山东省龙口市2016届九年级语文上册期中考试题

2015～2016学年第一学期期中质量监测初四语文试题一、书写与卷面（5分）1．书写。（3分）2．卷面。（2分）二、积累与运用（32分）3．默写。（8分）⑴须晴日，，分外妖娆。（《沁园春雪》）⑵，松柏有本性。（《赠从弟》）⑶春蚕到死丝方尽，。（《无题》）⑷，谁言天地宽。（《别云间》）⑸，。（《弟子规》）⑹，毋临渴而掘井。，宴客切勿流连。（《朱子家训》）4、根据要求填写句子。（4分）⑴罗敷夸耀夫婿仪表堂堂，从而让使君自惭形秽的句子是：，。（《陌上桑》）

⑵请你把所给诗句的最后一个字作为衔接句的第一个字，进行“古诗接力”（五言、七言均可）：力尽不知热，但惜夏日长长风破浪会有时，直挂云帆济沧海______________，______________。5、读下面文段，完成各题。（4分）选文一：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（《故乡》）选文二：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（《孔乙己》）选文三：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。（《变色龙》）⑴依照示例，填写表格。（2分）描写方法例文外貌描写作用外貌描写选文一塑造了一个健康、可爱的少年闰土的形象。选文二选文三⑵请你通过外貌描写，表现这个人物的性格特点或生活境况。（不少于30字）（2分）6、选出正确的一项是（）（2分）A、多么宁静的世界哟，万籁（lài）俱寂，没有百鸟啾啾（qiū），没有树叶沙沙……。（张抗抗《地下森林断想》）B、于是，人们一半是戏谑（nüè），一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。（刘绍棠《蒲柳人家》）C、有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍（tā）了不少，只有那棵树屹立不动。（王鼎钧《那树》）D、他蹲在苔藓(xiǎn)地上，嘴里衔着一根骨头，吮（shǔn）吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。（杰克·伦敦《热爱生命》）7、下列说法有误的一项是（

）（2分）A．祖国万岁、讲述清楚、思想品质、小说散文——短语类型分别为：主谓短语、后补短语、偏正短语、并列短语。B．地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。——句子主干：生物放弃破坏。C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。——“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。D．我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！——此句为选择复句。8、下列说法有误的一项是（）（2分）A、在小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。B、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于元代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表人物。C、契诃夫是俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”，《变色龙》是其讽刺作品的代表作之一。D、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。9、在《格列佛游记》中“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”，在外国人看来我们的国家一派繁荣景象，实际上却被两大危机所苦恼。⑴请写出《格列佛游记》的作者和国籍。（2分）⑵请写出“两大危机”指的是什么？（2分）10、综合性学习（6分）今年是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”，为此学校开展了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的系列活动。【活动一】各班级举行了主题班会，某班拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个短语组成下联。（2分）时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：【活动二】“9.3纪念日”国家在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，全国放假一天。请你描绘一个最让你震撼、激动的阅兵场面（至少用一种修辞手法），并联系活动主题谈谈你的感想。（4分）场面：感想：三、阅读（33分）（一）文言文阅读（12分）于令仪不责盗曹州于令仪者，市井=1\*GB3①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔=2\*GB3②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千=3\*GB3③以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》）【注】=1\*GB3①市井：指做生意。=2\*GB3②寡悔：很少做对不起自己的事。=3\*GB3③十千：指十贯铜钱。11、解释下列各句加点词（4分）⑴诸子禽之⑵汝素寡悔⑶问其所欲⑷卒为良民12、下列句子中的“其”与“问其所欲”中的“其”意义和用法相同的一项是（）（2分）A、童微伺其睡B、叶徒相似，其实味不同C、其贤者使使贤主D.用其二三十万为河伯娶妇13、下列句中没有通假字的一项是（）（2分）A、圣人非所与熙也B、吏二缚一人诣王C、之虚所卖之D、巫妪何久也？弟子趣之14、请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（2分）15、请简要概括于令仪的性格特点。（2分）（二）现代文阅读Ⅰ(共l0分)人生差异在读书①任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。②不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。③读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书，坚持读书，就能开阔视野，增长知识。就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。④读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气，淡泊名利，不为名所累，不被利所惑。⑤读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪，不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而人们都希望自己素质强一些，形象好一点，以适应竞争，赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己，提升自己；才能丰富知识，增加营养，达到“强身健体”的目的。⑥首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。⑦其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购，捧书而读。这样，才不至于读了坏书，中了邪气。⑧再次，要巧于读书。要通过消化吸收，去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以知道实践，推动工作。16、文章第①段运用了哪种论证方法?论证了什么观点?(2分)17、文章关于读书的好处的分论点提出有何特点?有何效果?(2分)18、文章⑤-⑥段之间缺少必要的过渡，请你补出：(2分)19、文章⑥-⑧段是否属于并列结构？如果是，请讲出理由；如果不是，那是哪一种结构，也请讲出理由。(2分)20、你认为⑥-⑧段是否恰当地阐明了文章的中心论点?请讲出理由。(2分)（三）现代文阅读Ⅱ（共11分）一个人的阅兵式陈绍龙进山时天响晴，到了山里觉得天阴了下来。树高，草深，我分不清南北。那天，我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人，在山上种树看树，且一呆就是20年。林场让他退休，他却不愿下山。有什么魔力让他一人守着一座山？山脚杨树多，高处是水杉，山顶处多是马尾松。看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。山里不能有火。老人能闻到烟味的，要是那样，老人能把我们轰下山。真的不知道老人在哪。向导说老人在山上不同的地方有三个“家”。家也只是石头垒的房子。白天老人不会呆在房子里。我担心这次采访会扑空。向导要我们留意周边。老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。山路难行，不平整，藤多，每走一步，我们都得把腿抬得很高。果然不顺。我们在老人的两个“家”里没找到老人。向导说，我们在山腰处歇一会吧。十多里的山路让我太累。喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。是真的。“快看！”向导眼尖，发现了不远处坡地开阔处的老人。老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着树，我一时没有发现。老人穿的黄军装已经发白。让我惊讶的是老人扛着一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！抬头。挺胸。踢腿。甩膀。天啦，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！我偷偷架起了摄像机。我没有惊扰老人。我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。采访结束我问老人：“您在不停地喊口号，谁听呀？”“解闷，”老人理了理衣角，“一营、二营、三营都听我的。”老人笑呵呵的，纯真得像个孩子。风响，沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。我这才想起路边树上木牌上的“一营、二营”的字来。向导笑，山里，他栽的树都是他“营”里的战士。他是“营长”。难怪老人这么依恋这片山林。我心里一震。那天是国庆。一晃十年过去了。这些日，每每看到国庆阅兵的新闻，我便想起护山老人来，想起他一个人的阅兵式。那个心系祖国的老兵，在今年国庆大阅兵来临的时候，是在山上，还是在他家的电视机前正步走呢？还有，他那“营”里的“战士”，也一定个个精神抖擞，一片葱绿吧。21、标题“一个人的阅兵式”指的是什么意思？文章以此为题目有什么妙处？（3分）22、本文以“我”的行踪见闻感受为线索，请根据提示完成下面的填空。（2分）寻找护山老人——→（）——→（）23、结合语境，按要求品析句子。（4分）⑴从修辞的角度。句子：风响，沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。⑵从句式特点的角度。句子：抬头。挺胸。踢腿。甩膀。24、发挥想象，如果今年“9.3阅兵式”护林老人也被请到了现场，他会有怎样的行为和想法。（2分）四、写作（50分）25、《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是：比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。请以“心中的明灯”为题，写一篇作文。要求：⑴立意自定，文体自选；⑵说真话，抒真情，忌套写、抄袭。⑶文中不要出现真实的地名、校名和人名；⑷考虑到内容的充实，文章不要少于600字，书写工整。

2015～2016学年第一学期期中质量监测初四语文试题参考答案及评分标准一、书写与卷面（共5分）1.书写规范、工整3分。2.卷面整洁、布局合理2分。二、积累与运用（共32分）3.⑴看红装素裹⑵岂不罹凝寒⑶蜡炬成灰泪始干⑷无限山河泪⑸⑹宜未雨而绸缪自奉必须俭约（评分：8分，每空1分，有错别字该空不得分）4.⑴为人洁白皙，鬑鬑颇有须⑵答案示例：海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。（评分：4分，每空1分，有错别字该空不得分。）5.⑴选文二：表现孔乙己生活穷困潦倒而又好喝懒做、摆读书人架子的性格特点。选文三：表明人物身份，塑造了一个仪表威严、装腔作势的沙皇走狗的形象。（评分：2分，每格1分，答出一点意思对即可。）⑵示例：略（评分：2分，语言表述1分，意思符合要求1分。）6.D（评分：2分）7.A（评分：2分）8.B（评分：2分）9.⑴斯威夫特英国（评分：2分）⑵一是国内党派争夺激烈（低跟党和高跟党勾心斗角）；二是受到国外强敌（不来夫斯古帝国）入侵的战争威胁。（评分：意思对即可，2分）10.共6分【活动一】示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇（评分：2分）【活动二】描绘场面略（评分：2分，修辞1分，场面描写1分）感想示例：铭记中华民族那段最屈辱黑暗的历史；缅怀先烈们为民族独立而进行的艰苦卓绝的斗争和付出的巨大牺牲；珍爱今天的和平生活，避免历史悲剧重演；我们青少年要努力学习，增强本领，为建设一个更加富强的中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（评分：2分，能扣住主题四句话中的两点谈感想即可）三、阅读（共33分）（一）文言文阅读（12分）11.⑴通“擒”，擒获，抓获⑵一向，平时⑶想要⑷最终（评分：4分，每小题1分）12．A（评分：2分）13.B（评分：2分）14.你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。（评分：2分）15．宽厚大方，处处为别人着想。（评分：意思对即可，2分）（二）现代文阅读Ⅰ：《人生差异在读书》（10分）16．对比论证。证明支配业余时间的态度方式不同，结局收获也大不相同。（评分：2分）17．分论点的提出都运用了比喻的手法，形象生动地揭示出读书的意义(或“好处”)（评分：2分）18．示例：以上我们谈了读书的好处，为了更好地发挥读书的作用，我们又该怎样去读书呢?（评分：承上1分，启下1分，共2分）19．不是并列结构，是层层深入。乐读书才能善读书，善读书才能巧读书。（评分：结构1分，理由1分，共2分）20．文章中心论点是