统编版语文三年级上册江苏专用期中素养测评卷课件

统编版

语文

江苏专版（20XX）三年级上册期中素养测评卷第一部分

积累与运用（49分）一、拼一拼，写一写。（5分）秋天是位爱dǎ

bɑn（

打扮

）的xiān

nǚ（

仙女

），她身穿

xiān

yàn（

鲜艳

）的fú

zhuānɡ（

服装

），把luò

yè（

落

叶

）撒向大地；她挎着花篮，把xiānɡ

tián（

香甜

）的果实送到

人间；她挥动fēnɡ

yè（

枫叶

），把yán

liào（

颜料

）洒向山

林；她手持竹笛，吹奏起fēnɡ

shōu（

丰收

）的yuè

qǔ（

乐曲

）。打扮仙女鲜艳服装落

叶香甜枫叶颜料丰收乐曲

一二三四五六七八二、选择题。（14分）1.下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（2分）（

ɑ

）A.

增．添（zēnɡ）

喷．香（pèn）

振．动（zhèn）B.

掠．过（lüè）

模．仿（mú）

晾．晒（liànɡ）C.

糊．涂（hú）

稍．息（shào）

茶几．（jǐ）D.坪坝．（bà）

缤．纷（bīnɡ）

钥匙．（shi）解析：B项中“模仿”的“模”应读mó，C项中“茶几”的“几”应读

jī，D项中“缤纷”的“缤”应读bīn。A一二三四五六七八2.下列各项中，词语书写有误的一项是（2分）（

D

）A.迟到

留意

亮晶晶B.棕色

刚才

闪闪发光C.流泪

清凉

来得及D.赶紧

攻课

大吃一惊解析：本项中“攻课”应为“功课”或“攻克”。3.选择与加点词语意思最接近的一个词语。（4分）（1）招．引．（

C

）

A.招呼

B.引路

C.吸引（2）凌．乱．（

C

）

A.胡乱

B.零散

C.杂乱DCC一二三四五六七八4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（2分）（

B

）A.星星在天空中眨着眼睛。B.彩虹就像一座七彩的桥高挂在天空。C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。解析：本项运用了比喻的修辞手法，其余三项运用了拟人的修辞手法。B一二三四五六七八5.下列祝福语中，标点符号使用有误的一项是（2分）（

D

）A.爷爷对小孙女说：“希望你在新的一年里健康成长！”B.

“新的一年，希望我们家幸福美满！”妈妈许下新年愿望。C.

“新年快乐！”小妹妹高兴地叫起来，“全家人都快快乐乐！”D.

“祝爷爷奶奶身体健康。”哥哥说：“祝爸爸妈妈工作顺利。”解析：本项提示语在中间，“说”后面应当用逗号。D一二三四五六七八6.（思辨探究）下列说法有误的一项是（2分）（

C

）A.

“层林尽染”“果实累累”“秋高气爽”这几个词语都是用来形容秋

天的景象的。B.《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，小女孩一共五次擦燃火柴。C.《大青树下的小学》中的学生来自不同的民族，他们学习刻苦，课间

也在努力学习。D.阅读童话，我们不仅可以感受到故事的有趣，还能从中得到有益的启

示。C解析：《大青树下的小学》一文中，孩子们课间在大青树下快乐地

玩耍。一二三四五六七八三、按要求完成词语练习。（12分）1.选词填空。（2分）平静寂静冷静安静（1）这时候，窗外十分（

安静

）。（2）遇到危险时，我们首先要保持（

冷静

），不要惊慌。（3）湖面（

平静

）得像一面镜子。（4）夜深了，小山村里一片（

寂静

）。安静冷静平静寂静一二三四五六七八2.先把下列词语补充完整，再完成练习。（10分）①（

提

）（

心

）吊胆

②（

秋

）（

风

）习习③百（

发

）百（

中

）

④四（

面

）八（

方

）⑤（

口

）（

干

）舌燥

⑥金桂（

飘

）（

香

）（1）词语①和⑤都含有

，这样的词语我还会写：

⁠

。（1分）（2）词语③和④都含有

，这样的词语我还会写：

⁠

。（1分）（3）描写秋季的词语是

（填序号），我还能写出一个：

⁠

。（2分）提心秋风发中面方口干飘香人体部位

眼疾

手快

数字

千言万

语

②⑥

秋

高气爽

一二三四五六七八四、按要求完成句子练习。（8分）1.用修改符号修改病句。元宵节、植树节和中秋节都是我国的传统

节日。2.

偶．尔．有虫子撞到上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（用加点词语

造句）

⁠3.小动物们好奇地听同学们读书。（仿写拟人句）

⁠示例：他是个认真的孩子，偶尔也会有粗心大意的时候。

示例：小蜗牛向着树的顶端勇敢攀登。

一二三四五六七八4.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为

陈述句）

⁠她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。

一二三四五六七八五、根据课文内容填空。（10分）1.

，最是橙黄橘绿时。（1分）2.

，顶个诸葛亮。（1分）3.有理走遍天下，

。（1分）4.一时强弱在于力，

。（1分）5.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像

⁠，扇哪

扇哪，扇走了

⁠。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚

枚

，飘哇飘哇，

秋天的凉爽。（4分）一年好景君须记

三个臭皮匠

无理寸步难行

万古胜负在于理

一把把小扇子

夏天的炎热

邮票

邮来了

一二三四五六七八6.（整本书阅读）华华沉醉于童话故事中，他为自己感兴趣的故事做了

书签，请将序号填在相应的横线上。（2分）《皇帝的新装》

⁠《拇指姑娘》

⁠《丑小鸭》

⁠《勇敢的小裁缝》

⁠②

③

①

④

一二三四五六七八第二部分

阅读与理解（21分）六、（情境学习）阅读公交站牌，完成练习。（8分）1.仔细观察这个站牌，你知道所处的这个站点的名称是什么吗？下一站

是哪里？（2分）

⁠宇轩大街。超级市场。

一二三四五六七八2.

18路公交车的首班车和末班车的时间分别是（2分）（

B

）A.

06：30

19：36

B.

06：49

18：56C.

06：49

18：30

D.

08：30

16：563.如果你从图中所处的这个站点乘坐18路公交车，到“大学南路”站下

车，中间路过

站。（2分）4.如图所示，18路公交车的起点站和终点站分别是哪里？（2分）

⁠B9

起点站是新华中学，终点站是动物园。

一二三四五六七八七、阅读课外短文，完成练习。（13分）棒棒糖和蚂蚁丁木棽乖乖兔和呼噜猪是好朋友，他们经常一起上学，一起回家。在学校

里，他们还是同桌呢！乖乖兔喜欢上美术课，她爱画天空中的小鸟，叶子上的瓢虫，还有

香脆可口的大萝卜……呼噜猪不喜欢美术课，所以在课堂上他只喜欢画

自己爱吃的棒棒糖。一二三四五六七八星期一下午的美术课上，山羊老师教大家画大树。乖乖兔可高兴

了，画完大树以后还把自己画了上去。你瞧，她还在长耳朵上画上了漂

亮的蝴蝶结！一旁的呼噜猪看乖乖兔画的树又绿又直，而自己画的树东倒西歪，

心里又羡慕又忌妒，就故意用画笔在乖乖兔的画上画了两条直线，心

想：这下山羊老师肯定不会表扬你啦！呼噜猪破坏了乖乖兔的画，会发生什么呢？我预测

⁠

⁠。乖乖兔会非

常着急，可能会和呼噜猪闹起矛盾来

一二三四五六七八乖乖兔看见了，一愣。然后默默地拿起画笔在两条直线的一端画起

了圈。不一会儿一个大棒棒糖出现在乖乖兔的画上。“啊？”呼噜猪大吃一惊。乖乖兔笑着说：“谢谢你把自己最爱吃的棒棒糖送给我！”呼噜猪看着乖乖兔微笑的模样，想着自己刚刚的所作所为，不由得

红了脸。他低下头沮丧地说：“我……我的画真难看！”说完，拿起画

笔，自暴自弃地在自己的画上点了一连串的小黑点儿。一二三四五六七八乖乖兔连忙拉住呼噜猪的手，说：“别乱画，我来帮你！”乖乖兔

拿着画笔在呼噜猪乱点的黑点上添了几笔，一只小蚂蚁就出现了。呼噜

猪的脸顿时更红了，拿起画笔不好意思地说：“这剩下的黑点由我来变

蚂蚁吧！”美术课快结束的时候，山羊老师表扬了两幅画，一幅是爱心棒棒

糖，另一幅是树林里的蚂蚁搬家。乖乖兔和呼噜猪听到老师的表扬，看

了看对方，笑了。

（选自《红蜻蜓》2016年第4期，有删改）一二三四五六七八1.（阅读要素）一边读故事，一边预测接下来可能会发生什么。请把预

测的内容填写到文中的横线上。（3分）2.读文章，完成思维导图。（4分）一二三四五六七八3.联系前后文和思维导图，我猜测“忌妒”是一种

⁠（好不

好）的心理。（2分）4.故事的最后，乖乖兔和呼噜猪为什么“笑了”？（2分）（

C

）A.因为乖乖兔和呼噜猪都画出了令自己满意的画。B.因为乖乖兔和呼噜猪被表扬了。C.他们的友谊就像他们的画一样转危为安，他们的友