统编版 语文 三年级上册 期末专项练习

1汉字正音提分卷

班级姓名得分时间：40分钟满分：100分

一、下列每小题中有一个注音错误，请用“一一”标出，并在后面

的括号里改正。（10分）

牙齿

1.根革(jlng)•(chi)跺*脚(du6)(

一枚硬币（）号召（配）橙子

2.*m6i*zh•(chCng)(

一瞬间列宁

3.•(shtrn)•(Hng)凳*子(d6ng)(

4.胸例(pQ)渗乱(Hng)敬咽侬i）（

跌倒（。）鹦鹉晾晒谊

5.•di*(yTn)•(Ing)(

二、给下列加点的字选择正确的读音，打。（10分）

1.青头不顾身上的疼痛，一营出口gfi）碌爬起来。

2.因为她小时候生过病，腿脚*落（1*12）下了残疾，不愿意让

别人看见她走路的姿势。

3.知有儿童期（tiWoti^o）促织。

4.我向你担（dAndAn）保，我熔（yAyA）根就没想抓你，我只是

在这里练习。

三、下面加点的字，读音全都相同的一项是（）（7分）

A.北斗*战斗*斗■牛斗•士一斗•米

B.调*节音调•空调•腔调*调*味品

C.相处处理到处办事处一无是处*

D.兴・旺兴*盛兴•奋大兴*安岭兴■风作浪

E.应声答应应该应当应用题

四、给下列句中的加点字注音。（9分）

1.老鹰在高空盘唤（）,展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以

雄健勇猛的感觉。

2.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（）喃细语，让

人感受到大自然的温柔。

3.注意啦,全体都有。稍•（）息！立正！向后一一转！齐步

一走！

五、读一读，写同音字。（18分）

idai4bi,qchd?

口（）墙（）观（）

现（）双（）()找

(）领（）须喝（）

lie?怛gydn卜

热（)()器()料

排（）打（）()石

打（）感（）()格

六、读句子，判断对错，对的打，错的打“X”。（10分）

句1:在离火线不远的一座小庙里，白求恩大•夫•正在给伤员做手

术。

句2：范仲淹等士大•夫•献计献策，不断扭转国家危局。

1.两句话中的“大夫”读音相同，意思也相同。)

2.两句话中的“大夫”读音不同，意思也不同。（）

3.“大夫”在句1中读作daifu,在句2中读作dafuo

（）

4.句1中的“大夫”指官职。（）

5,句2中的“大夫”指医生。（）

七、阅读短文，完成练习。（36分）

万分危难时

有这样一个故事：一个人在森林中漫游，突然遇见了一只饥

饿的老虎，老虎向他猛扑上来。他以最快的速度奔跑，但老虎在

身后紧追不舍。他被老虎逼到了悬崖边上。

站在悬崖边上，他想：与其被老虎活活咬死，还不如跳下悬

崖，说不定还有一线生机。

他纵身跳下悬崖，非常幸运地被卡在一棵树上。那是一棵长

在岩缝里的梅树，树上结满了梅子。他正在庆幸时，悬崖深处又

传来了吼声，原来崖底有一只凶猛的狮子正抬头望着他。狮子的

声音使他心头一阵战栗，而更不妙的是，他转头看见一黑一白两

只老鼠，正用力她咬着梅树的树干。

一阵惊慌后，他很快平静了：“被老鼠咬断树干跌死，总比

被狮子咬死强吧！”

于是，他索性置身边的危险于度外，不理不昧。看到可以解

渴解饿的梅子，他顺手采下吃了起来。他觉得一辈子从没吃过那

么好吃的梅子。

吃完梅子，他又觉得，既然迟早都要死，不如什么也不想，

死前好好睡上一觉！他为自己找到了一个三角形的枝丫，在树上

沉沉地睡去了。

一觉醒来，他发现黑白老鼠不见了，老虎、狮子也不见了。

他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。

原来，就在他睡熟的时候，饥饿的老虎按捺不住，跃下悬崖。

黑白老鼠听到老虎的吼叫声惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖

下的狮子经过激烈打斗，双双负伤而遁。

1.给下列句中加点的字选择正确的读音，打“。(12分)

(1)那是一棵长在岩缝♦(f6ngf6ng)里的梅树，树上结・(jiejie)

满了梅子。

(2)一黑一白两只老鼠，正用力地咬着梅树的树干*(g5ngan)。

(3)他索性置身边的危险于度*(adu6)外，不理不睬。

2.查字典，填空，(24分)

(1)“负伤而遁”的“遁”读音为，第二笔是O

在这个词语中，“遁”的正确解释为0(①逃走；

②隐藏，消失)

(2)“按捺不住”的“捺”用音序查字法，应先查大写字母

，再查音节o在这个词语中，“捺”的

正确解释为0(①按，热；②忍耐，抑制；③汉字

的笔画)

1汉字正音提分卷

一、1.dubdud2.zh'ozhao3.Hngning

4.pupu5.yinymg

1.2.3.tidp4,danya

三、D

四、1.xuan2.ni3.shao

五、袋代带壁臂必察查茶

烈列猎机击激颜岩严

六、1.X2.V3.V4.X5.X

(2)gan

V⑶电

2.(l)dun)①(2)Nna②

2字形区分提分卷

班级.______姓名________得分_______时间：40分钟满分：100分

_、辨字组词。（15分）

，诚（）1俯（）|诙()

、城（）1,傍（）।诙()

票（）妙（）猎()

漂（）•抄（），惜（）

.飘()炒（）错（）

—\照样子，组字组词。（10分）

例：代+衣=（袋）口袋

壮+衣=()______

—彦+页=()_—

身+尚=()_______成+皿=()_—

告+非=()______—辟+土=()_

—

日+比=()_______±+唐=()_

—

雨+务=()______一米+且=（）_—

三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。（9分）

例：抱一（饱）吃饱饱遨

栋r）_______________

狐-*（）_______________

浅r）_______________

捕一（）_______________

综—（）______________

拆r）_________________________

四、照样子，加上不同的偏旁组成新字，再组词。（12分）

例:扁：(遍)__遍布__(偏).偏旁

寺:()_____—()_____

争:()_____—()_____

仑:()_____—()_____

住:()_____—()_____

肖：()_____—()_____

廷：()_____一（)_____

五、每小题各写出五个有相同偏旁的字。（12.5分）

1.目：_________________________________

2.<：.

3._____________________________

4.7：_________________________

七、按查字典的要求填表。（18分）

汉字绒盘察默登击荒臂霜灰追雀

部首

部首几画

再查几画

八、猜字谜。（3分）

1.加一半，减一半。（）

2,休要丢人现眼，（）

3.学子远去，又见归来。（）

九、阅读短文，完成练习。（15.5分）

在乡间的庭院，一个老人带我去看一攀（）百年的含笑

花，说那是他的父亲亲手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃一

惊，因为我们平常看到的含笑花只有几尺高，百年的含笑花竟有

两三丈高。更令人惊奇的是，那棵高大的含笑，花朵开得密密麻

麻，香气之盛有如一座杳水工厂，方圆几尺的地上都被洁白的含

笑花瓣铺满了。

我想到小时候家里种的几棵含笑。盛开时，我最喜欢摘一些

放在铅笔盒、书包或口代（）里，走到（那哪）里就香到（那

■

哪）里。含笑花的务有渗透力，有时春天过去很久，含笑都谢尽

之后，铅笔上还留着春天时含笑的香味，使我写字时有着欢喜的

心情。我正在出和的时候，听到老人说：“这百年（）含笑开

（）和它第一次开时一样（）香，我如果能象*（）它一样，百

年之后也能含笑归土，就好了！”我说：“阿伯，这没有什么问

题，你一定可以含笑归土的。”老人笑了，笑得就如一朵含笑花，

（那哪）么洁白、纯真，散发着香气。“不管生命的厉■（）程

变成怎样，我们每天都要含笑开放，让香气漂*（）扬呀！”

——看着老人的笑，我心里这样想着。

1.文中加点的字都是错别字，请在括号里写出正确的字。（5分）

2.区分“那”与“哪”。在文中的括号里选择恰当的字，打“J”。

（4.5分）

3.”的、地、得”是三个在使用中容易混淆的字，请在文中画

线句子的括号里，填上合适的“de”o（6分）

2字形区分提分卷

一同（诚实（肩膀（平淡

小：t城市［傍晚t谈话

（车票（奇妙（猎人

漂亮抄写可惜

।飘扬（炒菜（错误

二、装服装颜颜色

躺躺下盛茂盛

靠依靠壁墙壁

昆昆虫塘池塘

雾雾气粗粗细

三、示例：冻冷冻冰冻孤孤独孤单

残残暴残缺铺店铺商铺

棕棕色棕毛诉诉说告诉

四、示例：诗古诗持坚持

净干净挣净扎

论议论轮轮流

准准备堆草堆

悄悄悄梢树梢

庭家庭挺挺立

五、示例：1.眼睛瞧盯瞄

2.你们作做使

3.这边逃进迸

3字义理解提分卷

班级姓名得分时间：40分钟满分：100分

一、用“富”组成合适的词语填空。（1（）分）

1.西沙群岛是个美丽（）的地方。

2•他虽然不（），但支援灾区很大方。

3.磨难是人生的一笔宝贵（）。

4.他从一次次的失败中，积累起（）的经验。

5.我们要用自己的智慧把祖国建设得更加（）。

二、结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。（12分）

【蒙】①遮盖；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨点等很

细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。

1.蔡老师是我的启蒙老师。（）

2.否则，他只有*蒙受不白之冤。（）

3.车顶上*蒙了一层帆布。（）

4.他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。（）

5.作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。（）

6.春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。（）

三、根据语境给加点字选择正确的读音，填字母。（6分）

曲：A.qu；B.qu；•

1.我国的国歌由田汉作词，聂耳作

曲*。()

2.中国的酒绝大多数是用酒也酿造的。()

3.九*曲黄河万里沙。()

四、填空。(21分)

1.层林尽染

(1)“尽”的意思是____________________________________

(2)“层林尽染”的意思是_______________________________

2.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

(1)句中与、与意思相

反。“负”的意思是_______O

(2)这句话强调，与人相处，遇到矛盾，“”比

“”更重要。

3.人心齐，泰山移。

(1)“移”的意思是o

(2)这句话意、在说明o

4.二人同心，其利断金。

(1)“利”的意思是____________________________________

(2)“断金”的意思是___________________________________

5.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

(1)«顶”的意思是o

(2)这句话意在说明o

6.成群结队

⑴“结”在这里读作,是的意思。

(2)“成群结队”形容o

7.五谷丰登

(1)”五谷”泛指o

(2)“登”在这里是______________________________的意思。

“丰登”就是的意思。

五、正确理解文言文中的字词，能读通读懂文言文。(30分)

1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

⑴“儿”是指。

(2)跌，失蹑也。蹑，踩。照此理解，“足跌”就是

(3)“没”读作,意思是________________。

是原因，是结果。

2.众皆充去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(1)皆：C持：o击：O

迸：O

(2)句子中的“之”指O

3.爱人若爱其身，

(1)句中的“人”指,“其身”指。

(2)“若”的意思是o

(3)这句话强调o

六、阅读短文，完成练习。(21分)

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘

操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，

遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1.下面加点的“度”，读音不同，意思也不同。根据你的理解，

选择合适的解释。(4分)

①量好的尺码②测量

(1)自度其足()(2)吾忘持度(

2.翻译句子。(8分)

(1)何不试之以足?

(2)宁信度,无自信也。

3.文中多次出现“之”字，读句子，写出“之”的意思。(9分)

(1)而置之*其坐_______________________________________

(2)反归取之_________________________________________

(3)何不试之以足____________________________________

3字义理解提分卷

一、1.富饶2.富裕3.财富4.丰富5.富强

二、1.④2.③3.①4.②5.⑤6.⑥

三、1.B2.A3.A

四、1.⑴全，都

(2)一层层的树林全像染过一样

2.⑴强弱胜负失败⑵理力

3.(1)移动(2)团结起来，力量更大

4.⑴锋利，锐利(2)截断金属

5.⑴相当,抵

(2)人多智慧多，有事情大家一起商量，就能商量出一个好办

法

6.(l)jie结合，组成

(2)人或动物很多

7.(1)粮食作物

⑵成熟丰收

五、1.⑴小孩子

(2)脚没有踩稳，摔倒了

(3)md淹没足跌没水中

2.(1)全，都拿砸涌出

⑵瓮

3.(1)别人自己(2)好像

(3)要关爱别人

六、1.⑴②(2)0

2.(1)何不用自己的脚去试一试鞋？

(2)宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

3.(1)量好的尺码(2)量好的尺码(3)鞋

4新词积累提分卷

班级姓名得分时间：40分钟满分：100分

一、读拼音，写词语。(16分)

chuandaii'ngITshanshanfaguang

—----1----

・・■■—・・・―・

qing.l.i.d..n.g...10xingyibenzhengjing

CUIluqidngbizhengfenduomido

chibdngydnzduqidnzibditdi

*

二、写出下列句中加点词的近义词。（10分）

1.英子也镇•定•了情绪，开始讲述自己的一个小故事。（）

2.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉•悦•。（）

3.整座森林都激动起来，合奏出一首拶住的乐曲。（）

4.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺•威•武。（）

5.它很诧•异•：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（）

三、写出下列句中加点词的反义词。（10分）

1.我•同•意撤走部分伤员。（）

2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉•重•。（）

3.凤凰树开了花，开得那么捌快（）

4.岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

••

（）

5.我装着二车无轸的样子。（）

四、读句子，把画“——”的部分换成一个成语，写在括号里。

（16分）

1.秋天的雨，有一盒色彩繁多，非常好看的颜料。（）

2.我被声势雄壮浩大的大海深深地震撼了。（）

3.青头对发生的意外事情十分吃惊,它一下子蹦到牛身上。

（）

4,秋风轻轻地吹动,空气中弥漫着浓郁的桂花香。（）

五、按类别积累词语。（27分）

I.写有关人物的四字词语。(18分)

(1)外貌：_________________________________

(2)衣着：_________________________________

(3)性格：_________________________________

(4)品格：_________________________________

(5)神情：_________________________________

⑹心理：_________________________________

2.写成语。(9分)

(1)源自历史：

(2)源自寓言：

(3)源于神话：______________________________________

六、阅读短文，完成练习。(21分)

九龙壁

(文明闻名)全国的艺术珍品九龙壁，是一(座坐)用琉璃

砖瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它

那精美的造(形型)使我赘叹不已。

这座九龙壁高5米，长27米，厚1.2米。在影壁的正反两

面，用七色的琉墙砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色彩鲜艳，形

态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条

黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。

黄龙伸出了锐利的爪子，紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，较

蔑地瞟着对方，仿佛在说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条

龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一

场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看看其他几条龙，也各有各的特色。有的气势汹汹，杀气

腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，像在呼唤同

伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我国古代的工匠们

真是心灵手巧呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖瓦闪闪发光，光彩夺目。

闪光吧！灿烂的九龙壁。

1.用“在第1自然段的括号里选择恰当的字词。（3分）

2.写出下面词语的近义词。（9分）

精美一一（）

轻蔑一一（）

照耀——（）

3.写出下面词语的意思。（9分）

（1）美不胜收：________________________________________

（2）惊心动魄：________________________________________

（3）得意扬扬：________________________________________

4新词积累提分卷

一、穿戴敬礼闪闪发光

清凉旅行一本正经

翠绿墙壁争分夺秒

翅膀演奏恍然大悟

二、1.稳定2.愉快3.雄壮4.威风5.惊异

三、1.反对2.轻松3.冷清

4,稀疏5.嬉皮笑脸

四、1.恍然大悟

2.波澜壮阔

3.大吃一惊

4.秋风习习

五、1.示例：(1)五大三粗眉清目秀浓眉大眼

(2)西装革履衣衫褴褛衣袂飘飘

(3)活泼开朗风趣幽默豪放不.羁

(4)助人为乐无私无畏光明磊落

(5)垂头丧气眉飞色舞全神贯注

(6)忐忑不安欣喜若狂喜出望外

2.示例：(1)闻鸡起舞三顾茅庐望梅止渴

(2)画蛇添足刻舟求剑守株待兔

⑶精卫填海夸父追日八仙过海

2.精致不屑照射

3.（1）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

（2）形容使人感受很深，震动很大。

（3）形容非常得意的样子。

5构词练习提分卷

班级______姓名______,得分______时间：40分钟满分：100分

一、照样子，补写词语o（15分）

1.例：白花花白________白________白________

2.例：胖乎乎______乎乎______乎乎______乎乎

3.例：得意扬扬微波______小心______兴致______

4.例：滔滔不绝______不舍______不忘______不倦

5.例：百发百中自—自—不一不—全____全____

二、观察下列每组词语的特点，仿写词语。（13分）

1.愿意一意愿—

2.嘀咕________________

3.眼眶________________

4.螃蟹________________________

三、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（8分）

1.一板一眼有一得一一来一往一年一度

2.鲤鱼飞蛾鲫鱼鲨鱼

3.苗条朴素烂漫仿佛

4.亮晶晶飘飘然沉甸甸慢吞吞

四、根据所给词语的特点仿写词语。（10分）

1.金黄乳白天蓝银灰

2.甘苦好恶开关胜负

3.贫穷缘故忧愁明亮

4.鼓掌安心带头守信

5.改善提高证实打败

五、判断下面每组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打

，不完全一致的打“X”。（15分）

1.微风鲜花彩云扁豆月亮()

2.唱歌跳舞打球扫地上网()

3.谷粒羊群花朵船只房间()

4.轻如鸿毛稳如泰山浩如烟海如鱼得水()

5.桃红柳绿成群结队争分夺秒怒发冲冠()

六、按例词的式样补充词语。（16分）

L例:又白又胖

又（）又（）又（）又（）

2.例:四通八达

四（）八（）四（）A（）

3.例：不屈不挠

不（）不（）不（）不（）

4.例：千山万水

千（）万（）千（）万（）

5.例：一摇一晃

一（）一（）一（）一（）

6.例：不劳而获

不（）而（）不（）而（）

7.例：有声有色

有（）有（）有（）有（）

8.例：一声不吭

一（）不（）一（）不（）

七、阅读短文，完成练习。（23分）

捡硬币

中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，

看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美，所以来的人很

多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津。

突然，一个小男孩发现了那枚硬币，他兴奋不已，想把它捡

起来。离他不远处的奶奶说：“乖孙子，别捡，太脏了。我这儿

有，过来，奶奶给你。”说完，老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。

我也看见了那枚硬币。说实在的，我很想捡，可是众目睽睽

之下，只好打消了这个念头。我装作漫不经心的样子从硬币的旁

边走过。

这时，广场上来了一个年轻人，看样子很有钱的那一类。他

正拿着相机到处拍照。他走着走着，看见了那枚硬币，顿时像发

现新大陆似的捡起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污

垢，擦干净后，把硬币放进了口袋。

他自言自语：“一角钱也是钱。可是为什么没有人肯捡起这

枚硬币呢？"（有删改）

1.联系上下文理解词意。（6分）

无人问津：___________________________________________

众目睽睽：___________________________________________

漫不经心：___________________________________________

2.请各用两个成语来形容人物的神情和心理。（8分）

（1）形容老奶奶：

（2）形容年轻人：

3.写出下面词语的近义词或反义词。（4分）

近义词：小心一一（）兴奋一一（）

反义词：干净一一（）小心一一（）

4.如果要形容广场上人很多，你能想到哪些词语？试着写出两

个。（5分）

5构词练习提分卷

一、1.茫茫皑皑蒙蒙

2.黑热傻

3.粼粼翼翼勃勃

4.恋恋念念孜孜

5.言语屈挠心意

二、示例：1.白雪雪白事故故事

2.叮咛嘱咐吓唬

3.睁眼眨眼睡眠

4.蟋蟀蚂蚁蝌蚪

三、1.有一得一2.飞蛾3.仿佛4.飘飘然

四、示例：1.草绿桃红2.成败强弱

3.言语路程4.认输动员5.缩小说明

五、1.X2.V3.V4.X5.X

六、示例：1.细长香甜

2.面方平稳

3.紧慢慌忙

4.军马言语

5.言行模样

6.言喻辞别

7.说笑头脸

8.文值成变

七、1.这里指没有人过问、理会。

形容大家的眼睛都注视着。

随随便便，不放在心上。

2.示例：（1）不屑一顾漠然置之

（2）小心翼翼如获至宝

3.谨慎快乐肮脏粗心

4.示例：人山人海比肩接踵

6词语运用提分卷

班级姓名得分时间：40分钟满分：100分

一、选择合适的关联词语填在括号里。（12分）

如果……就……不是……而是……只要……就……：

，既然……就……一边……一边……哪怕……也……；

1.它（）真的变黑，（）因为太红了，看上去像黑的。

2.(）是一只夜莺，他们（）会给打下来。

3.（）看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道他

的这根胡子已经长了多长了。

4.手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。

5.（）所有的种子都落在同一个地方，它们（）会互相

抢夺地盘和阳光。

6.现在你们（）想听，我（）讲讲吧！

二、按要求填空，造句。（24分）

1.用上“轻柔”和“平息”写一句话。

2.在括号里填上合适的关联词语，并用关联词语造句。

（）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，（）

风还是可以灌进来。

3.用“自然”的不同意思分别写一句话。

（1）_______________________________________________

⑵_______________________________________________

4.用上“整齐”和“凌乱”这一组反义词写一句话。

三、按一定的顺序排列下面的词语。（9分）

1.中秋重阳瑞午除夕清明

2.头部身体上身牙齿嘴

3.施工竣工勘测设计

四、歇后语连线。（12分）

①竹篮打水A.节节高

②兔子尾巴B.露了馅

③芝麻开花C.一场空

④饺子破皮D.长不了

五、按要求完成练习。（22分）

1.在横线上填上合适的“ABB”式词语。（18分）

（1）早晨，的阳光透过树梢，照在门前

的草地上，照在的花丛中。

（2）当我地跑进教室，发现的教室一

下子变得的，原来是老师走了进来。

2.用“___”画出句中能解释加点词语意思的部分。（4分）

⑴那些落叶排列得并不整齐，甚至有些溢也。

（2）听了老师的这番话，我憧•憬•着即将到来的一天，期待着在

比赛中有出色的表现。

六、阅读短文，完成绦习。（21分）

下了火车坐上汽车。牡丹江昨天是好天，镜泊湖附近却落了

雨。乍上来，这小卡车在二十几里的平展的公路上轻快地飞跑，

高粱、谷子，一色青青，微风吹来，绿波粼粼，扩展到极处和青

山与碧天相接。望着眼前的景色，心里惊叹着祖国的辽阔广大。

已经接近初秋了，这里的麦子刚刚上场，关里关外的气候，悬殊

多大呀！小卡车好似一只蚱蠕舟，冲开碧波吁驶在绿色的大海里。

一个庞然大物，老虎似的迎面而来，一时烟尘滚滚，风声呜呜。

原来是一部大型柴油汽车，拖着五六节车厢，上面横躺着粗大的

木柴，它们高兴地离开森林去为社会主义建设事业立地撑天！三

三五五朝鲜族的妇女，不时从车边走过，头上顶着罐子，走起来

衣裙飘飘，大方而美丽。光滑的路走完了，接着是崎岖的沙泥路，

一个坑就是一个小水塘，车子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。

远远在望的青山看不见了，我们的车子已经走到山腰上，一

盘又一盘地在步步升高。路两旁长满了奇花异草，有的像成串的

珍珠，有的像红色的小灯笼，有的像金黄的大喇叭……它们用自

己的美色和幽香列队在路的两旁向客人们热情地打招呼。但是，

湖在哪里？

呵，镜泊湖，从丛林的绿隙里我看到了你漫长的银光闪闪的

腰身！你引领着汽车向它的终点疾驰，又好似望到了亲人，热情

地追在车子后面。我的视觉，我的嗅觉，我的心灵，完完全全地

沉浸在镜泊湖美妙的情境里了。（有删改）

1.从义中找出下列词语的反义词。（9分）

狭窄一一（）娇小玲珑一一（）

平坦——（）

2.写出下列句子运用的修辞手法。（12分）

（1）原来是一部大型柴油汽车，拖着五六节车厢，上面横躺着

粗大的木柴，它们高兴地离开森林去为社会主义建设事业

立地撑天！（）

⑵光滑的路走完了，接着是崎岖的沙泥路，一个坑就是一个

小水塘，车子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。（）

（3）呵，镜泊湖，从丛林的绿隙里我看到了你漫长的银光闪闪

的腰身！（）

6词语运用提分卷

一、1.不是而是2.哪怕也

3.只要就4.一边一边

5.如果就6.既然就

二、1.示例：听着她那轻柔的歌声，大家的掌声久久不能平息。

2.虽然但示例：虽然参加体育活动有些累，但同学们很感

兴趣。

3.示例：(1)刮风、下雨、下雪，这些都是自然现象。

(2)只要你友好地对待同学，自然能受到同学的欢迎。

4.示例：经过大家一阵忙碌，凌乱的桌椅变得整齐了。

三、1.示例：清明端午中秋重阳除夕

2.身体上身头部嘴牙齿

3.勘测设计施工竣工

四、

五、1.(1)暖洋洋绿茵茵红艳艳

(2)急匆匆闹哄哄静悄悄

2.(1)丕整齐⑵期待

六、1.辽阔庞然大物崎岖

3.⑴拟人⑵拟人⑶拟人

7句式练习提分卷

班级姓名得分时间：40分钟满分：100分

一、缩句。（1（）分）

1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳

舞、狂欢。

2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

二、扩句。（10分）

1.小女孩向前走，

2.他喜欢玩打击乐器。

三、根据句子的语气，判断下面的句子属于哪种类型。（8分）

;陈述句疑问句祈使句感叹句：

1.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真

美啊！（）

2.一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。（）

3.孩子，你看见过一只深红色胸脚的灰雀吗？（）

4.这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！

)

四、改为“被”字句。（8分）

1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

五、改为“把”字句。（8分）

1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进

洞里去了。

2.小朋友的脚，常被那香味勾住。

六、照样子，补充句子。（9分）

1.例：妈妈急*得直跺脚。

得O

____________________________________________________O

2.例：黄黄的叶子*像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的

炎热。

亮晶晶的葡萄像，，

_______________________________O

七、读句子，注意加点的词语，你有什么发现？再仿写一句。

（10分）

小溪淙淙，流向河•流•；•河•流潺潺，流向大•海•；大•海•哗哗，汹涌澎

湃。

八、改为陈述句。（1（）分）

1.小兴安岭难道不是一•座美丽的大花园吗?

2.难道还有比这更好听的叫声吗？

九、改为反问句。（10分）

1.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越

爱吃。

2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的,

真像个美丽的大花坛。

十、阅读短文，完成练习。（17分）

垂柳

在北方广大地区，最早感受到春意的乔木是垂柳。你看，在

那冰雪初消的时候，不止是柳是把眷意首先带到了人间吗？你再

看，大多数树木,大地还是一片的，

而垂柳已经将粒粒的柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来

春天的气息。

柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高

的乔木。

柳树枝干坚韧，耐潮湿，不怕风吹雨打，所以是十分理想的

防浪护岸树种。

柳树枝（）纤细，（）很有韧性。在农村妇女手中，

它又会变成柳篮、柳箱等日用品。

柳树枝喜潮湿，适应力强。在我国南方，（）是在塘边

河岸，（）在丘陵山地，一经托（qiOn）插，它都能扎根生长。

所以人们说：“无心插柳柳成荫。”如有意栽培，它生长得更快,

对人的报答也更多。

1.选择合适的关轶词语，填入文中的括号里。（6分）

虽然……但是……无论……还是……

不但……而且……

2.把下面的词语准确地填入第1自然段的横线上。（6分）

嫩绿久睡刚醒灰蒙蒙

3.把文中画横线的句子改为陈述句。（5分）

7句式练习提分卷

一、1.花跳舞、狂欢，

2.杨梅树吮吸着甘露。

二、示例：1.可怜的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。

2.下雨的时候，他特别喜欢玩有趣的打击乐器。

三、1.感叹句2.陈述句

3.疑问句4.祈使句

四、1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

2.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

五、1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，一会儿就把奶酪搬进

洞里去了。

2.那香味常把小朋友的脚勾住。

六、示例：1.妹妹吓哇哇大哭

哥哥疼在地上直打滚

2.一颗颗水晶灵啊足啊迎来了秋天的收获

七、示例：胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

八、1.小兴安岭是一座美丽的大花园。

2.没有比这更好听的叫声。

九、1.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人

越吃越爱吃呢？

2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，

难道不像个美丽的大花坛吗?

十、1.不但而且虽然但是无论还是

2.久睡刚醒灰蒙蒙嫩绿

3.你看，在那冰雪初消的时候，正是柳芽把春意首先带到了人

间。

8修改病句提分卷

班级姓名得分时间：40分钟满分：10()分

一、给句中错别字下画“——"，并在括号中改正。(12分)

1.它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

()()

2.我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

()()

3.当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受

到大自然的温柔。()()

二、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。(10分)

1.大自然里面有无穷的神秘，有无尽的兴趣。

)()

2.就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那

掌声激烈而久远。()