人教版数学五年级上册-6.2练习十九-教学课件

第2课时练习十九第六单元多边形的面积“割补”法底高长方形面积=长

×宽平行四边形面积=

底高×

平行四边形面积公式的推导过程用字母表示：S＝ah1选自教材第87～88页练习十九一个平行四边形的停车位，它的底是6m，高是2.5m。这个停车位的面积是多少？S＝ah＝6×2.5＝15（m2）答：这个停车位的面积是15m2。注意书写格式，结果单位不要忘记。2计算下面平行四边形的面积。S＝ah＝4×3＝12（cm2）S＝ah＝5.2×3.6＝18.72（cm2）4cm3cm5.2cm3.6cm2cm2.4cm1.6cm3cm注意底和高的对应性。S=ahS=ah=2×2.4=4.8(cm²）

S=ah=3×1.6=4.8(cm²)方法一:方法二:2cm2.4cm3cm1.6cm3下表中给出的是平行四边形的底和高，计算出每个平行四边形的面积，填在空格里。底/cm38706.221.5180.9高/cm2115269.85.20.4面积/cm²S=ah7981050161.2210.793.60.364你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？要求平行四边形的面积，必须知道它的底和高。先画出高并量出其长度；再测量出高对应的底边长度；最后代入公式计算。2cm1.8cm2.3cm1.5cmS=

ah=2×1.8=3.6(cm²)左图面积：右图面积：S=

ah=1.5×2.3=3.45(cm²)4你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？5一块平行四边形的麦田，它的底是250m，高是84m，共收小麦14.7t。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？麦田面积：

250×84=21000(m2)

单位换算：21000m2=2.1(公顷)平均收麦：14.7÷2.1=7(t)答:这块麦田有2.1公顷,平均每公顷收小麦7t。要求麦田有多少公顷，实际是求这块麦田的面积。6下面图中两个平行四边形的面积相等吗？它们的面积各是多少？S=ah=2.8×1.5=4.2（cm2）答：底都是2.8cm，高都是1.5cm，

所以面积相等，是4.2cm2。1.5cm2.8cm1.5cm7下图中正方形的周长是32cm。平行四边形的面积是多少？32÷4=8（cm）8×8=64（cm2）答：平行四边形的面积是64平方厘米。由图可知：这个平行四边形的底和高都等于正方形的边长。8拉成平行四边形后，四条边长度没变，故周长不变；底长度没变，但高变小了，故面积也变小。用木条做成一个长方形框，长18cm，宽15cm，它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形，周长和面积有变化吗？

周长：(18+15)×2=66（cm）

面积：18×15=270（cm2）答：周长是64cm，面积是66cm²，如果把它拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。28m27mh=S÷a=28÷7=4（m）根据S=a×h，可以得到h=S÷a。已知一个平行四边形的面积和底（如图），求高。9下图中每个小方格的边长是1cm，方格上平行四边形的面积是多少？涂色三角形的面积是多少？答：平行四边形的面积是24平方厘米。涂色三角形的面积是12平方厘米。平行四边形面积：6×4=24（cm2）涂色三角形面积:24÷2=12（cm2）从图中可以看出：涂色的三角形与没涂色的三角形形状大小完全相同，所以它的面积是这个平行四边形的一半。4cm6cm1011*涂色部分还是平行四边形，它的高不变，底是原来的一半，所以它的面积是原平行四边形的一半。下图中大平行四边形的面积是48cm2。A、B是上、下两边的中点。你能求出图中小平行四边形（涂色部分）的面积吗？

48÷2＝24(cm2)答：图中小平行四边形的面积是24cm2。AB一个平行四边形，它的底是30cm，高是45cm，它的面积是多少？30×45=1350（cm2）答：它的面积是1350cm2。S＝ah1.小明家门口有一个平行四边形的池塘，它的底是34.2米，高是20.4米，求这个池塘的面积是多少？34.2×20.4=697.68（m2）答：这个池塘的面积是697.68m2。S＝ah2.这节课有什么收获呢？底高平行四边形面积=底高×用字母表示：S＝ah1.从教材练习十八中选取；2.从课时练中选取。平行四边形的面积平行四边形面积=底高×用字母表示：S=ah附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-