无人机操控技术 教案 教学设计 4.2无人机小航线飞行训练(4.2课时3-4)_第1页
无人机操控技术 教案 教学设计 4.2无人机小航线飞行训练(4.2课时3-4)_第2页
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文档简介

《无人机操控技术》教学设计课题4.2无人机小航线飞行训练授课时间2课时教学目标知识目标:掌握结合航线的定点起降方法。能力目标:通过学习,培养学生自主探索的学习能力;素养目标:通过无人机模拟飞行练习,培养学生对知识迁移能力,产生并保持学习与使用无人机的兴趣。重点了解安全起降的注意事项难点结合水平慢速360°和正方形绕桩小航线,完成安全的定点起降练习教学内容教学过程一、导入(5分钟)情境导入小飞通过练习,已经能够进行顺时针和逆时针方向的水平慢速360°和正方形绕桩飞行练习,在此基础上,结合之前学习的起飞和降落操作要点,本节课将重点练习结合小航线的定点起降。二、课堂实施(70分钟)新知学习【新知学习一】安全起降的要求无人机在飞行过程中随时召回并在指定地点降落,是实际飞行中的一项必备脱困技能。当无人机在实际飞行中因突发环境因素或电量不足等自身因素,就必须在最短时间内,控制无人机立即返航,并召回到安全的指定地点降落。以下是对无人机安全降落的速度、角度和降落地点的要求:缓慢降落确定合适的角度风向和风速障碍物地形和环境因此在模拟器中,我们可以更换场地,并选择“精准降落”类型的场地布局,进行不同地形和情况下,结合小航线飞行的的定点起降练习。【新知学习二】结合航线的定点起降训练结合之前学习的水平慢速360°航线和正方形绕桩航线,在模拟器中进行顶点起降的训练。在模拟器练习中,也要避免坠机等重大安全事故的发生,即使无法精准降落在指定地点,也要选择安全的地点平稳降落无人机。通过大量的模拟起降练习,并进一步体会思考,形成对无人机方位感的控制,逐步实现精准降落,每次训练后,观看飞行纪录,并填写飞行记录表,形成经验课后分享交流。任务实施结合航线的定点起降训练结合航线,在靠近起飞点的位置,进行定点降落的训练,以提升实际飞行中定点起降的操控能力。每次练习前,打开飞行记录器进行录制,并在课后观看飞行记录,填写飞行记录表。三、课堂小结和作业布置(5分钟)小结作业小结:在进行小航线定点起降训练前,了解无人机安全降落的要求;结合小航线,完成定点起

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