小学二年级下班务计划（35篇）

小学二年级下班务计划（35篇）

小学二年级下班务计划篇1

一、情况分析：

我班现有学生21人，.其中男生16人，女生5人。这些学生中

大部分学生有一定的学习积极性，能遵纪守法。积极参加各项活动,

同学之间团结协作，但也有少部分学生较活泼好动，给班级的管理

带来了一定的难度，一些后进生在学习上自觉性不高，上进心不强,

综合素质不高，所以搞好本学期的班务工作有一定的难度。对这些

不平衡现象，我感到压力大，担子重，决心排除干扰克服困难，因

势利导，形成良好的班风学风，力争学习成绩再上一个新台阶。

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作

的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展

有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任

做大量深入细致的工作。为了把班务工作搞好，特制定本学期班主任

工作计划：

二、指导思想

端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互

助的班集体，使学生全面、健康的发展。

三、工作目标：

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽

容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯,

成为一名优秀的、合格的小学生。

四、采取措施

针对此情况，应找同学多谈心，及时发现他们身上的闪光点，

让他们以此为起点，确定第一个目标，塑造一个新的我。让每一个

学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。我准备从以下几方

面搞好班主任工作：

（一）学生常规

学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假

期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学

生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：

1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日

常行为规范》和《一日歌》，使学生养成良好的学习和生活习惯.并

在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬.对表现不够好

的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.

2,利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.使学生懂得

做人的道理，培养其爱国主义情感.

3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中

有他人，有集体.

4,对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助.

（二）班级纪律

1,课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生

可以自觉的遵守纪律.

2,课间纪律课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以

使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游

戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.

3,路队纪律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，而

且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监

督，及时管理.

（三）卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几

点入手：

1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.

2、班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监

督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手.

这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，

使孩子们学会合作知学会管理.，我相信，用欣赏的眼光去看孩子，

多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，今后的工作中，我将不

断地改进以上措施，争取把工作作到更好.

五、开展主题教育活动

利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一

些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义

情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。

小学二年级下班务计划篇2

一、班级情况分析

本学期本班共有学生人，其中男生人，女生人。班风比较活

跃，班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习

目标不明确；不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习

上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法,

但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致

使学习基础薄弱；男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业

完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业

完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知

识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部

分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自

控能力较差。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学习兴趣，

帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思

想教育工作。好的学生态度不够认真，要培养他们良好的学习习惯,

培养他们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加各项活动意识。对

于后进生，增强集体意识，培养他们学习兴趣，培养他们的学习信

心。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取

家长的配合。

二、本学期教学目标

1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，

头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左

手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健

康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、

横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撒、捺、竖折、横

折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外

后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的

点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结

构、半包围结构、金包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：规范、端正、整

洁。

三、采取的措施

1、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展

览，请能手介绍经睑，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局

势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、

美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。

2、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教

学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使

学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习,

使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关

系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

5、培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写

字活动中，进一步提高写字水平。

小学二年级下班务计划篇3

一、复习目标

L进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能

够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2.进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算。

3.通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100

厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意

识。

4.进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分

名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角，会画线段、角和直

角。

5.继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对

称现象。

6.进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述

和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形

（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出问

题，并解决问题。

7.进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的

排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全

面思考问题的意识C

二、复习内容及时间安排

第十七周：

长度单位1课时100以内的加减法2课时

角的初步认识1课时表内乘法（一）（二）2课时

第十八周：

观察物体和认识时间1课时数学广角1课时

综合复习、查漏补缺4课时

第十九周：期末检测

三、复习的具体措施

1.带领学生将知识进行整理，形成知识网络，把知识纵横联系

起来。有的放矢搞好复习工作，理清各单元知识要点。在复习过程

中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问

题。

3.以游戏活动为主进行总复习。如复习表内乘法，让学生玩猜

一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行

计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时要注意有所侧重。

如7—9的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学

生做些练习。

4.重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

四、培优补差名单

优秀生：

小学二年级下班务计划篇4

（一）要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。

新教材采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法，每一组

教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还互相照应，有些教学要求

前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流，使之真正成为互相

联系的一个有机整体。教师应该在学习相应课文的时候，及时布置

学生做好前期工作，为后面的学习做好准备。

（二）识字和写字教学应该注意的问题。

本册教材要求学生认识450个生字，这是下限，教师应该鼓励

学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。与此同时，教师要积

极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词

的游戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识

字的乐趣。

在识字要求的把握上，教师要尽量避免走入两个误区。第一，

切莫忽视学生个体之间的差异，从而对所有学生做统一的要求。汉

字学习是一个反复的、长期的过程，因此准许学生在一定的时间以

内在识字数量、识字能力上有差异。第二，不必将学生是否能准确

识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否掌握了要求

认识的字的标准。

对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学

生疲劳，写字最好不集中安排在一节课上进行，而是要分散到每一

堂课中去。在写字的量的把握上，不是有人认为的写得越多越好，

要注意写字的质量C

（三）阅读教学应该注意的问题。

阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领

读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在

阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中

的人物去感受、体睑、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通

过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮

助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成

果的机会。

（四）口语交际教学应注意的问题。

有些口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，应

重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。

在交际过程当中，教师应该积极参与到学生的交流中去，为学生提

供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控,

形成有效的师生、生生互动。教师还要善于发现学生交流过程当中

富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的‘口头语言。

（五）开展丰富多彩的语文实践活动。

教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语

文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式

可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本居L

也可以是学生在教师的带领之下，走出校门，走进自然、社会，走

进火热、沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。

小学二年级下班务计划篇5

新学期开始了，我的目标计划如下：

1、上课认真听讲，发言积极。

2、每天按时完成作业，并认真检查，字迹工整，干净整洁。

3、每天坚持练字，争取字写得越来越好。

4、每天坚持练口算，争取每次取得100分。

5、每天阅读课外书，并将好词好句摘抄下来。

6、每天阅读英语文章，提高英语水平，坚持每天练习英语口语。

7、每天阅读科普书籍，做些科学实验，增强自己的动手动脑能

力。

8、每周坚持跳跳绳、踢穗子、打羽毛球等自己喜欢的体育运动,

比如每周练习滑冰刀、游泳、跳健美操、跑步等等，增加自己的体

能素质。

9、每周坚持唱歌跳舞、练钢琴，提高自己的音乐素质，准备参

加新学期的才艺大赛。

10、每周抽出一定的时间画各种卡通人物及自己喜欢的事物。

11、生活中注意自己的'一言一行，提高个人品德修养，做个文

明的孩子。

12、在校乐于助人，团结同学，尊重老师，热爱劳动，积极参

加校内活动，努力获得更多的红花和实验徽章。

小学二年级下班务计划篇6

一、学生基本情况

通过上学年的教学发现：无论在习惯养成、知识基础还是接受

能力方面都有所感悟。本期，我要不断总结经验，虚心学习，继续

深入转变教学观念c踏实工作，本着对学生负责，对家长负责，对

教育事业负责的态度，搞好教育教学。

二、教材分析：

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的合作方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,

培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围

绕专题以整合方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖面都比较

宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具

有一定的德育价值C

三、教学目标：

L复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字，会写350个字。要求会写的字能读准字音，

认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,

书写规范、端正、整洁。

3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识

字的能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感

情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读

中主动积累词语。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹

号。

8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听

别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和

见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于

运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

四、主要工作

1、主持召开家长会。结合科任教师召开家长会，向学生家长介

绍新教材特点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学习特点，

征求家长意见，提出家教建议。

2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。

3、阅读：每天开展''小小故事会”活动；每天一节阅读课，做

好阅读指导。

4、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。

五、保证措施

1、紧抓学生的习惯养成，制定行之有效的班规班纪。

2、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣；实施反馈教

学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不

掉队。

小学二年级下班务计划篇7

一、指导思想

根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活,

促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代

家长对丰富多彩课后服务的需求。

二、服务原则

1、安全第一原则。课后服务要坚持安全第一的原则，保证学生

安全的同时顺利开展课后服务项目。

2、坚持自愿选择原则。学生参加课后服务由学生及家长自愿选

择。学校要先征求家长意见，并签订《自愿服务协议书》。

3、坚持服务公开原则。课后服务公开服务时间，服务方式、服

务内容，主动接受学生、家长和社会的监督。

4、学校统筹组织的原则。课后服务由学校统筹规划，组织安排,

明确课后服务人员责任，全面落实课后服务。

三、服务目标

1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的课后服

务。

2、对每位学生负责。组织学生开展形式多样的课后服务，让学

生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

四、确立组织机构

为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工

作小组。

五、工作小组主要工作内容：

1、制订好课后服务工作实施方案，落实具体的课后服务开展，

提出明确的活动要求。

2、根据实施情况及时调整有关课后服务。

3、每天查看各课后服务是否开展，活动是否正常，存在什么问

题，定期，进行交流、总结，努力使课后服务开展的富有成效。

六、相关事项安排

1、召开课后服务筹备会。每学期开学前召开课后服务筹备会，

完成课后服务注意事项及相关工作的安排，保障开学后课后服务的

顺利进行。

2、完成相关通知发放，协议书的签订。按时间节点，完成《自

愿服务协议书》的签订，发放《关于课后服务工作致家长的一封

信》、《关于开展课后服务社团活动项目的通知》和《室外“素质

拓展”项目学生安全责任协议书》。

3、课后服务家长自愿报名。课后服务由学校统一实施服务，服

务协议每学期签订一次。社团活动本着“自愿选择”的原则，按照

“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作

流程组织实施。

4、课后服务内容。以班级和社团为单位进行课后服务，根据学

生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设丰富多彩的活动，包括

作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、趣味英语、数学绘

本、课桌操等课后服务和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社

团、跆拳道社团、合唱社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个

兴趣社团。

5、课后服务开展时间和地点。各课后服务，于周一至周五下午

3：30至放学开展。

6、课后服务开展地点。各班级和专用教室。

7、课后服务教师做好服务记录。详细记录每天服务地点、服务

教师、服务内容，服务效果。

七、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求,

切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育。

各课后服务教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项

分内工作，组织好、服务好，真正让“延时服务”成为学校的实事

工程。

小学二年级下班务计划篇8

一、指导思想

努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生

体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理

解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分

析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于

创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学

知识和必要的应用技能。以小学数学新课程标准为指导，培养学生

的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生

都能愉快地学习数学。

二、教材分析

（一）内容变动情况1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三

单元内容的变化上c第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要

是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查

的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让

学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求

画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内

容。2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首

先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元

从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除

法”和“表内除法”的联系。

（二）教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法1、

图形的运动，表内除法2、混合运算，有余数的除法，万以内数的

认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小

小设计师等。

（三）编排特点1.各领域内容穿插编排，互相搭配。2.继续加

强学生对知识整理能力的培养。3.继续注重体现数学背景知识。4.

在完整的过程中培养解决问题的能力。5.练习的层次、功能分明。

6.为教学评价提供线索。

三、教学目标与要求

1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。

2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算

式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2〜6的乘法口

诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根

据除法的意义解决一些简单的实际问题

3.使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋

转现象。

4.让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内

乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际

问题。

5.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学

会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过

程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，

商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。

7.结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性,

经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的

组成与分解。

8.初步建立克、千克的概念，渗透教学模型思想。

9.通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推

理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

小学二年级下班务计划篇9

一、指导思想

写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、

美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字,

具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享

受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更

是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

二、教学目标

1、进一步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前,

不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平,

踏稳，不要交叉或踮脚尖。

2、进一步学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔

画和基本笔画的运笔方法。

3、六字写字要求：规范、端正、整洁。

三、练习方式

利用学校印发的字帖，采取描红或临摹的方式，让学生从基本

的笔画横撇、撇点、竖折等练起。

四、练习时间

每天午后练字课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学

生写好字。

五、教学措施

1、严格遵守课改方案要求，落实专课专用，保质保量八字方针。

2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索

写字教育的基本模式，确保写字课的质量。

3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。

4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。

5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓

励认真书写。提高书写水平。

6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作上展

览，请能手介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局

势。

小学二年级下班务计划篇10

暑假快到了，为了让这暑假过的有意义，我这个暑假里有以下

打算：

第1个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦，所有的

家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈

扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能

干的事情。

第2个打算是好好练习数学，平时我每次考试总是数学没有语

文考试的分数高，主要原因是我的应用题没写好，每次应用题扣的

分数最多，所以，暑假里我打算多练习，最少每个星期练习写一篇

应用题，多从电脑上学习，争取尽快提高我数学的水平。

第3个打算是去游泳。去游泳也是一项体育活动，游泳不仅可

以锻炼人的灵活，还可以锻炼人的胆量。所以我暑假的时候我要多

去游泳。

这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现

我的打算的。

小学二年级下班务计划篇11

一、同学基本情况分析

经过一个学年的学习，大局部同学能感受到经过一年级的学习

生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。

随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，同学的学习热情不时

高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。

教材以图画的形式出现更可以开展的活动、游戏和其活动的过程，

儿童活动的兴趣被引发出来，儿童通过自身的活动而非教师给予的

现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差别，本地儿童的生

活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这

有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面发展。

二、全册教学内容

1、我爱我的身体&&通过引导儿童认识自身身体的整体结构和其

各个组成局部，了解身体各个局部的特征和基本功能，用各种方式

表示字的身体特征，不只能进一步发展他们的自我意识，还能让他

们在已经知道了要怎么做的基础上，进一步懂得为什么要这样做，

以协助儿童更自觉地养成良好的生活习惯。

2、老实的好小朋友&&随着儿童社会性和交往能力的发展，需要

让他们懂得老实守信是社会生活的一个基本规则，是每个公民的基

本道德。因此，本单元着力引导儿童说实话，做老实的小朋友。

收获中的学习与发现&&通过让儿童直接参与学校、果园、农田、

蔬菜大棚等的收获，使他们能在原有的基础上，进一步体验收获的

喜悦，增强热爱劳动的情感，有意识地学习一些劳动技能。

3、我爱我生活的地方&&培养儿童对自身所在的社区、村庄、城

镇等的情感，是进行集体主义、爱国主义、社会主义教育的重要基

础，让儿童学习用正确的眼光去看待、发现家乡的美，实际地感受

社区、村庄的自然美和人文美，感受生活的温暖和人与人之间的相

互关心，从而能够在爱自身家的基础上，进一步爱自身生活的地方,

爱自身的家乡。

4、水和我们的生活&&引导儿童在已有学习经验的基础上，科学

地认识水的基本特征和水的三态变化，知道水遇热蒸发为水蒸气，

水蒸气遇冷变成雨水或雪，再遇热又变成水蒸气这一循环规律，激

发儿童对水的探究兴趣，引导他们尝试用多种方法去认识水，了解

水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀少和珍贵，进而自

觉地养成节约用水的良好习惯和保护水资源的初步意识。

5、怎样做好事&&引导儿童学习去做力所能和的好事，懂得好事

应从自身身边的小事做起，不好高鹫远，宾端正做好事的态度，从

小主动地向那些为人民服务的无名英雄学习。

三.全册教学目标

1、能充沛感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对

二年级的学习和生活怀有美好的向往，充溢信心。

2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自身生活的地方。在人际

交往中老实、不说慌，珍惜劳动效果，尊敬为社会服务的劳动者。

3、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法

去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。

四、具体内容

周次教学内容教学目标

第一周

了解我的身体

1.感受自身身体的基本特征，关心自身身体的生长发育的情况,

发展自我意识。

2.关爱自身的身体，能主动协助他人。

3.了解自身身体的各局部器官，丈量自身身体的生长发育的情

况。

第二周

维护我的身体

1.树立健康的生活意识对自身身体主要部位的功能有观察、探

究兴趣。

2.懂得保护自身的身体，形成良好的学习、生活与卫生习惯，

主动纠正自身的不良行为与姿势。

3.知道身体部位的特点、功能，获得维护身体健康的知识。

第三周

收获的感觉真好

1、感受金秋十月是收获的季节，能积极参与收获劳动，体验

收获的喜悦。

2、了解秋天与人们生活的关系，以和人们进行各种收获的劳

动。

3、认识和了解春种秋收农作物的特征和生长规律。

第四周

粮食来得容易

1、对农作物生长过程的了解，让学习知道粮食来之不易。

2、通过了解水稻、小麦等粮食的生长过程，知道庄稼需要许

多人的辛勤劳动。

3、了解本地区主要生产的粮食品种。

第五周

植物生长的秘密

1、通过对农作物生长过程的了解，让同学知道植物的根、茎、

叶有各自的作用。

2、了解本地区有关农作物的知识。

3、了解水稻、花生等植物生长的过程。

第六周

我们这里的农品

1、对本地区生产的农作物进行调查，培养儿童的探究能力。

2、与同学相互合作，进行农产品有什么作用的社会调查。

3、知道本地的粮食作物达的作用和用途。

第七周

老实故事会

1、积极参与故事会的交流、扮演、能感受老实带来的美好体

验。知道说谎害处大，能初步分辨是非。

2、介绍和交流自身了解的老实故事。

3、学会收集、扮演故事，发展同学的表达和有创意的表达能

力。

第八周

老实的小朋友人人夸

1、体验坦诚沟通带来的快乐几对老实行为的积极认同感。

2、能够较全面、客观的2看待自身和他人说谎的现象几原因,

并领悟一些老实做人的道理。

3、增强说实话、不说谎的老实意识。

第九周

我们生活的地方真美

1、能感受自身生活环境的整洁与美丽，萌发热爱自身生活的

地方的情感。

2、了解内、关心自身生活的地方的发展变化。

3、能从多角度发现、感受社区的美丽。

4、能在老师的协助下，总结、提升获得的经验和信息。

第十周

我们生活的饿地方真方便

1、了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的

关系。

2、熟悉自身生活的地方的服务设施和功用设施机构。

3、学会利用与自身关系密切的公共设施、场所等。

第十一周

我们生活的地方真温暖

1、体验在小区（乡村）里生活的温暖，对为社区服务的劳动者

的感激。

2、学会关心而协助社区里有困难的人，用实际行动向为我们

服务的人表示感谢知尊敬。

3、了解社区里叔叔阿姨们的工作，僮得有许多人在为自身的

生活服务。

第十二周

保护我们生活的环境

1、热爱自身生活的环境，养成关心、保护自身生活环境的习

惯。

2、能用实际行动关心、保护自身生活的环境。了解社区的环

境状况。

3、知道如何维护环境，保护公共设施。能为维护环境做力所

能和的事情。

第十三周

我们的生活里不开水

1、感受水给我们带来的便当，激发爱水的情感。

2、了解水的重要作用，知道生活中哪些地方要用到水。

第十四周

变来变去的水

1、喜欢做水的实验，有探究水的浓厚兴趣和欲望。

2、在探究水的过程中注意平安、卫生、合作。

3、了解水的物理特性，掌握水的三态变化知识。

第十五周

维护水，节约水

1、有节约用水、维护水资源的意识和责任感，养成节约用水

的行为个习惯。

2、增加如何维护水资源的社会知识。

3、掌握节约水、维护水资源的方法。

第十六周

从身边的小事做起

1、愿意并积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的

表O

2、知道乐于助人是一种高尚品德，能从身边的小事做起，逐

步养成做好事的好习惯。

3、培养同学简单的劳动技能，具有初步的做好事的基天性力。

第十七周

做好事不是为褒扬

1、培养愿意为他人、为集体服务的情感，在做好事后能获得

给他人带来快乐时，自身也快乐的体验。

2、懂得做好事不是为了褒扬的道理，做到校内外表示一人样,

培养老实的好品德C

3、知道在生活中有一些人会有不同的困难或难处，需要他人

的协助，我们应该尽力协助他们。

4、要学会友善的协助他人。

五、对本学期的期望

通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，充沛发挥同

学的主体精神。使他们能从思想上真正认识和对待各种社会现象;用

学过的理论指导自身的行为，能够明辨是非，使同学养成良好的行

为习惯和学习风气C

小学二年级下班务计划篇12

一、指导思想：

原国家教委主任柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个

没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一

个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的

民族，是一个没有希望的民族。”书籍，是人类宝贵的精神财富，

是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习

方式，是人生奋斗妁航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

基于此，二年级语文组继续开展读书活动，大力推广课外阅读，号

召全体师生走进经典；大力开展各项阅读活动，全面提升学生的语

文素养和道德情操C

二、活动目标：

通过引导学生与好书交朋友，进一步激发学生读书的热情，养

成博览群书的好习惯。通过引导学生与美德同行，进一步活跃陶冶

学生的情操，养成读好书，会读书的好习惯。为营造良好的读书氛

围，创建书香校园奠定基础。

三、活动主题：

与好书为友，与美德同行

四、活动口号：

让书香浸润校园，让阅读陪我成长

书是人类进步的阶梯。

我读书、我快乐、我成长

读书破万卷，下笔如有神。

小学二年级下班务计划篇13

一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）

本班共有学生30人，大部分学生已经掌握笔顺规则等，形成一

定的书写习惯。但也存在不少问题，如大部分学生不能很好的把握

汉字的间架结构，不能进行仔细观察，甚至有部分学生笔顺错误，

书写潦草，态度不认真，书写姿势和握笔姿势不正确，对书写缺乏

兴趣，应付了事。需要激发兴趣，加强指导。

二、教材分析

本册教材共有15课，其中10课为同偏旁字的练写，每课安排

两种偏旁，期中和期末都有安排综合练习和总体评价。教材中所安

排的偏旁基本上是语文教材中学生较常用的熟悉的偏旁，对于学生

对各种偏旁的字在书写中的间架结构、笔顺规则等方面的认识有较

大帮助。

三、教学目标

1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，

头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，

左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体

健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、

横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撒、捺、竖折、横

折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外

后里、先外后里再封口。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下

结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：规范、端正、

整洁。

四、教学重、难点

1、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

2、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。

五、教学措施

1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技

巧)，使学生形成良好的写字习惯。

2、要不折不扛上好写字课，认真作写字方面的指导。教师的讲

解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不

少于20分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同

督促学生的写字姿势。培养学生”提笔即是写字时”的意识。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习

惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写

字，提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字

姿势概念。

8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给

每个人展示自己的机会。

小学二年级下班务计划篇14

一、指导思想

开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时

接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群

众具有更多获得感知幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后

服务工作，根据陕西省教育厅办公室《关于进一步做好义务教育课

后服务工作的通知》及市、区相关文件精神，结合我校实际，特制

定活动计划。

二、目标要求

1、树立“安全第一”的意识，确保参与课后服务学生在校安全。

2、体现“服务至上”的宗旨，为学生和家长提供满意的课后服

务；

3、达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、精心运作。

三、学生课后服务的原则

1、安全原则

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据

家长和学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）

落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确

保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2、规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅

导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作

台账。

3、自愿原则

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长

申请、班级审核、学校复核、统筹安排，乂学期为周期统一组织实

施，杜绝一切强制行为。

四、实施程序

1、大力宣传，正确导向

学校召开全体教职工会和家长会，印发《课后服务告家长书》，

大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、服务原则、服务办

法、服务费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到我校课后服

务工作的组织管理中来。

2、书面申请，审核确认

有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《碑坝中学课后服

务协议书》，由家长签字认可后，提交学校，学校审核通过。

五、学生课后服务的时间和形式

1、在校日中午：午自习（以春秋冬季作息时间为准）组织学生

作业辅导、补缺补差。

2、在校日下午：第七节课后（以春秋冬季作息时间为准）组织

学生作业辅导、学科活动、社团活动、劳动教育等。

3、在校日晚上：晚自习四（以春秋冬季作息时间为准）组织学

生作业辅导、学科活动等。

4、返校日：学生到校直至当日晚餐时段，组织学生作业辅导、

学科活动。

六、保障措施

1、加强领导、明确职责

学校成立有家长委员会参与的的课后服务领导小组：

组长：校长

副组长：家委会负责人、副校级领导、

组员：校委会成员、各班班主任、家委会主要成员

具体责任：

教导处负责课后服务工作方案拟定、推进实施、过程监管、绩

效考核评估：

安保处负责课后服务活动安全管理方案制促实施并定期开展检

责协助、指导各年级组、班级相关工作的落实。

政教处负责课后服务活动学生行为规范要求的制定并督促实施

课后服务管理相关工作的落实。

总务处根据相关制度和方案，负责课后服务备案及报账工作的

推进、落实。

2、建立预案、保障安全

(1)树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领导、教师

值班，负责课后服务期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后

服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。

(2)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任

事故。

3、完善制度，加强管理

(1)加强教师管理

课后辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心

爱护学生；按照规定时间组织“课后服务”活动，做到不迟到、不早

退，因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作，

加强学生安全教育前管理；督促学生认真完成作业，组织开展学科、

社团、劳动教育等活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学

生情况。

⑵加强学生管理

①学生请假制度：学生如果有特殊情况必须写请假条向班主任请

假，班长必须清点人数并在黑板上写明应到人数、实到人数、和请

假人数及学生姓名C

②教师值班制度：值班教师必须按照值班要求巡视、记录教师和

学生情况，及时处理各种情况并及时汇报。

4、加大宣传、加强监管

学校向学生和家长开展课后服务政策宣传，营造良好的舆论环

境，争取家庭和社会支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。学

校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明

确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对课后服务的内容、

人数、时间等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。

小学二年级下班务计划篇15

本学期我校的“校本课程”定为“阅读教学”，而阅读教学的

总目标就是：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质。

一、指导思想：

培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要

“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信

息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

二、具体目标：

1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、

方法、内容诸方面都能有较大的突破。

2、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语

感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

3、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优

化课改实验的支撑而组合。

三、阅读速度及内容：

1、提倡朗读，每分钟不少于50至60字。

2、阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事。

3、要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物。如：《十万

个为什么》，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。

四、方法及措施：

1、提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。

2、组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组

长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。

小学二年级下班务计划篇16

计划1

寒假每日学习时间表（可以根据个人的情况调整）

7：21起床

7：40洗漱完毕

7：40—8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20—9：05做作业二年级小学生学习计划【第一节课】

9：15-10：00做作业二年级小学生学习计划【第二节课】（可

以利用第一、二节课时间上家教课）

10：10--10：55复习二年级小学生学习计划【第一科】

11：05-—11：50阅读二年级小学生学习计划【包括语文课

外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30--13：30午休二年级小学生学习计划【午睡，实在睡

不着的话休息会】

13：40-14：25做作业二年级小学生学习计划【第三节课】

14：35-—15：20复习二年级小学生学习计划【第二科】

---------半小时自由时间二年级小学生学习计划【阅读，体

育活动，或娱乐】----------------------------

15：50—16：35做题二年级小学生学习计划【做数学题，物

理，化学题】（单周）二年级小学生学习计划【英语训练一完形填空,

阅读理解等】（双周）

16：45-一吃晚饭自由时间二年级小学生学习计划【看报纸，

电视一新闻、科普类等】（此段时间不固定）

吃完饭后一-21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字

类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像

考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

计划2

早上:

7:00起床

7:10"7:40刷牙吃饭

7：50~8：30做作业

8:30^9:00看电视或玩

9：10~10：00看书

10:00^11:00自由安排（但不能玩）

中午：

11:00^11:30吃饭

11:40^1:00复习或做作业

1:00"2:00玩

2：00"3：00看书

3：00"4：30休息

4:40"5:30自由安排（但不能玩）

5：40"6：30吃晚饭

晚上：

自由安排

注意：早点睡，才有精神

.帮妈妈做力所能及的‘家务劳动・・・・

2.做有意义的公益劳动....

3.学会一项家务技术或其他的小技术...

4.改掉一个坏毛病、缺点..

5.读一部好书，写出读后感....

6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，

锻炼自己的写作能力....

7.看一部好的电影，试着写出观后感・・・

8.学一首好歌....

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

10.完成假期作业，并努力做到最好...

小学二年级下班务计划篇17

一、学情分析

经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大

部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了

识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提

供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这

学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方式，激发其

学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快

乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

二、教材分析

（一）结构：部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25

篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际，1篇快乐

读书吧。

（二）识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会

认450个生字，实行认写分开，多认少写。

（三）课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、

狐狸等主题，精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。所选课文语

言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际

等训练。课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启

发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、

写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的

练习，有利于调动学生的积极思维。

（四）插图：新教材精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内

容，培养其形象思维能力。

（五）口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做

手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事。

（六）语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运

用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我

爱阅读等9种学习版块。丰富的内容、多样的形式，有利于学生巩

固语文知识、发展语文能力。

三、学习目标

（一）继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

（二）认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音,

结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字

不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准

字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面

语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好

的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

小学二年级下班务计划篇18

一、指导思想：

为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康

发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的

写字习惯。

二、教学目标：

1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，

头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左

手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健

康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、

横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横

折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外

后里、先外后里再封口。

补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结

构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：规范、端正、

整洁。

三、具体措施：

1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技

巧)，使学生形成良好的写字习惯。

2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导。教师的讲

解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不

少于20分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共

同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习

惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展远离橡皮的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，

提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字

姿势概念。

8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给

每个人展示自己的机会。

小学二年级下班务计划篇19

寒冬已至，又是一年复习时，在仅存不到20天的时间里，为了

帮助学生更好得掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，根据班上

学生学习实际，制定复习计划如下：

一、复习内容

本册教材共分八个单元：长度单位，100以内的加法和减法，

角的初步认识，表内乘法（一）、（二），观察物体，统计和数学广

角。

二、复习目标

1、进一步掌握100以内笔算加、减法的计算方法和估算方法，

能够正确、迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个

一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米=

100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度

的意识。

4、进一步认识线段，会量整匣米线段的长度，熟悉角的各部分

名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对

称现象。

6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述

和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形

（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的.数据提出并

回答和问题。

7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的

排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全

面思考问题的意识C

三、复习重点：

100以内笔算加减法，乘法口决表

四、复习难点：

画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生的观察、分析

能力及推力能力。

五、精心划分内容，做到有的放矢。

根据学生实际，结合本期内容，对复习时间和内容做以下划分:

12.15-12.17100以内笔算加减法训练角的有关知识

12.18〜12.22复习乘法口诀、应用题

12.23〜12.25观察物体、统计与数字排列

12.26〜1.6综合复习与机动测试

六、题型分类

1、填空题（长度单位、换算）、判断题、连线题（角的有关知

识、观察物体）

2、计算题（19的乘法口诀的运用）

3、应用题（多几少几、倍数、统计图表、提出并解决数学问题）

知识点分类：

①100以内的笔算加减法

正确笔算100以内的加减法，及连加连减加减混合的竖式。

②长度单位

米和厘米的换算、长度单位填写等

③19的口诀

乘法计算、口诀运用（逆运用）、规律的填写

④应用题

多几少几、倍数、统计图表、提出并解决数学问题

⑤观察物体

从不同方向辨认物体的形状（立体图），画对称图形的对称轴

⑥统计、数字的排列与组合

看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决；找出数字排

列与组合的规律。

七、具体措施

1、通过安排多种形式加强对表内乘除法的练习，开展游戏、活

动等多种方式调动学生的学习积极性，引导学生熟练记忆乘法口诀。

2、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并

在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。

3、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系

统掌握，重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。

4、复习的过程要把关注每一个学生落到实处，同时做好培优补

差工作，帮助中下生进行个别辅导使其成绩有所提高。

5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审

清题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真。

6、让学生整理学习过程中解决问题的方法及学习的体会，提高

学生解决问题的能力，交流学习过程中的收获和不足。

小学二年级下班务计划篇20

亲爱的孩子们：

期盼已久的寒假终于来临了，真是令人兴奋啊！回想我们共处的

日子里，有欢笑，有泪水，谢谢你们和老师分享了许多的欢乐，更

感谢你的家人给予的支持和帮助！开心的寒假开始了，你们不仅可以

好好休息一下，还可以走向社会、开阔视野、锻炼能力。那么，我

们该怎样利用这有限的假期，做点有意义的事呢？

老师建议要从少而精上下功夫。所谓少，是指我们做的事不宜

太多，要合理安排时间，做到劳逸结合，并利用假期做些自己想做

的事。所谓精，是指要认真地把每件事做好，做到位，做了就要有

所收获，做得有意义。下面老师给你们推荐一些吧！

一、看几本好书。

好书是孩子最喜欢的新年礼物。在衣食无忧的今天，能够在读

书方面得到父母格外关注的孩子，是格外的幸福的一一因为读书是

孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。为此，我

们向家长建议，寒假开始，第一件事就是带孩子去一趟书店，至少

买一本适合孩子阅读的好书，并每天坚持阅读一小时。以下书目供

大家参考:

1、《小布头奇遇记》孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社出版

（这是孙幼军的处女作，也是他最的一部长篇童话，它影响了一代儿

童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。）

2、《小老虎历险记》汤素兰著浙江少年儿童出版社

3、《小巴掌童话百篇》张秋生（微型的篇幅，幽默的情调、诗

的情调。110篇童话故事很吸引人。）

4、《笨笨猪》杨红樱著春风文艺出版社憨态可掬的小猪会笨到

什么样子呢？

5、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著人民文学出版社

6、《小香咕系列》秦文君著北京少年儿童出版社出版

7、《三毛流浪记》（全集）张乐平著少年儿童出版社出版（小三

毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。）

8、《豪夫童话》威廉豪夫著接力出版社（大故事里套小故事，

有的诙谐幽默，有的阴沉恐怖。）

9、《彼得〃潘》［英］詹姆斯贝洛著接力出版社（彼得〃潘，满

口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也

永远不会长大的可爱小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，

就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。）

10、《洋葱头历险记》（国际安徒生奖获奖作家书系）［意］贾尼〃

罗大里著任溶溶译河北少年儿童出版社（洋葱头的爸爸老洋葱头因无

意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他

监狱里关的都是正真的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。

洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。）

请小朋友们选择自己感兴趣的一本书细细品读，开学后的读书

会上，我们将举行“相信我，没错的！”读书交流活动，你阅读并推

荐的那一本书是不是大家欢迎的呢？

二、写几篇日记

假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参

加一些活动。请你留心观察，选择自己印象最深刻的事情写一写，

努力写生动，尽量写具体，不可以记流水账，不可以三言两语应付

了事，写出自己满意的生活日记。老师期待你们的佳作，期待分享

你们有意思的寒假生活。日记不在乎多，我们要求在保证质量的情

况下3—5篇就够了，建议打印在A4纸上，并配上漂亮的插图。开

学后，我们将从中择优评选出优秀寒假习作，汇编成册进行展示!希

望你要加油哦！

三、练几页好字

常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌，是你递给大家

的名片。写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。假期练字

也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。希望书写还不够美观的

孩