小学三年级德育工作总结

小学三年级德育工作总结

小学三年级德育工作总结「篇一」

一个学期又匆匆而过，借此总结的机会，要感谢本教研组全体教师的努力工作

与全力配合，使本教研组的教研活动得以顺利开展，特别是在后半个学期，由于本

人参加领雁工程培训，脱产学习了两个月，很多教研组工作都落在教研组其他老师

的身上，但是大家都齐心协力，成功地完成了学习研究的任务，达成了良好的效

果。

一、浓厚的学习氛围

学习是教师专业成长的有效途径，更是作为新时代教师必备的能力与要求。我

们教研组老师在学校读书活动的倡导F,积极订阅与教学有关的报刊杂志，在课余

时间时常阅读，交换借阅，补充自己的专业知识，提高专业素养。特别是在教研组

课题立项前后，老师们不断学习充电，完善课题内容，丰富自己的内涵。本学期，

我们组有三位老师开课，卜老师的“骨干教师展示课”，叶老师的“片教研活动

课”以及张老师的“新教师评优课”，借此活动，我们组针对开课的内容进行了

文本解读的教研活动，老师们研究教材、学习教参，了解学生的认知水平，确定教

学目标；查找资料，博采众长，结合自己的教学特色与经验，结合学生的兴趣与基

础，精心设计课例，对教材呈现自己各具特色的文本解读，每个人都争取把每节课

都在自己的脑中过一遍，三位老师开的三节课让每个人都好好的研究了一番，有了

比较深刻的认识。

二、良好的交流环境

如果说学习使我们教师各自的知识有所提高，那么彼此之间的交流就使得老师

们的知识有了更大范围的扩充与提升，很多好的经验在交流中被大家采用，很多独

特但不成熟的点子在交流中得到修正与完善。组内三位老师开课前，老师们都进行

了多次的听课、评课、交流活动，一起讨论、出点子，不断地磨课、反思，努力创

设一个宽松愉悦，又能激发学生兴趣与求知欲的学习氛围，让学生既学会了知识，

又有了数学思考能力的点滴体会与感悟，可以说每节课都凝聚了全组老师的共同智

慧，在目标的定位、思维的层次、语言的机智与课件的制作等方面都各具特色，受

到了好评。

在平时的教学中，我组老师也经常针对教材，针对学生对知识的接受、掌握程

度进行交流，收集问题，一起出谋划策。在复习阶段，老师们一起分工合作，出练

习卷，分析发展题，讨论教学方法，聚集集体的智慧，努力向着轻负担、高质量的

方向前进

三、共享的增值空间

在全组老师的共同努力下，在学习交流的良好氛围中，我组的课题《有效数学

思考的策略研究》被立项为市级课题，《新课程背景下提高学生计算能力的研究》

校级立项。张老师的评优课《中间有0的多位数乘一位数》在市级比赛中获二等

奖。卜老师的论文《对小学数学主题图的认识与运用》获嘉兴市二等奖。

四、需要思考的问题

当然，在教学中，我们也存在着难以解决的问题，比如后进生的转化问题，虽

然已经花了大量时间进行补充，但效果却不是很明显，是不是在转化、补差的方法

上有待更深入的探讨与尝试。其次，对于教材内容相对容易，而作业难度明显拔高

的问题，教师如何把握好这个度，既能达成目标要求，又不增加学生的负担。

20xx年的第一个学期虽然已经过去，但在此期间所留给我们的宝贵经验我们

将好好珍藏，并期望再谖再厉，有更大的进步，而所留给我们的遗憾与思考，我们

将在以后的教学工作中不断研究、尝试与反思，一步一步弥补缺憾，使得教学工作

更趋完美。

小学三年级德育工作总结「篇二」

本班共有34名学生，通过一学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改

变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，针对低年级

的特点，我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的

知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安

全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不

安全的行为，就及时进行教育，要求改正。

一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时.间，上学、放学不准在学校和路途中逗

留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，

不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，学会保护自己。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、等利器进入校

园）不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开

集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师，并且指导学

生学会使用各种求救电话。

十、在冬季要注意取暖安全，不携带易燃易爆物品，不玩火，注意自己和他人

安全。

一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班34人无一例安全

事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时

讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学三年级德育工作总结「篇三」

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生

的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，

坚持〃突出重点，注重实效〃地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主

题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会

审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代

新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问

题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效

率。

1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独

到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有

高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师

生关系。

2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工伫会议，与班主任老师一起探讨

学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级

中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班

主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋

升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配

合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《XX周报》，每两周出

址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效

果。

四、其他工作

1、家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达

90%o在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准

备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟

通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的

学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱

惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很

好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱

里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什

么。

3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然

成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信

号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽

宁省交通安全学校”光荣称号。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求

还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生口常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、

一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习

惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损

害。

3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一

些问题。

小学三年级德育工作总结「篇四」

小学三年级卫生工作总结范文

我校的卫生工作在市教育局、卫生防疫站的关心下，在本校领导的大力支持

下，在这一年中有了很大的变化，学校的'卫生面貌变了，学生的卫生意识提高

了，学校的精神面貌也变了，学生懂的了讲文明、讲礼貌，在这一年中三年级主要

抓了以下几点：

一、重点创建健康生活环境

1、保健教师积极参加教育局、卫生局组织的培训班，并能通过考核。

2、学校周四开设健康教育课，开课率达百分之百。制定教学计划，认真备

课。

3、学生掌握健康知识与技能的合格率达百分之九五。

4、学生健康体检受检率100机

5、期初收新生计划免疫卡计划免疫接种率。

6、学生体质健康测试标准的合格率达90%。

二、健康教育抓的好

本年度开学初校领导就制订了健康教育目标，计划层层有专人负责，教导处还

制订每周课程表中有健康教育课，期末有总结。每月卫生老师还结合当时情况，利

用广播、黑板报、画廊、电化教室等宣传阵地，向学生宣传卫生知识。

三、学校环境卫生和食堂卫生有起色

每学期开学初第一件事是安排各班保洁区，这个学期三年级教师为培养学生劳

动能力进行了劳动周活动，做到学校每个角落都有同学天天打扫，每天有卫生监督

员进行检查，每周有各班卫生委员负责坚持个人卫生评比，个人卫生的检查内容包

括：指甲、衣领、头发、手帕定期检查饮水和早餐的卫生工作。由于狠抓了以上几

点，三年级的卫生面貌有了很大的改变。卫生老师每天进行监督管理，发现问题及

时改正。

四、抓六病防治工作

1、防近工作。每学期开学初对本年级进行一次视力普查工作，对边缘视力的

同学，发告家长书，并向他们推荐一些有效的眼药水和治疗仪。并让家长和班主任

老师重视学生的读写姿势和用眼卫生。做好沙眼的普查和复查工作，对患沙眼的学

生及时治疗。

2、防龈齿工作。9.20全国爱牙日，利用广播、黑板报等向学生进行宣传。

五、传染病工作不容忽视

学校制定传染病预防预案，并备有充足的物资；每天班主任进行晨检工作，发

现问题及时上报领导。如学校发现传染病及时隔离、上报、消毒。

六、日常工作

在日常工作中只要有学生生病，卫生教师总像对待自己的孩子那样关心他们，

一般小毛病卫生室及时处理。如较为严重就及时通知家长，如联系不上，卫生室负

责带他们上医院治疗。平时，保健老师还经常负责各种资料的收集上报，还利用黑

板报和画廊，在不同季节向学生宣传预防疾病的方法。

小学三年级德育工作总结「篇五」

关于小学三年级中队的工作总结报告

工作总结最好是要艰据领导的意思来展开，好的工作方法分享一下，不好的工

作方法写出改进措施。工作总结频道总结了辅导员工作总结汇总大全、

公务员试用期工作总结范文大全，还为了迎合各位朋友的需求，特意提供了小学三

年级中队工作总结报告，希望大家喜欢！

一个学期很快就过去了，在王老师和队员们的共同努力下，我们中队有了很大

收获。现总结如下：

开学的时候，在王老师的带领下，我们改选了中队干部，重新学习了学校中队

工作计戈入岗位职责，并根据这些制定了我们中队发展目标和队员个人发展目标。

本学期，我们长大了，很多事情都是我们自己制定和完成的，当遇到事情不知道怎

么做的时候，辅导员王老师总是耐心的教我们方法，放手让我们实践。直到我们可

以很好的处理队务工作为止。

本学期，我们按照学校要求按时召开各项活动，王老师总是给与我们最大的支

持和鼓励。每次队日活动，我们老师都不占用我们的时间，不仅如此，老师还教育

我们认真地收听广播、学习，仔细地体会理解内容。每次队会、校会的时候，老师

都能结合校会或活动做有针对性的补充或总结，教育我们怎样做人，怎样学习知

识，帮我们制定中队和个人发展目标，学期末总结达标情况，我们大家都认真的听

并按要求去做，每个人都有很大的'收获。

每次班队会的时候，我都会提前主动问老师班队会的题目、内容、要求是什

么，并在活动之前就做好准备：布置板报，分配布置工作、背下活动流程、准备好

需要使用的物品。比如：每月的最后一个星期的周一是队日，我总是提前到校，整

理好队旗在门口等候队员和老师的到来，并站好第一班岗，对队员们的队礼、校

服、小黄帽、队标志和队礼一一认真检查、指导，受到王老师的表扬和队员们的认

可。又如，在庆元旦联欢活动中，整个活动都是我们队干部组织和主持的，活动开

展的特好，我还和宣传委员隗文静到别的班去送祝福，这次活动我觉得是我们组织

的最好、最有意义的一次。

同学们在我们队干部和老师的带领和要求下，都能认真学习，严格要求自己，

每次活动都能做好充分的准备，如准备好相关资料、积极发言、尤其是在活动中都

能自觉的组织起来参加我们班的假日小队、服务小队活动，当然，这里边的小干部

起了很重要的作用，他们在自己的小主人责任岗上努力学习，认真工作，同学们也

给了他们很大的支持。

通过大家的努力，我们这个中队才有了今天的进步和成绩，我相信，随着我们

年龄的增长，在王老师的带领下，我们会再明年做得更好，有更大的收获。

小学三年级德育工作总结「篇六」

小学三年级英语工作总结范文

本学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我担任了三年级的英语

教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：

一、取得的成绩

1、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学

需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科

目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴

趣，被迫进行的学习会无杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的

学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发

学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个

民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，

激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

2、创设浓厚的英语学习氛围。

1）用英语来组织教学。

本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师

生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，

尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英

语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2）创设情景，让学生得到广泛的实践。

创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情

景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无

穷的乐趣。

3、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教

学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握

所学的知识，提高学习效率。

4、关注学生的学习状况。

1）英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让

学生在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律

监督员，每天早上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业

有问题及时讲解，让学生及时消化，另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”

的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。

2）在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地

做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的'作业就采取

面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

5、“偏爱”学困生，做好“培优补困”工作。

偏爱学困生，这种做法易说难做，独木为什么不成林？一花不香与满圆春色的

区别在哪里？作为教育者早已熟知其内涵，教学总体效果如何？关键在于教师能不

能转化学困生，所以，我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮一”的

方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自

卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。

二、存在的不足

回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操伤的教学倾向。

三、改进措施：

1、注重学生多读、多背、多写、多练，扎扎实实地抓好基础教学工作。

2、继续关注学困生，组成帮扶小组。

3、对重点、难点句型应该在课堂上举一反三，反复操练。

4、帮助学生形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成

绩搞上来。

5、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知

识，多创设形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。

最后，在本学年里，我努力做好本职工作，认真做好备、讲、批、辅、考等工

作，不仅教给学生知识，更注重自己业务水平的提高。不仅教给学生知识，更教给

学生学习知识的方法，不仅教给学生知识，更注重根据学科特点，教育学生热爱祖

国，了解中西方文化文叱差异，培养学生爱国主义精神。用“情”感人，以“情”

动人，真诚地面对每一个学生，师生关系非常融洽，教学效果比较好。

总之，成绩是有的，但也有不足之处，我会在今后的教育教学过程中逐步改正

和完善教育教学方法，争取更大的进步！

小学三年级德育工作总结「篇七」

一、取得的成绩

1、班风、学风有较大转变

进入高三后，大部分班级班风、学风转变较大，大部分学生养成了自觉学习的

习惯，早自习前、午休前、晚自习前后主动学习的学习的学生逐步增多。

2、大部分学生学习的主动性较强，学习效率有较大提高进入高三以来，部分

学生存在复习方法不科学，导致练了错，错了改，改了又错的问题较为严重。为

此，我们认真了解、分析、研究，发现主要原因是任课教师不注意培养学生良好的

复习、反思习惯，当天老师带着复习的知识没有时间再回顾、再复习、再反思。为

此年级上协同教务处，积极想办法，各备课组认真研究作业量的控制、作业的有效

性、基础知识和基本方法的记忆等问题，并认真进行落实，通过努力，大部分学生

的学习效率有了较大提高。

二、存在的问题和困难

1、部分教师指导学生复习的科学性不够，时间加汗水的观念难以转变，科目

之间争抢时间严重，作业量大，没有针对性。特别是在优生辅导上，存在讲得太

多，布置作业采用一刀切，不注意因材施教。

2、个别班主任、科任教师信心不足，管理不到位，导致少部分班级学风不

正，课堂气氛沉闷，复习效果不佳。

三、寒假及下学期工作思路

1、组织家访寒假期间组织班主任、科任教师对高三学生进行全面的家访，其

重点是各班本科培养目标，特别是一本培养目标，如果没有特殊原因，一本培养目

标要求每个学生家都要到。

家访的主要目的：一是争取家长的进一步支持与配合，共同鼓励学生，增加学

生的动力与勇气；二是进一步融洽师生关系，教师与家长的关系，为下学期的紧张

复习奠定基础；三是为学生假期的自主复习作要求和指导。

2、培优工作进一步细化

一本培养目标进一步落实补差、盯人、谈心有机结合，对每位学生及时解决他

们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。做到补态度、补方法、补知识，

课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

另外，年级上还需在学生身体锻炼，师生备考的信心及备考工作的细化上下功

夫。

小学三年级德育工作总结「篇八」

花开花落又是一季，时间在点滴中过去，学期又要临近末尾，新年的钟声即将

敲响，回顾这学期所走过的路，略作小结一番：我们三年级共有五名语文教师，五

位活力四射的年轻教师。大家融洽的相处，俨然一个小家庭，这是我们共同教研的

基石，快乐会孕育灵感，幸福会激荡奇迹，就在这其乐融融的小家中，我们共同编

写了一个又一个小故事

一、听花开的声音

学期初，我们在校教导处的指导下，梳通了整个三年级上册的教材，对处于这

个学段的教学内容及教学方法有初步的了解。每个人都在反复研读教材，互相交流

彼此的感受、收获与疑惑，并分工梳理三年级上学期教材的说课重点，每位教师都

将单元中的重难点进行梳理、归纳，既减轻了工作的量，又更好地融合了大家的理

解，在学期中的教研活动中，我们每一位教师都仔细聆听着他人的讲述与分析，查

缺补漏，不断反思自己的教学，反思自己对文本的理解。

二、看花儿在绽放

花开花落是一季，更是一个漫长的过程，花儿的绽放需要一个过程，在这个过

程中我们经历了风雨的洗礼，品尝了阳光的温润，一起欣赏我们的教研吧。

每周的周五语文教研会，大家都会凑在一起交流，或集体备课，或听课评课，

或“五家论坛”设计科学合理的思路，针对日常教学中的问题展开讨论，力求解决

实际问题。

1、研读教材，共同讨论学期教学计划，严格按计划执行。

2、积极主动地参与各项活动。

(1)积极参与“听课评课”活动。

本学期学校开展了各学科的模式课的立标活动，每一位教师都能积极参加各年

级的语文研究课听课、评课活动。每次听完课，写下自己的感悟，在各位老师的总

结提升中，大家对三年级的教材有了比较系统的了解与把握，也为中段的教学指明

了方向。

(2)积极参与“常规课、立标课”等活动。

本学期我们组部共推出校级立标课五节：潘老师执教《掌声》；吴老师执教

《盘古开天地》；许老师执教《科利亚的木匣字》。我执教的《香港，璀璨的明

珠》。李老师执教的《一幅名扬中外的画》。每位老师积极上阵，投入课堂，狠抓

课堂教学。每堂课在教授之前，全体教师都进行交流，共同撰写教学方案，不断借

班磨课，不断提出意见，老师也在反复磨课中不断提升。此外，大家一起制作课

件，达到资源共享，取得良好的反应。

(3)针对现状，查缺补漏。

本学期，我们组的球名教师将自己班里常出错的问题进行归纳，针对孩子存在

的问题进行梳理、谈论、检测，争取在最短的时间将孩子不懂之处消灭掉，取得了

一定的效果，教学上也更有方向。

(4)集体备课、群策群力。

本册教材共有八个单元，本组采用一人一单元的方式进行归纳整理，一位教师

对所负责的单元进行整理，选出重难点，制定教学环节，其他教师在倾听的过程

中，理出适合自己班级的教学方法，制作PPT大家共享，在教学中有效地突破了知

识重难点的讲解。

三、品花之香蜜

正如《蜂》中“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我们根据学生特点和新

教材的特点，利用有限的资源和时间做一些简单的课件、希望这样的努力和设计既

激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，又增加了课堂的情趣。让学生上课

一开始就觉得语文课有意思。三年级，我们重点对学生的阅读和写作教学做了探

索。积极鼓励学生投稿，多篇学生文章在校刊上发表，学生学习兴趣高涨。

花开花落会有时，明年今日我们将会尽心尽力，不断耕耘，绽放更美的花儿

四、思考不止，“改”在反思

在工作中发现一些问题，需要在下个学期继续探索，进一步的改进。

1、看着孩子不再把写作当作负担，孩子有事可写，有话可说，真得很高兴！

虽然不是写得很好，但在字里行间起表达了自己真情。但我们也有些困惑，学生日

记有了两极分化，我们承认个体差异，也同意让一部分人先富起来，可作为老师，

我们不想丢下任何一个孩子，面对这部分后进的学生到底还有那哪些切实可行的办

法，使他们不要拉得太远呢？

2、如何让每一个学生真正实现堂堂清、课课清？辅导后进生工作进一步落

实。在各班定计划、做汜录、写总结的基础上，教研组跟踪辅差对象，月查时以收

记载、看作业、问学生，见试卷，听反馈等多途经查看辅差工作。从各班成绩册中

看差生每次测试成绩的具体进步情况，以提高辅差工作的实效性。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教

训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我

们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，

争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努

力。对此，我们充满信心。

小学三年级德育工作总结「篇九」

转眼一个学期就过去了，回想这个学期的教学工作，有成功的地方也有不尽人

意之处，总结如下：

一、指导思想：

在教学中我注重培养学生的创新能力和实

践能力，以建构主义的学习观以及研究性学习思想来指导教学，让学生在研究

的过程中获得探究的体脸、能力的提高、知识的增进，养成良好的素养。

二、教学工作：

1、培养了学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们

在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养

成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获

得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地

看问题、想问题：

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察

实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习

建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢

于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代

科技的发展。

三、教学措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。

四、成绩及不足

本期虽然取得了一定的成绩，但还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程

中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待

于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课

程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，

如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的

问题，有待于进一步去思考。

展望新的一年，我将以更大的工作热情投入到我所热爱的这项事业中去，争取

使自己成为一名更为合格的科学教师！为全面提升学生的科学素养尽自己的微薄之

力！

小学三年级德育工作总结「篇十」

光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我

感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼

睹，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知史与培养潜力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工

夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际

特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些

新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学

生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自

主获取知识。提高学生的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，

使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。此刻本班学生喜欢上语文课，学习兴

趣比较浓厚。

二、透过多途径培养学生各种潜力与习惯，促进学生的全面发展。

(-)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习

惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争

本，每日由值日干部做汜录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文

学习用心分子,这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一

位〃小老师〃领读，既培养学生的组织潜力，乂培养学生的朗读潜力。经过一段时间

的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导潜力都得到了锻炼。

(-)透过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作

潜力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选

题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累超多的

语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边

听边记好词好句。平日每一天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学

生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学

生的词汇量大大增加，写作潜力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中

好多同学还获了奖。

(三)加强写字指导，提高学生的写字潜力。三年级的写字教学往往被老师忽

略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学

生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字比赛

中，本班学生获得了一等奖。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我〃抓

两头，扶中间〃，注重培养优生的特长，同时.，在班中成立〃互助〃小组，利用结对

子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树

立后讲生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

由于自身的潜力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问

题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好

动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题一写字习惯很差，写字姿势不正确，

不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或

遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的

差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，就应加以

克服。

3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式逐不够到位。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努

力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使

每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

小学三年级德育工作总结「篇十一」

转眼间又一学期即将结束，我们三年级数学教研组的全体教师工作中都有收获

的幸福、有成K的快乐，有遗憾的失落、还有自身的困惑。现将学期的工作进行

回顾和反思。

一、思想追求进步

我们都热爱教师职业，不断加强师德修养，一直在各方面严格要求自己，工作

中，大家积极、主动、贡任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，积极参加学校

及有关部门组织的活动，尊重领导，团结同事，努力做到为人师表，教书育人，成

为学生喜欢的老师。

二、学习永无止境

在工作中，我们深知学习的重要性，抓住机会认真学习，虚心求教，平时向书

本学习、向身边有经验的老师学习，在不断学习、实践中提高自己的思想及业务水

平。我组教师认真学习了《新课程标准》，了解新课程目标、课程结构、课程内

容、课程实施建议等方面的变化，准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价

值，树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关

教育教学书籍刊物，共读了部舒竹老师《小学数学这样教》一书。做到以生为本，

努力研究学情，向研究型教师靠近。

三、工作勤奋扎实

使每一个学生得到不同程度的发展是每位教师最大的心愿，我们努力做好“教

书”和“育人”的工作，在教予知识的过程中对学生进行教育。工作中努力按照

“八个精心”的要求去做，完成教育教学任务。

（1）认真备课。在课前我们精心备课，钻研教材，了解学生的学情，精心安

排教学过程，优化教学方法，注重学法指导，精心设计每一环节。

（2）用心上课。在课堂教学中，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创

造性，让他们真正尝试到成功的喜悦，不断促进学生各方面素质的提高。

（3）精心进行作业教学及课外辅导学习。对学生的作业批改及时，认真分析并

记录学生的作业情况，进行透切的讲评，做到有的放矢。及时了解学生的学习情况,

并有目的的对后进生进行辅导，取得了较好效果。

（4）精心进行教育教学反思。经常回顾、反思写下自己执教时的切身体会或

疏漏，记下自己教学的闪光点或困惑，积累自己最宝贵的第一手资料，提高自身教

学水平。

身为教研组长，做好上传下达的工作，努力做好本组的教研教学工作，配合学

校开展各项工作。

四、今后努力方向

1、实现资源共享

让教育资源最大化，我们就要发挥集体的力量。让集体备课真正地为教学服

务，大家分工一起收集优秀的课例及过程性作业题为大家所用，形成资源库。

2、要善于反思

一个好教师是要善于反思，我们虽然经常思考自己的不足，但是有时却懒于动

笔，不能及时记录自己次教时的切身体会或疏漏，不能记下自己教学的闪光点或困

惑，所要今后要反思自己教学行为，不断改进自己的教学工作。

3、多关注学困生

每个班都有几个学困生，在他们身上花了许多心思，但是个别学生良好的学习

习惯还没有彻底养成，个别学生的作业还不能按时完成，因此如何激发这部分学生

学习的兴趣，实现较大转变这是我们需要继续研究的问题。

4、提高科研水平

我们组科研能力薄弱，应该多善于学习，勤于研究，结合自己的教学研究撰写

论文，研究课题，提高各自的科研水平。

小学三年级德育工作总结「篇十二」

一年在忙