Linux操作系统基础项目教程（CentOS76）

《Linux操作系统基础与应用》

教案

课程名称：__________________________________

课程代码：__________________________________

教师姓名：__________________________________

授课班级：__________________________________

学年，第学期，共学时

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第1次课，共2学时

授课内容：Linux发展历史、特点、体系结构、版本

教学目标：

(1)了解Linux的发展历史和特点

(2)了解Linux的体系结构和版本

教学重点：操作系统的主要功能、Linux的体系结构和版本

教学难点：Linux系统的体系结构

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入操作系统的基本概念、功能、组成观看，提问

二.教授1.Linux操作系统的诞生与发展

新内容2.Linux的体系结构听讲、理解

3.Linux的版本构成

三.总结Linux是一个功能强大，免费的操作系统，在企业级服务器市分组讨论

场正获得越来越多的应用

四作业讨论操作系统的主要功能和Linux操作系统的体系结构讨论

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第2次课，共2学时

授课内容：利用VMware虚拟机安装Linux系统，管理虚拟机

教学目标：

(1)能够安装VMwareWorkstation虚拟化工具并创建虚拟机

(2)能够在VMwareWorkstation中创建虚拟机并安装CcntOS7.6操作系统

教学重点：Linux系统的基本使用，虚拟机中Linux的基本管理

教学难点：Linux系统分区；虚拟机中Linux的基本管理

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Windowsr操作系统的安装、多启动操作系统观看，提问

二.教授1.安装VMwareWorkstation虚拟平台

新内容2.管理虚拟机、设置虚拟机属性听讲、实践

3.在虚拟机中安装CentOS7.6操作系统

三.总结在虚拟机中安装操作系统可节省成本，方便学习实验分组讨论

四作业尝试在虚拟机中使用快照等功能克隆虚拟机练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第3次课，共2学时

授课内容：XWindowSystem基本概念、Linux命令行界面、Linux命令结构与基本操作

教学目标：

(1)XWindowSystem基本概念

(2)掌握Linux命令行界面的工作方式

(2)掌握Linux命令的结构和特点

教学重点：Shell命令的结构和使用

教学难点：Linux命令的结构和特点

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Linux图形化界面的基本操作及设置观看，提问

二.教授l.Shcll环境的启动和使用

新内容2.Shell命令的结构和特点听讲、实践

3.Shell基本命令

三.总结Shell命令操作简单、方便，且功能强大分势讨论

四.作业练习Shell的使用方法练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第4次课，共2学时

授课内容：vim基本操作

教学目标：

（1）了解vi和vim的关系、vim的特点

（2）了解vim的主要功能和工作模式

教学重点：vim的工作模式

教学难点：光标移动、文本查找与替换，文本复制、粘贴或删除

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Windows中常用的文本编辑软件观看，提问

二.教授l.vim概述

新内容2.vim的3种工作模式听讲、实践

3.光标移动、文本查找与替换，文本复制、粘贴或删除

三.总结vim是一款功能十分强大的文本编辑软件分纪讨论

四.作业练习vim编辑模式的常用操作练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第5次课，共2学时

授课内容：vim命令行操作及高级功能

教学目标：

（1）掌握命令行模式下保存、退出、读取文件以及搜索字符串的方法

（2）了解部分vim高级功能

教学重点：命令行模式下保存、退出、读取文件以及搜索字符串的方法

教学难点：vim高级功能

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入vim的基本操作听讲、练习

二.教授l.vim保存、退出、读取文件以及搜索字符串的方法

新内容2.vim多文件编辑、多窗口编辑、区块操作听讲、实践

3.vim综合练习

三.总结使用命令行模式进行文件相关操作分组讨论

四.作业练习vim命令行模式操作及高级功能练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第6次课，共2学时

授课内容：用户与用户组的基本概念、配置文件和管理命令

教学目标：

(1)理解用户与用户组的基本概念，用户与用户组的关系

(2)理解用户和用户组的配置文件及相互关系

(3)理解用户初始组和有效组的基本概念和关系

教学重点：用户和用户组配置文件；用户和用户组管理命令

教学难点：用户和用户组管理命令

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入单用户系统与多用户系统观看，提问

二.教授1.用户与用户组简介

新内容2.用户与用户组的配置文件听讲、实践

3.管理用户与用户组

三.总结管理用户和用户组时要理解关系，提前规划分势讨论

四.作业练习用户和用户组的相关命令练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第7次课，共2学时

授课内容：切换用户

教学目标：

（1）理解Linux用户的角色和权限分类

（2）掌握切换Linux用户的方法和操作

教学重点：Linux用户的分类

教学难点：su和sudo命令的基本用法

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入用户和用户组的基本概念和管理操作观看，提问

二.教授1.SU命令的基本用法

新内容2./etc/sudocrs文件的结构

听讲，实践

3.sudo命令基本用法

三.总结不同的用户有不同的权限，有时需要在不同的用户之间进行分组讨论

切换

四.作业练习su和sudo命令的基本用法练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第8次课，共2学时

授课内容：文件基本概念与常用命令

教学目标：

（1）理解Linux中文件的基本概念

（2）掌握文件管理相关命令

教学重点：文件的常用命令

教学难点：文件的分类；文件管理命令

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Windows中文件的存在形式和常用操作观看，提问

二.教授1.文件的基本概念（文件类型与文件名、目录树与文件路径）

新内容2.文件常用命令（查看类命令、操作类命令、查找文件）听讲、实践

三.总结Linux中文件的概念被大概扩展，要熟练掌握文件相关的常用分纪讨论

命令

四.作业练习文件查看和管理操作相关命令练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第9次课，共2学时

授课内容：目录相关命令

教学目标：

（1）理解Linux中目录的基本概念

（2）掌握Linux中目录的常用操作

教学重点：目录的常用操作

教学难点：文件与目录的关系

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入文件的基本概念和常用命令观看，提问

二.教授1.文件与目录的关系（目录是一种特殊的文件类型）

新内容2.目录的查看听讲、实践

3.管理目录（创建、删除、拷贝和移动）

三.总结有些命令对文件和目录均适用，要区分二者的关系分组讨论

四作业练习目录和管理相关命令练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第10次课，共2学时

授课内容：文件所有者和属组

教学目标：

（1）理解用户的分类

（2）掌握修改文件所有者和属组的常用命令

教学重点：chown和chgrp命令的语法和使用

教学难点：chown命令的不同使用方法

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Linux用户的基本概念观看，提问

二.教授1.Linux文件的3种用户分类（所有者、属组和其他人）

新内容2.使用chgrp命令修改文件属组听讲、实践

3.使用chown命令修改文件所有者和属组

三.总结chown命令可以修改文件所有者和属组，chgrp只有修改属组分组讨论

四作业练习chown和chgrp命令的用法练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第11次课，共2学时

授课内容：文件权限管理

教学目标：

（1）了解文件权限的基本概念

（2）了解文件权限和目录权限的区别

（3）掌握使用符号法和数字法修改文件和目录权限

教学重点：修改文件权限的两种方法

教学难点：文件权限和目录权限的区别；umask的作用

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入文件用户的分类和定义观看，提问

二.教授1.文件和目录的3种权限（读、写、执行）

新内容2.文件和目录权限的区别

听讲、实践

3.使用符号法修改权限

4.使用数字法修改权限

三.总结文件和目录的权限既有区别乂有联系，在实际应用中要区别分纽讨论

不同的含义

四.作业练习文件和目录权限的管理操作练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第12次课，共2学时

授课内容：磁盘分区的概念、新建磁盘分区

教学目标：

(1)掌握查看系统磁盘和分区信息的方法

(2)使用fdisk工具新建磁盘分区

教学重点：使用fdisk工具新建磁盘分区

教学难点：指定新分区容量空间的方法

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习磁盘分区的概念、文件系统的目录结构观看，提问

二.教授1.查看磁盘和分区信息，理解输出字段的含义

新内容2.使用fdisk工具新建磁盘分区听讲、实践

3.指定新分区容量空间

三.总结fdisk含有多个子命令，比较常用的要记住分纪讨论

四.作业熟练使用fdisk新建分区练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第13次课，共2学时

授课内容：创建文件系统、挂载和卸载

教学目标：

（1）学会使用mkfs创建文件系统的方法

（2）掌握挂载和卸载文件系统的方法

教学重点：创建文件系统、挂载和卸载

教学难点：挂载和卸载的含义

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习磁盘分区的基本操作观看，提问

二.教授1.使用mkfs为新建分区创建文件系统

新内容2.挂载文件系统并检查结果听讲、实践

3.卸载文件系统并检查结果

三.总结Linux中所有的对象都是文件，在文件系统中进行分纪讨论

四.作业练习创建文件系统和挂载卸载练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第14次课，共2学时

授课内容：使用文件备份归档命令

教学目标：

（1）了解⑶命令的功能，掌握使用tar命令打包和解打包

（2）掌握使用tar命令压缩和解压缩

教学重点：使用tar命令打包和解打包，使用tar命令压缩和解压缩

教学难点：使用tar命令压缩和解压缩

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习文件和目录类命令观看，提问

二.教授l.tar命令简介

新内容2.使用tar命令打包和压缩听讲、实践

3.使用tar命令解打包和解压缩

三.总结tar命令可完成打包和压缩，解打包和解压缩操作分纪讨论

四.作业练习使用tar命令打印和压缩及相反的操作练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第15次课，共2学时

授课内容：学习BashShell

教学目标：

（1）了解BashShelll的特点、主要功能。

（2）掌握BashShell的基本操作技巧。

教学重点：Bash变量、通配符和特殊符号

教学难点：命令流、重定向操作

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入图像用户界面和命令行界面的区别观看，提问

二.教授l.BashShell简介

新内容2.Bash变量、通配符和特殊符号、重定向操作听讲、实践

3.Bash命令流和命令别名和命令历史记录

三.总结Bash功能强大，要掌握其常用的操作概念分纪讨论

四.作业练习使用BashShell练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第16次课，共2学时

授课内容：正则表达式

教学目标：

（1）了解正则表达式的主要功能。

（2）掌握使用基础正则表达式进行常用的文本匹配操作。

教学重点：正则表达式的基础规则

教学难点：匹配任意字符和重复字符

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入为什么要使用正则表达式观看，提问

二.教授1.什么是正则表达式

新内容2.基础正则表达式的规则（匹配普通字符串、匹配字符集合、

听讲、实践

匹配字符范围、字符反向匹配、匹配行首和行尾、匹配任意

字符和重复字符）

三.总结正则表达式功能强大，要掌握常用的匹配规则分经讨论

四作业练习使用基础正则表达式练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第17次课，共2学时

授课内容：Shen脚本基础语法、条件测试、分支结构

教学目标：

（1）了解Shen脚本基础语法。

（2）掌握使用条件测试和分支结构编写简单的Shell脚本。

教学重点：Shell脚本基础语法

教学难点：条件测试、分支结构

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Shell的种类和作用观看，提问

二.教授1.Shell脚本的基本概念、如何执行Shell脚本

新内容2.Shell脚本的基本语法（命令执行顺序、脚本状态码、脚本

参数）听讲、实践

3.条件测试（关系运算、字符串运算、文件测试、布尔运算）

4.分支结构（基本的if语句、多重和嵌套if语句）

三.总结条件测试和分支结构在Shell脚本中应用非常广泛，要熟练掌分纽讨论

握常用的条件测试和分支结构的语法

四.作业练习使用条件测试和分支结构编写简单的Shell脚本练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第18次课，共2学时

授课内容：Shell循环结构和Shell函数

教学目标：

（1）掌握几种常见的循环结构。

（2）了解Shell函数的语法。

教学重点：Shell循环结构的语法和区别

教学难点：Shell循环结构的语法

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Shell条件测试和分支结构的语法观看，提问

二.教授1.Shell循环结构的语法和使用（while循环、until循环和for

新内容循环）听讲、实践

2.定义和使用Shell函数（函数语法、参数和返回值）

三.总结循环结构用于执行重复的操作，要理解并掌握儿种循环结构分势讨论

的不同语法和适用场合

四.作业练习使用循环结构和Shell函数编写简单的Shell脚本练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第19次课，共2学时

授课内容：虚拟机的网络连接方式、网卡配置文件的参数

教学目标：

（1）了解配置Linux操作系统网络的儿种常用方法

（2）熟悉网卡配置文件中配置项的作用

（3）熟练掌握通过网卡配置文件配置网络的方法

教学重点：虚拟机网络连接方式的特点、网卡配置文件的配置项的含义

教学难点：虚拟机网络连接方式的特点

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习编辑虚拟时默认设置的网络连接方式观看，提问

二.教授1.虚拟机的三种网络连接方式的特点

新内容2.主机进行网络通信需要配置的参数听讲、实践

3.网卡配置文件的配置项

三.总结要根据不同的场景选择合适的网络连接方式分势讨论

四.作业练习通过网卡配置文件配置网络的方法练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第20次课，共2学时

授课内容：配置网络的儿种方法和常用的网络命令

教学目标：

(1)熟练掌握使用系统图形界面配置网络的方法

(3)掌握使用nmtui工具和nmcli配置网络的方法

(4)掌握常用的网络调试命令

教学重点：常用的网络命令

教学难点：nmtui和nmcli配置网络方式;

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习虚拟机的三种网络连接方式观看，提问

二.教授1.使用系统图形界面配置网络

新内容2.使用nmtui工具和nmcli命令配置网络听讲、实践

3.使用常用的网络调试命令

三.总结所有的网络配置方法最终都要反映到网k配置文件，掌握常分组讨论

用的网络调试命令有助于排除网络故障

四.作业练习配置网络的多种方法练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第21次课，共2学时

授课内容：firewalld防火墙的基本概念

教学目标：

(1)了解firewalld和iptables的关系

(2)理解firewalld服务和区域的概念

(3)理解ErewaHd信任级别的概念和区域划分

教学重点：firewalld的服务和区域的概念

教学难点：firewalld信任级另J的概念和区域划分

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习几种网络配置方法观看，提问

二.教授1.firewalld和iptables的关系

新内容2.firewalld服务和区域的概念听讲、实践

3.firewalld信任级别的概念和区域划分

三.总结firewalld的核心是区域和服务，要学习使用区域和服务管理分势讨论

网络流量。

四.作业理解firewalld区域和服务的概念练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第22次课，共2学时

授课内容：通过tirewalld管理网络流量

教学目标：

（1）掌握firewalld的安装方法

（2）掌握查看firewalld状态的方法

（3）熟练掌握基于服务的流量管理

（4）熟练掌握基于区域的流量管理

教学重点：基于服务和区域管理网络流量

教学难点：基于服务和区域管理网络流量

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习firewalld区域和服务的概念观看，提问

二.教授L安装firewalld,查看firewalld运行状态

新内容2.基于服务管理网络流量听讲、实践

3.基于区域管理网络流量

三.总结基于区域和服务管理网络流量非常灵活分纽讨论

四.作业练习基于区域和服务管理网络流量练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第23次课，共2学时

授课内容：配置VNC远程桌而

教学目标：

（1）了解VNC的工作流程

（2）掌握配置VNC远程桌面的方法和步骤

教学重点：VNC远程桌面的方法和步骤

教学难点：VNC的工作流程

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入远程桌面的基本概念和应用观看，提问

二.教授1.VNC的工作流程（VNC客户端与VNC服务器的交互）

新内容2.配置VNC远程桌面（安装VNC软件、启动VNC服务、关听讲、实践

闭防火墙）

三.总结VNC简单易用，可用于配置远程桌面分组讨论

四.作业练习配置VNC远程桌面练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别_________专业__________科目___________

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第24次课，共2学时

授课内容：配置OpenSSH服务器

教学目标：

（1）理解SSH服务的基本概念和工作原理

（2）掌握配置OpenSSH服务器的方法和方法和步骤

教学重点：配置OpenSSH服务器的方法和方法和步骤

教学难点：SSH服务的基本概念和工作原理

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入复习VNC远程桌面的配置流程观看，提问

二.教授1.SSH服务概述、OpenSSH简介

新内容2.配置简单的OpenSSH服务器听讲、实践

3.配置复杂的OpenSSH服务器

三.总结SSH相比VNC更加复杂，功能也更强大分纪讨论

四.作业练习配置OpenSSH远程桌面练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第25次课，共2学时

授课内容：进程基本概念、进程监控和管理

教学目标：

（1）掌握进程的基本概念

（2）掌握进程监控和管理的常用命令

教学重点：程监控和管理的常用命令

教学难点：进程的状态、进程与程序以及进程与线程的区别和联系

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入计算机软件（程序）的产生和运行观看，提问

二.教授1.什么是进程（进程与程序、父进程与子进程、进程的状态）

新内容2.进程监控和管理（查看进程、前后台进程切换、管理进程）听讲、实践

三.总结进程是操作系统中非常重要的核心概念，要熟练掌握进程的分纪讨论

相关概念及管理命令

四.作业练习进程管理的基本操作练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第26次课，共2学时

授课内容：进程与文件权限、任务调度

教学目标：

（1）了解进程与文件的关系以及进程的权限概念

（2）掌握任务调度的种类、应用场景和方法

教学重点：进程与文件权限的关系

教学难点：进程的权限

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入进程的基本概念和管理操作观看，提问

二.教授1.进程的权限及文件特殊权限（SUID、SGID、SBIT）

新内容2.设置文件特殊权限听讲、实践

3.任务调度管理（crontab和at）

三.总结文件的特殊权限可能会影响程序的执行。任务调度管理可以分纪讨论

方便执行系统运维工作

四.作业练习设置文件特殊权限和任务调度管理练习

五.反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第27次课，共2学时

授课内容：系统启动和初始化过程

教学目标：

（1）了解操作系统启动的整体过程

（2）掌握Linux中两种系统初始化工具的使用方法

教学重点：systemctl初始化工具的基本操作

教学难点：操作系统的启动过程

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入计算机系统的组成和结构观看，提问

二.教授1.操作系统启动过程（BIOS自检、启动引导程序、加载操作

新内容系统内核、操作系统初始化）

听讲、实践

2.systemd和SysVinit的主要特点

3.systemd的主要概念

三.总结systemd是对SysVinit的改进，可以提高系统初始化效率分经讨论

四.作业复习操作系统的启动过程和初始化工具复习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第28次课，共2学时

授课内容：systemctl的基本操作

教学目标：

(1)理解systemd的主要概念

(2)掌握systemctl工具的基本操作

教学重点：systemctl工具的基本操作

教学难点：systemd的主要概念

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入systemd的主要概念观看，提问

二.教授1.查询单元信息

新内容2.查询单元文件信息听讲、实践

3.管理服务单元

三.总结systemctl功能强大，但使用起来比较简单分组讨论

四.作业练习systemctl的使用方法练习

五反思

《Linux操作系统基础与应用》课时教案

系别专业科目

任课教师班级学生人数

教学日期年月日星期第29次课，共2学时

授课内容：Linux软件管理的历史和软件包管理器

教学目标：

（1）了解Linux软件管理的发展过程

（2）了解常用的软件包管理器的特点和功能

教学重点：软件包管理器的特点和功能

教学难点：软件包管理器的工作原理

教学程序教学活动

教学内容学生

一.导入Window