师生互动面试题目及答案_第1页
师生互动面试题目及答案_第2页
师生互动面试题目及答案_第3页
师生互动面试题目及答案_第4页
师生互动面试题目及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师生互动面试题目及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.课堂上学生提出奇怪问题,老师应?A.批评学生B.忽视问题C.引导探讨答案:C2.组织小组活动,老师主要职责是?A.全程指挥B.偶尔巡视C.观察引导答案:C3.学生回答正确,老师最佳反馈是?A.嗯,坐下B.非常棒,思路清晰C.还行答案:B4.当学生间发生小冲突,老师首先做?A.直接评判B.了解情况C.让他们自己解决答案:B5.为促进师生互动,哪种座位安排好?A.传统排排坐B.小组围坐C.随意坐答案:B6.发现学生上课走神,老师恰当做法是?A.点名批评B.提问提醒C.不管答案:B7.老师与学生交流,眼神应?A.只看成绩好的B.关注全体C.看调皮的答案:B8.鼓励学生参与课堂,老师应?A.多提难题B.设简单问题C.少提问答案:B9.学生对教学有意见,老师该?A.不理会B.认真倾听C.反驳答案:B10.为增强互动效果,课堂语言应?A.严肃正式B.生动有趣C.平淡答案:B多项选择题(每题2分,共10题)1.以下哪些能促进师生互动?A.开展课堂辩论B.布置书面作业C.组织角色扮演D.多进行讲授答案:AC2.老师有效倾听学生意见的做法有?A.停下手中事B.表情不耐烦C.给予回应D.打断学生答案:AC3.营造互动良好课堂氛围,可采取?A.讲幽默小故事B.批评犯错学生C.举办知识竞赛D.保持沉默答案:AC4.互动中了解学生学习情况途径有?A.课堂提问B.学生作业C.考试成绩D.家长反馈答案:ABCD5.适合小组互动学习的活动有?A.小组讨论B.个人演讲C.小组实验D.独自阅读答案:AC6.提升师生互动质量,老师要做到?A.尊重学生想法B.控制话语权C.鼓励大胆发言D.忽视差异答案:AC7.与学生建立良好互动关系,老师应?A.记住学生名字B.平等对待C.只关注成绩D.分享兴趣爱好答案:ABD8.以下有助于互动的教学方法有?A.启发式B.灌输式C.探究式D.填鸭式答案:AC9.互动时老师给予学生积极反馈方式有?A.微笑点头B.写鼓励评语C.口头表扬D.无动于衷答案:ABC10.当学生提出不合理要求,老师处理方式有?A.耐心解释B.直接拒绝C.协商解决D.全部答应答案:AC判断题(每题2分,共10题)1.师生互动就是老师多提问。(×)2.小组活动中老师不用参与。(×)3.学生回答错误应马上纠正。(×)4.良好师生互动能提高学习兴趣。(√)5.老师批评学生能促进互动。(×)6.互动中老师要主导一切。(×)7.倾听学生能增强师生信任。(√)8.鼓励学生质疑不利于互动。(×)9.经常开展活动能提升互动效果。(√)10.互动中不用关注学生情绪。(×)简答题(每题5分,共4题)1.简述促进师生互动的课堂提问策略。答案:设计不同层次问题,面向全体学生;提问后给学生思考时间;对回答给予具体反馈,引导深入思考。2.老师在小组互动学习中应发挥什么作用?答案:组织协调小组组建;提供学习任务和资源;巡视观察小组进展,适时指导;引导解决组内冲突。3.怎样通过课堂语言促进师生互动?答案:语言要简洁易懂;使用鼓励性话语;语气亲切温和;适当用幽默语言,吸引学生注意力。4.举例说明如何在互动中关注学生个体差异。答案:提问根据学生水平分层;小组活动合理分组;作业布置有不同难度层次,满足不同学生需求。讨论题(每题5分,共4题)1.讨论如何应对课堂上学生的突发状况以保持良好互动。答案:保持冷静,先稳定课堂秩序。若是合理疑问,引导大家共同探讨;若是纪律问题,温和提醒,课后再沟通,确保互动不中断。2.探讨怎样利用信息技术促进师生互动。答案:可通过在线学习平台布置任务、交流答疑;利用多媒体资源丰富教学形式;借助互动软件开展投票、抢答等活动,增加互动趣味性。3.说说在师生互动中培养学生自主学习能力的方法。答案:设置开放性问题,引导自主思考;小组活动中让学生自主组织;鼓励学生提出问题和解决方案,逐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论