2015年语文中考讲练测-字词的理解与运用(测案)(附答案)

2015年中考语文讲练测：字词的理解与运用（测案）一、期考典测——他山之石1．（安徽省宿州市祁县中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题）下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）A．这种损人利己的精神，至今回想起来依然令人肃然起敬。B．隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。C．一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌上当，使司马懿后悔不迭。此后便流传着一句谚语：“死诸葛吓走活仲达。”D．梁启超一生笔耕不辍，遗留世间的文字总数约为1400万言，可谓著作等身。【答案】A【解析】试题分析：A句中“损人利己”是贬义词，与整个句子的意思相违背，应该用“皇不利己”考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．（安徽省淮南市第二十中学2013-2014学年七年级上学期第一次联考语文试题

）下列句子加点成语使用不恰当的一项是：（）（2分）A．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。C．听到这一消息，大家都喜出望外。D．他每天东奔西走，忙得不亦乐乎。【答案】A【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。“自作主张”与“有主见”意义矛盾，故选A。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．（江苏省东海西部2014届九年级上学期第二次联考语文试题）下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（）（3分）A．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式己根深蒂固地存在于人们头脑中。B．为了筹建南极长城站他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。C．连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。D．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学问相互不耻下问，形成了良好的学风。【答案】D【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其合义，还要了解其情感色彩和用法。D句中“不耻下问”是指地位低的向地位高的人请教，表示谦逊，不符合句意。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．（江苏省无锡市锡山区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（2分）A．这个小城虽然地处丘陵，但高楼大厦鳞次栉比，街道宽阔笔直，城镇居民的生活水平很高。B．我觉得，现在班里不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。C．乘客们虽是萍水相逢，但却能在危难之时互相帮助，这真情令人感动。D．未来的无锡将是一个经济高速发展，人民安居乐业，充满现代魅力的动感城市。【答案】B【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。B句中的“蔚然成风”是褒义词，不能形容“不良现象”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．（福建省古田十一中2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题）班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。【“狼”之成语】完成含有“狼”字的两个成语。（2分）2】c狼狼【答案】①狼吞虎咽狼狈为奸狼心狗肺②引狼入室豺狼当道【解析】试题分析：根据自己的语言积累，写出带有“狼”字的成语即可。要在格中把字写工整。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。6．（上海市普陀区2014届初三毕业生第一学期质量检测）阅读下文，回答问题。我们都会遇到对手①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。②老师们都很愿意做我们的班主任，女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。……第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是（）①有利害冲突，不能相容的；②敌人；③对抗，抵挡；④（力量）相等的A．①②B．①③C．④①D．④③【答案】C【解析】试题分析：阅读所示文段，理解内容，概括文意理解词义即可。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。7．（浙江省台州市路桥区三校2013-2014学年第一学期第一次联考）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有的报国志，也有的故乡情；有的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。A．窗前明月怒发冲冠草长莺飞B．怒发冲冠窗前明月草长莺飞C．怒发冲冠草长莺飞窗前明月D．草长莺飞窗前明月怒发冲冠【答案】B【解析】试题分析：了解词义，根据语境选判断词语，按照以易为先的原则，运用排除法，依次判断各项中的词语，有错即排除。比如A和D项第一词“窗前明月”“草长莺飞”说“报国主”显然不合适，立即排除，再判断B和D项。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8．（山东高密四中文慧学校2014-2015学年七年级上学期第一次月考语文试题）依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（

）（2分）①我们俩，语文老师管我俩叫“合二而一”。②母亲地点点头，便去拿外套。③她憔悴的脸上现出般的神色。A．①形影不离②无奈③乞求B．①不离不弃②信服③乞求C．①形影不离②信服③央求D．①不离不弃②无奈③央求【答案】C【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一句有两人关系亲密的意思，所以用“形影不离”，排除BD两项，“央求”有“恳求”的意思，所以答案为C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9．（山西省大同十五中2013-2014年人教版九年级上学期语文期中测试题）依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）（）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎。A．延伸萌生保持B．延续萌动保持C．延续萌生保存D．延伸萌动保存【答案】C【解析】试题分析：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语，选择一个意义比较简单的词语先判断，用排除法手排除不适合的项，比如第一空后是“生命”，那么就要考虑哪个动词与之搭配问题，可判断出“延续”与之搭配合适，而“延伸”不合适，就排除了AD两顶，再对BC两项判断。填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。10．（广东省江门市福泉奥林匹克学校2013-2014学年七年级下学期期中质量检测语文试题）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。A．奔放成熟萧瑟B．奔放萧瑟成熟C．成熟奔放萧瑟D．成熟萧瑟奔放【答案】（3分）A【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。根据季节特点，形容“夏”，应用“奔放”一词，形容秋应用“成熟”一词，形容冬应用“萧瑟”一词。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。二、模考典测——拾级而上1．（辽宁省丹东市第十四中学2014届九年级第二次模拟考试语文试题）选出下列加点的词语使用正确的一项（）。（2分）A．一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。B．家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。C．她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。D．他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。【答案】C【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其合义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的枯围，减轻判断的难度。A句“张牙舞爪”比喻现实生活中人的猖狂凶恶的行为，是贬义词，不符合句意语境，B句“处心积虑”指费尽心思做坏事，是贬义词，不符合句意语境，D句“声名显赫”形容名声极大，与被修饰对象“小人物”矛盾，故选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．（河北省邯郸市2014届九年级中考二模语文试题

）依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（3分）………………（）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法。A．瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风B．触目惊心来势汹汹风起云涌C．骇人听闻声势浩大家喻户晓D．触目惊心声势浩大蔚然成风【答案】D【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。“瞠目结舌”是指让人说不说来，但没有突出的所见事物“严重性”这一点，而“骇人听闻”是指让人害怕，意思过重，所以相据语境，排除AC两项，第二空，“来势汹汹”有不怀好意的意思，有贬义，不符合语意，故选D。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．（上海市宝山区、嘉定区2014年中考二模语文试卷）阅读下文，回答问题。“感叹号”之后还要有“问号”①有人说过：“永远留有问号，才会有好奇心，才会有进取的动力。”我们带着问号上路，就会在黑暗中不断寻找，最终找到光明。，当我们享受光明带来的愉悦时，黑暗也可能去而复返。因此，我们应该不断发问，是获得成功赢得“感叹号”之后，还要有“问号”。……第①段中的横线处应填入的词语依次是、。（2分）A．虽然B．因为C．尤其D．然而【答案】（2分）DC（或者然而尤其）【解析】试题分析：先要了解各关联表示句子的逻辑关系，再分析文中句子之间属于哪种关系。可使用排除去，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩少判断的范围，减轻判断的难度。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．（福建省福州市福清林厝中学2014届中考模拟考试语文试卷）下面词语都有“看”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是（）（2分）登山运动员到达山顶，他们着山下的美景，心情格外地舒畅。A．眺望B．瞻望C．瞭望D．俯瞰【答案】D【解析】试题分析：先要分析各项词语本身的意思，辨别它们之间的意义细微的区别，根据语境判断，根据白中“山顶”“山下”向下看的意思，应选D，“俯”是向下的意思。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．（安徽省2014年中考语文模拟试题）阅读下面的文字，回答问题。“孝”是稍纵既逝的juàn恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一声问候，也许是一杯清茶；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在zhǐ尺的一个口信；________________……在“孝”的天平上，它们等值。“鸿雁”在本文的意思是“链条”在本文的意思是。（2分）【答案】书信（1分）维系长辈与晚辈的感情纽带。（1分）【解析】试题分析：根据自己词语积累，先了解词语本义，然后再根据文中语境分析其含义。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。6．（重庆市云阳县云硐中学2014年中考模拟考试语文试题）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。B．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。C．元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。【答案】B【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其合义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。B错，“触目伤怀”指看到什么心里感到悲伤，不符合语意。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。7．（辽宁省营口市2014年中考第一次模拟考试语文试题）下列各句中成语使用不正确的一项（）（2分）A．主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。B．张老师慷慨激昂的演讲，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。C．虽然引用的都是相同材料，但两篇文章的观点却迥然不同。D．为了完成任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。【答案】D【解析】试题分析：先要分析成语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。D句“通宵达旦”多余，后面已经有“工作到凌晨一点”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8．（上海市崇明县2014年中考一模语文试卷）阅读下文，回答问题。父亲的请帖乔叶①父亲一直是我们所惧怕的那种人，沉默、暴躁、独断、专横，除非遇到很重大的事情，否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里，常常都是由母亲为我们传达“圣旨”。若我们规规矩矩照办也就罢了，如有一丝违拗，他就会大发雷霆，“龙颜”大怒，直到我们屈服为止。……第①段中“圣旨”的含义（2分）【答案】父亲对我们的要求和命令。（2分）【解析】［小题1]试题分析：根据第一段第一句“父亲一直是我们所惧怕的那种”理解“圣旨”一词的合义。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。9．（2014年山西省百校联考中考模拟语文试题）阅读下面的诗（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!“沙场秋点兵”，“沙场”即（2分）【答案】战场【解析】试题分析：根据诗中“点兵”一词和自己掌握的知识直接判断即可。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。10．（山东省东营市广饶县2014年学业考试模拟测试九年级语文试题）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①李克强总理在演讲中提出了亚洲“三个共同体”的重要论断。②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略到它的妙处。A．构建辨别品尝B．建设辨别品评C．构建辨认品尝D．建设辨认品评【答案】C【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。首先第一空凭语感即可了解是“构建”，再比较第二空两词，对于人来说用“认”是准确的，答案即为C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。三、中考典测——实战演练1．（四川省乐山市2014年中考语文试题）依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（）（2分）①至发电时止，我东路各军已大部南岸。②他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。③上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。④他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么和认真。A．渡过肃穆凝视专注B．度过肃静凝望专心C．度过肃静凝望专注D．渡过肃穆凝视专心【答案】A【解析】试题分析：此类题关键在于比较近义词的区别，分将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一句比较容易判断，“渡过”与水有关，根据句意应选“渡过”,排除CB两项，第四句容易判断，“专心”指心理状态，“专注”合有神态表现，根据题意应选“专注”，答案为A。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．（四川省乐山市2014年中考语文试题）下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。B．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。C．“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。D．在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。【答案】D【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度，A“义愤填膺”是褒义词，不能形容小偷，B“卷土重来”是贬义词，不符合语境，C“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，其义不符合句意，故选D。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．（广西南宁2014年中考语文试题）下列句子加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。【答案】A【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其合义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B项中“虚张声势”指假装出强大的气势吓唬或迷惑对方。属于不合语境。C项中“味同嚼蜡”比喻文章或说话枯燥乏昧。属于望文生义。D项中“海誓山盟”指像高山大海一样永不改变的盟约誓言。属于对象误用。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．（湖北省十堰市2014年中考语文试题）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。B．“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。C．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。【答案】D【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“锱铢必较”指斤斤计较，是贬义词，不符合语境，B“贻笑大方”指让人发笑，是贬义词，不符合语境，C“栩栩如生”形容艺术形象像真的一样，不能形容“交响乐”，故D对。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．（甘肃省兰州市2014年中考语文试题）下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（3分）[m]A．由于地势高，能见度也特别高，远近景历历在目。B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C．经过14年的建设，黄河风情线独具特色的景观，令人叹为观止。D．“兰州玫瑰节”吸引了众多的游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比。【答案】D【解析】试题分析：“历历在目”是指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚是地重现在眼前。“孜孜不倦”是指勤奋努力，不知疲倦。“叹为观止”是指赞美所见的事物好到了极点。“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。本句用来形容游人明显是不恰当的。本题各句所用虽然都是一些常用词语，判断起来难度不大，学生对只是了解词语大概的意思，对而一些词语的适用对象和词义的轻重不甚了解。因此，考生在备考前，一定要识记一些词语，方法是：一定要具体了解词语的意义，尤其是它使用的语言环境，这样才能正确使用成语。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6．（北京市2014年中考语文试题）岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（2分）去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。A．悲喜八百里大湖B．乐忧大湖八百里C．喜悲大湖八百里D．忧乐八百里大湖【答案】B【解析】试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的积累与运用部分。出题思想：考查学生对《岳阳楼记》的理解和把握。方法：了解对联的特点。知道老范是范仲淹。是B，上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，下联“大湖八百里”与上联结构相对应。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。7．（湖北省黄冈市2014年中考语文试题）下列各项的判断与分析，有误的一项是（）（2分）A．“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。B．“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“身体躲藏”。D．“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。【答案】C【解析】试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014年中考语文试题》的语言知识及其运用部分。出题思想：考查学生对词语，句子的分析，方法：要求学生识记一个口诀，主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。C选项中，主干是：企鹅躲藏在悬崖底下。考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。8．（2014中考湖北鄂州卷）阅读下面短文，回答问题。不一样的爱须一瓜……③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个A