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文档简介
第二讲染色体变异与生物育种NO.1双基落实
——系统化·问题化NO.3NO.2考点突破
——层级化·重点化演练提能
——真题集训验能力NO.3演练提能
——课下检测查缺漏通过低温诱导植物染色体数目的变化、生物变异类型的判断与实验探究,培养实验设计及结果分析的能力科学探究通过三种可遗传变异的比较,培养归纳与概括能力理性思维通过对染色体变异基本原理及在生物学中意义的理解,建立起进化与适应的观点生命观念双基落实——系统化·问题化NO.1基础知识系统化基本技能问题化解析返回考点突破——层级化·重点化NO.2考点一染色体结构变异迁移
以图表为载体——信息蕴含·图文转换显微观察的联会异常变异杂合体染色体组成图解类型重复缺失倒位易位显微观察的联会异常变异杂合体染色体组成图解类型对点落实
解析返回解析返回归纳拓展理解
以联系为桥梁——理科思维·贵在总结交叉互换染色体易位项目在显微镜下观察不到可在显微镜下观察到观察基因重组染色体结构变异原理发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生于非同源染色体之间位置图解对点落实
解析返回解析返回类题通法考点二染色体数目变异识记
以知识为核心——文科记忆·当背则背多倍体育种单倍体育种举例适用于植物,动物难以开展。多倍体植物生长周期延长,结实率降低技术复杂,需要与杂交育种配合缺点器官大,营养成分含量高,产量增加明显缩短育种年限优点秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗花药离体培养获得单倍体,再用秋水仙素处理幼苗方法染色体数目变异染色体数目变异原理对点落实
解析返回类题通法理解
以联系为桥梁——理科思维·贵在总结对点落实
解析返回解析返回类题通法探究
以实验为途径——追根溯源·理解更深低温诱导植物染色体数目的变化作用使用方法试剂使染色体着色把漂洗干净的根尖放进盛有改良苯酚品红染液的玻璃皿中染色3~5min改良苯酚品红染液漂洗根尖,去掉解离液浸泡解离后的根尖约10min蒸馏水解离根尖细胞与体积分数为95%的酒精等体积混合,作为解离液质量分数为15%的盐酸解离根尖细胞与质量分数为15%的盐酸等体积混合,浸泡经固定的根尖洗去卡诺氏液冲洗用卡诺氏液处理的根尖体积分数为95%的酒精固定细胞形态将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h卡诺氏液观察根尖分生组织细胞的有丝分裂低温诱导植物染色体数目的变化项目用醋酸洋红液或龙胆紫溶液用改良苯酚品红染液染色不用固定解离前用卡诺氏液进行固定,然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次固定适宜温度下培养待洋葱长出1cm左右不定根时4℃低温培养培养对点落实
解析返回解析选项试剂使用方法作用A卡诺氏液将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h培养根尖,促进细胞分裂B体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合,浸泡经固定的根尖解离根尖细胞,使细胞之间的联系变得疏松C蒸馏水浸泡解离后的根尖约10min漂洗根尖,去除解离液D改良苯酚品红染液把漂洗干净的根尖放进盛有改良苯酚品红染液的玻璃皿中染色3~5min使染色体着色返回易错提醒考点三生物育种的原理及应用识记
以知识为核心——文科记忆·当背则背代表实例缺点优点常用方法原理方法无子西瓜、八倍体小黑麦所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种秋水仙素处理萌发的种子或幼苗染色体变异多倍体育种青霉素高产菌株有利变异少,需大量处理实验材料提高突变率,加速育种进程辐射诱变、激光诱变等基因突变诱变育种矮秆抗病小麦育种年限长操作简单,目标性强杂交基因重组杂交育种转基因抗虫棉有可能引发生态危机能定向改造生物的遗传性状将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中基因重组基因工程育种“京花1号”小麦技术复杂,需要与杂交育种配合明显缩短育种年限花药离体培养后,再用秋水仙素处理染色体变异单倍体育种代表实例缺点优点常用方法原理方法对点落实
解析选项育种实例可遗传变异类型A利用高秆抗病和矮秆感病水稻培育矮秆抗病水稻基因突变B用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜基因重组C利用苏云金杆菌毒性肽基因培育转基因抗虫棉基因重组D用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株染色体变异返回解析返回归纳拓展迁移
以图表为载体——信息蕴含·图文转换对点落实
解析返回归纳拓展育种方案育种目标多倍体育种使原品系营养器官“增大”或“加强”诱变育种让原品系产生新性状基因工程及植物细胞工程育种对原品系实施“定向”改造杂交育种单倍体育种集中双亲优良性状染色体变异基因重组基因突变项目光镜下可检出光镜下均无法检出,可根据是否有新性状或新性状组合确定鉴定方法未产生新基因,基因数目或顺序发生变化产生新基因型产生新的基因产生结果真核生物(细胞增殖过程)真核生物、有性生殖核基因遗传所有生物适用范围有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程中减数第一次分裂前期和后期主要在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期发生时间染色体结构或数目发生改变原有基因的重新组合基因的分子结构发生改变变异的本质基因重组唯一属“正常”发生(非病变)的变异染色体变异唯一可通过光学显微镜观察到的变异基因突变唯一产生新基因的变异题点突破解析返回受精卵中性染色体组成发育情况XX、XXY雌性、可育XY、XYY雄性、可育XXX、YO(没有X染色体)、YY胚胎期死亡XO(没有
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