2025中国民用航空飞行学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025中国民用航空飞行学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】：A2.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.向先进人物学习D.努力做到慎独【答案】：C3.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.课堂教学B.创新创业C.素质拓展D.社会实践【答案】：A4.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段【答案】：B5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C6.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.文化创新D.经济增长【答案】：D7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：A8.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有广泛的交往能力【答案】：D9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.身体、心理、学业D.生理、学业、品德【答案】：B10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.学生的思想汇报C.E－mail通知D.电话通知【答案】：B12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.德育加分C.参评奖助学金D.提前解除处分【答案】：D13.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备学生B.备教材C.备教案D.备方法【答案】：C14.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习B.机械学习C.掌握学习D.发现学习【答案】：D15.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.质性研究B.发展研究C.应用研究D.基础研究【答案】：C16.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.近景动机和远景动机C.交往动机和威信动机D.外部动机和内部动机【答案】：C17.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.初中B.幼儿园C.大学D.小学【答案】：C18.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高考B.高校招生制度C.高校自主招生考试D.高校招生简章【答案】：B19.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分发挥者模式C.疾病模式D.自我实现的人模式【答案】：B20.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.论证假设C.验证假设D.思维程序【答案】：C21.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力增长观B.能力表现观C.能力掌握观D.能力实体观【答案】：D22.学校、企业、连队等群体属于（）。A.非正式群体B.松散群体C.联合群体D.正式群体【答案】：D23.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.基础C.基本D.坚强【答案】：A24.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的调整B.经济社会发展C.国家产业结构的转型D.主要发达国家资本主义工业化【答案】：D25.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国职业教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】：B26.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.认同调节B.整合调节C.外在调节D.摄入调节【答案】：B27.心理学史上的第一次思潮是（）。A.行为主义B.认知主义C.精神分析D.人本主义【答案】：A28.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.经验C.遗传因素D.社会生活条件【答案】：D29.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.社会道德的发展受公民品德的制约C.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约D.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象【答案】：A30.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的时间地点B.学生的心理特点C.教师自身的特质D.说服的内容和沟通方式【答案】：A31.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.科学研究职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】：D32.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校教育中具有协调作用D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：A33.高等学校中专业的基础是（）。A.教育内容B.社会问题C.科学D.学科【答案】：D34.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.管理研究B.科学研究C.教育研究D.实验研究【答案】：C35.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.任何地点，不要固定在会议室、办公室。B.准备好对策或答案，并且要在两个以上C.优劣对比，和一切可能的后果。D.故意给领导出难题【答案】：D二、多选题36.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提高生产效率B.有助于降低经营成本C.有利于提供廉价的产品D.有利于提供良好的服务【答案】：AD37.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ACD38.教育政策的基本特点包括（）。A.权威性B.原则性C.稳定性D.政治性【答案】：ABCD39.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.权威阶段B.自我中心阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】：ABCD40.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.加强个人修养，反省、知耻、改过B.提高自身能力，以其昭昭C.以身作则，教者必以正D.注重实践，知行合一【答案】：ABC41.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.社会主义建设规律B.建党规律C.执政规律D.人类社会发展规律【答案】：ACD42.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.互补吸引C.相似吸引D.仪表吸引【答案】：BCD43.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.真心对待群众C.勇挑服务群众的重担D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD44.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向D.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】：ABCD45.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略【答案】：ACD46.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.会与周围环境产生冲突B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.不能上网时会出现烦躁不安D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】：ABCD47.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新需要智慧，意志不起作用.B.创新不是科学家的专利C.敢于大胆设想，大胆试验D.标新立异，不墨守成规【答案】：BCD48.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：ACD49.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD50.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.推进政校分开、管办分离B.加强章程建设C.落实和扩大学校办学自主权D.完善中国特色现代大学制度【答案】：ABCD51.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.培养人才与研究开发相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.学术价值和知识创新相结合E.需求导向和技术推动相结合【答案】：ABCE52.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.持之以恒C.导之以行D.晓之以理【答案】：ABCD53.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每