldown.②

若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwas

asifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一条厚厚的黑色毯子扔到了它的上面。★

系动词补充：状态类：be,keep,remain,stay(保留，保持)感官类：look,feel,smell,sound,taste变化类：become,grow,turn,get,go,come表象类：seem,appear (看起来似乎)终止类：turnout(结果是),prove(证明是)考点3表语从句易错提醒(3)其他常考的表语从句①This/That/Itbewhy＋表语从句(表示结果)

“这/那就是……的原因”Thisiswhywecan'tgetthesupportofthepeople.②This/That/Itbebecause＋表语从句(表示原因)

“这/那是因为……”Hewaslate.Thatisbecausehemissedthemorningtrain.③Thereasonwhy...bethat＋表语从句

“……的原因是……”Wedon'tknowthereasonwhyshedidn'tcomehome.Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthemorningtrain.高考链接【典例】(2024年1月浙江卷)Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that’s________they’llpromote.Butthatleavesthesolo(单独)customersoutofpocketanddisappointed.what考查表语从句句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。名词性从句中that与what的区别：引导名词性从句既可以用that，也可以用what。两者的区别在于that在句中不作成分，what在从句中作主语、宾语或表语。考点4同位语从句考点4同位语从句1.同位语：常位于名词或代词后面，对该名词或代词作进一步的解释说明。Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.WeChinesepeopleareverybraveandhardworking.Thisismynewfriend,Daniel.2.同位语从句：用一个句子来充当同位语，解释或补充说明所修饰的词。Thefactthathewassuccessfulsurprisedme.Weheardthenewsthathewonthematch.Ihavenoideawhenhewillbeback.同位语从句结构：名词+连接词+从句同位语从句说明的名词大多是____________。常见的可接同位语从句的名词有:

抽象名词news/word新闻fact事实belief信念information

信息doubt疑惑reason

理由message消息decision

决定question/problem问题thought想法possibility

可能性truth

真相idea想法hope希望danger

危险request要求order

命令warning警告考点4同位语从句易错提醒(1)if不能引导同位语从句。引导词作用连接词that,whether只起连接作用，不在从句中作成分连接代词what,who,whom,which，whichever,whatever，whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when,where,how,why在从句中作状语考点4同位语从句易错提醒(2)为了保持句子平衡，同位语从句有时可以不紧跟它说明的那个名词后面，而是被其它的词隔开，这种从句叫分割式同位语从句。Ihavenoidea

whysheleft.Wordcamethattheirteamhadwon. 有消息说他们队赢了。ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow.据说威廉·泰尔用箭杀死了国王。考点4同位语从句易错提醒(3)同位语从句的虚拟语气：在表示“建议，劝说，命令”的名词后的同位语从句中，谓语动词用“should+动词原形”，should可省略。Imadeasuggest

thatweshouldgotobedearlytomorrow.

一坚持insist二命令order,command三建议advise,suggest,propose四要求require,request,demand,desire考点4同位语从句易错提醒(4)doubt的同位语从句：肯定句后用whether；否定句后用that。Thereisno

doubt

thatitwashisfriendthatplayedtricksonhim.Thereissome

doubt

whetherhecanadapttothenewsurroundingshere.Idoubt

whetherheisathome.Wedon’tdoubt

thattheycancompletethetaskaheadoftime.

名词性从句考点归纳名词性从句解题关键1．确定是名词性从句空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。2．利用两个技巧搞定名词性从句3．牢记what和that的区别(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。(2)what在从句中表示“……的(东西)”(有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。名词性从句解题关键利用两个技巧搞定名词性从句Tip1：(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、who、whom、which、whatever等。(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词where(表地点)、when(表时间)、how(表方式)、why(表原因)等。(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。

分析句子成分名词性从句解题关键利用两个技巧搞定名词性从句Tip2：有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if(是否)、whoever(无论谁)、whatever(无论什么)、because(因为)、why(为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。结合句意和引导词的本义解题

即学即用1.能否在英语考试中取得好成绩是我最担心的问题。

(what主语从句/whether引导表语从句）____________________________________________________________2.众所周知，学好英语是很重要的.（主语从句）____________________________________________________________3.那是因为它是一种国际语言.（表语从句）Itis______________________________________./Thereasonis_________________________________.WhatworriesmemostiswhetherIcangetagoodmarkinEnglish.becauseitisaninternationallanguagethatitisaninternationallanguageItisknowntoallthatitisimportanttolearnEnglishwell.4.在我看来，学习成功与否主要取决于一个人是否有决心。(whether宾从)Inmyopinion,successinstudydependsmainlyon____________________________________________.5.我的愿望是能被一所重点大学录取。（表语从句）Myhopeis______________________________________________.6.我现在要做的是采取措施学好英语。（主语从句）What______________________________________________