专题11经济全球化（教师版）

专题11经济全球化一、单选题1．（2020·天津·高考真题）近年来，有外资企业将部分产业链转移至成本更低的东南亚国家，但中国劳动力的素质、技能较东南亚国家有优势，且产业链转移并非一朝一夕的事，加之中国营商环境不断优化，外资企业出于自身利益考虑，不会大规模流出。对此现象理解正确的是（）A．中国坚持引进来和走出去并重B．跨国公司是经济全球化的重要载体C．资本的流动是为了追求利润最大化D．对外开放有利于缩小国家间的发展差距【答案】C【解析】【详解】A：材料强调的引进外资问题，不涉及“走出去”，排除A。BD：材料强调我国劳动力的素质、技能有优势，以及营商环境不断优化，因此，外资企业不会大规模流出。由此可见，材料没有体现跨国公司是经济全球化的重要载体，也没体现对外开放对缩小国家间发展差距的影响，排除BD。C：材料“有外资企业将部分产业链转移至成本更低的东南亚国家”、“外资企业处于自身利益考虑，不会大规模流出”，说明资本的流动是为了追求利润最大化，C正确。故本题选C。2．（2021·河北·高考真题）我国在坚持高质量引进来的同时，鼓励高水平走出去，扩大对外直接投资。近年来，我国涌现出一批重要的海外并购项目，如河钢集团成功收购塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂，使百年老厂重焕生机。目前我国已成为双向投资大国，对外直接投资多年居全球前三名，吸引外资2020年居全球首位。我国双向投资快速发展的原因包括（）①实现引进外资与对外投资平衡的目标要求②经济全球化的深入发展与跨国公司生产经营的全球布局③我国国际产能合作的大力推进与近年来国际经济安全性的不断提高④发挥我国大市场优势与积极参与多双边区域投资贸易合作机制A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【详解】①：实现“吸引外资与对外投资平衡”是我国双向投资快速发展可能达到的结果，而不是原因。①排除。②：根据材料：我国涌现出一批重要的海外并购项目，这说明我国双向投资快速发展是经济全球化的深入发展与跨国公司生产经营的全球布局，②正确。③：该选项中“近年来国际经济安全性不断提高”与实际情况不符，③排除。④：目前我国已成为双向投资大国，对外直接投资多年居全球前三名，吸引外资2020年居全球首位，这说明我国双向投资快速发展是发挥我国大市场优势与积极参与多边区域投资贸易合作机制，④正确。故本题选C。3．（2022·浙江·高考真题）在第四届中国国际进口博览会开幕式上，习近平总书记指出：“中国扩大高水平开放的决心不会变，同世界分享发展机遇的决心不会变，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。”贯彻落实上述讲话精神，需要我国（）①深度融入经济全球化②实现从引进来向走出去转变③大量增设自由贸易试验区④建设更高水平开放型经济新体制A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【详解】①④：“中国扩大高水平开放的决心不会变，同世界分享发展机遇的决心不会变，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变”，这需要我国深度融入经济全球化，建设更高水平开放型经济新体制，①④符合题意。②：对外开放要坚持“引进来”和“走出去”相结合，②错误。③：大量增设自由贸易试验区，不符合我国实际，③错误。故本题选B。4．（2021·北京·高考真题）下图给出了2001~2018年我国国产粮食和进口粮食的价格变化情况。下列表述正确的是（）①20012018年，国产稻谷的价格竞争优势总体上升②2010年以后，国产小麦与玉米开始具有一定的价格竞争优势③国产大豆在市场价格方面长期处于国际竞争的劣势④我国是农业大国，但在国际粮食市场上的比较优势有待加强A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】【详解】①：第一图图示表示20012018年国产稻谷价格总体上升，这意味着国产稻谷价格竞争优势总体降低，①不符合题意。②：第二、第三图图示表示2010年以后，国产小麦与玉米价格开始高于进口小麦与玉米价格，这会失去价格竞争优势，②不符合题意。③：第四图图示表示国产大豆市场价格高于进口大豆价格，这会使得国产大豆在市场价格方面长期处于国际竞争的劣势，③符合题意。④：四张图表示国产粮食在国际市场没有价格优势或比较优势降低，这说明我国是农业大国，但在国际粮食市场上的比较优势有待加强，④符合题意。故本题选D。5．（2021·天津·高考真题）2021年是中国加入世界贸易组织20周年。对下图经济信息解读正确的是（）数据来源《中国财政年鉴2019》《中国统计年鉴2020》A．中国开放型经济不断发展B．中国为世界提供价廉物美的商品C．中国的对外开放增强了综合国力D．中国创新对外投资方式，促进国际合作【答案】A【解析】【分析】【详解】A：图示表示我国入世后，关税水平总体降低，商品出口总额占世界比重逐年增加，这表明中国开放型经济不断发展，A符合题意。B：图示未涉及商品价格与质量，B排除。C：图示未涉及中国的对外开放的影响，C排除。D：图示未涉及“创新对外投资方式，促进国际合作”的问题，D排除故本题选A。6．（2021·湖北·高考真题）下图反映了2009—2019年中国双向直接投资情况，据此可推断出（）①中国进出口贸易趋于平衡②中国对世界经济的贡献日益凸显③中国对外直接投资结构趋于优化④中国对外直接投资总体呈增长趋势A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【详解】②④：从2009—2019年中国双向直接投资的数据可以看出，中国对外直接投资总体呈增长趋势，对世界经济的贡献日益凸显，②④符合题意。①③：图表反映了中国双向直接投资情况，不反映中国进出口贸易问题，也看不出中国对外直接投资结构趋于优化，①③与题意不符。故本题选C。7．（2021·全国·高考真题）经济合作与发展组织数据显示：2020年全球外国直接投资（FDI）总规模为8460亿美元，比上年下降38%，但中国FDI逆势增至2120亿美元，增幅为14%，成为全球最大外资流入国。2020年中国FDI逆势增长，得益于（）①中国有效控制新冠肺炎疫情，经济增长率先恢复②中国进一步扩大开放，货物进出口总额大幅增长③中国营商环境不断优化，对外资更具吸引力④中国对外直接投资不断增大，投资结构改善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】【分析】【详解】①③：由题意可知，2020年全球FDI在下降，而我国FDI却在增长，这得益于我国有效控制新冠肺炎疫情，为经济增长提供条件；不断优化营商环境，有力地吸引了外资。①③正确。②：材料中强调的是我国FDI即外国直接投资逆势增长，与货物进出口总额无直接关系。②不符合题意。④：材料中强调的是我国FDI即外国直接投资逆势增长，属于引进来，而不是对外直接投资。④不符合题意。故本题选A。8．（2021·全国·高考真题）近些年来，中国经济总量和发展水平不断提高同时，中国经济外部环境日益错综复杂。2020年7月21日，习近平在企业家座谈会上强调，要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建双循环新发展格局应当（）①发挥内需潜力，更好联通和利用国内国际两个市场②建立独立的产业链供应链，有效应对外部经济波动③立足自给自足，逐步降低经济的对外依存度④强化开放合作，提升国内循环的效率和水平A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】【详解】①④：要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建双循环新发展格局应当。这表明构建双循环新发展格局需要发挥内需潜力，不断提升国内循环的效率和水平。同时还要强化开放合作，更好联通和利用国内国际两个市场，①④符合题意。②③：在经济全球化深入发展的大背景下，各国经济与世界经济有着紧密联系。一味地建立独立的产业链供应链，降低经济的对外依存度，既不符合经济全球化发展，也不符合构建双循环新发展格局要求，②③排除。故本题选B。9．（2021·浙江·高考真题）国家“十四五”规划指出，我们要推动共建“一带一路”高质量发展，建设数字丝绸之路，创新丝绸之路，绿色丝绸之路，健康丝绸之路。推动共建“一带一路”高质量发展()①使得我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局逐步形成②需要加强科技、生态、医疗等多个领域的国际合作③是发展更高层次开放经济的重要举措④意味着我国新发展格局要以国际大循环为主体A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【解析】【详解】①：1990年，开发开放上海浦东。至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成，①错误。②③：建设数字丝绸之路，创新丝绸之路、绿色之丝绸之路、健康丝绸之路，这说明推动共建“一带一路”高质量发展需要强科技、生态、医疗等多个领域的国际合作，也是发展高层次开放经济的重要举措，②③正确。④：我国新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，④错误。故本题选B。非选择题10．（2021·江苏·高考真题）【经济全球化与对外开放】2020年11月4日，第三届中国国际进口博览会在上海开幕。进博会上，一项项高端装备展示创新科技，多种智能产品全球首发，引来国内外媒体关注。2021年5月6日，首届中国国际消费品博览会在海南开幕。消博会聚焦“高、新、优、特”消费精品，彰显了中国市场的巨大发展潜力和吸引力。当前，世界经济发展正面临单边主义、保护主义等严峻挑战，进博会和消博会的举办，传递出中国推进“合作共赢、合作共担、合作共治”的共同开放的声音，体现了中国同世界分享市场机遇、推动世界经济复苏、携手共创人类更加美好未来的真诚愿望。结合所学知识，说明“合作共赢、合作共担、合作共治”是促进经济全球化健康发展的正确选择。【答案】经济全球化符合经济规律，符合各方利益，坚持合作共赢，才能推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；经济全球化是一把双刀剑，面对当刖世界经济发展面临的各种严峻风险和挑战，坚持合作共担，各国才能共享机遇，互利共赢；坚持合作共治，反对单边主义和保护主义，才能不断完善全球经济治理体系，推动世界经济持久发展。【解析】【分析】背景素材：第三届中国国际进口博览会相关材料考点考查：经济全球化的机遇等有关知识能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为结合所学知识，说明“合作共赢、合作共担、合作共治”是促进经济全球化健康发展的正确选择。答题时需要联系教材有关知识，做到理论与实际相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：消博会聚焦“高、新、优、特”消费精品，彰显了中国市场的巨大发展潜力和吸引力→可联系经济全球化符合经济规律，符合各方利益。有效信息②：经济全球化给各国带来了发展机遇，但是世界经济发展正面临单边主义、保护主义等严峻挑战→可联系经济全球化是一把双刀剑。有效信息③：为了促进经济全球化，是经济全球化的消极影响降到最低→需要各国坚持合作共治，反对单边主义和保护主义，才能不断完善全球经济治理体系，推动世界经济持久发展。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：经济全球化符合经济规律，符合各方利益，坚持合作共赢，才能推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展+联系材料。得分点②：经济全球化是一把双刀剑，面对当刖世界经济发展面临的各种严峻风险和挑战，坚持合作共担，各国才能共享机遇，互利共赢+抓住经济全球化发展机遇，使消极影响降至最低。得分点③：坚持合作共治，反对单边主义和保护主义，才能不断完善全球经济治理体系，推动世界经济持久发展+联系材料。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。11．（2022·山东·高考真题）推进碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求。材料一粗钢的主要用途是作为原料，用来制成各种规格的管材、铸件等。长期以来，我国一直是全球最大粗钢生产国，全球占比最高达到56.7%。2021年，我国粗钢产量10.3亿吨。随着国际市场需求恢复，粗钢价格飙升，我国粗钢出口量明显增长。2021年我国粗钢净出口4096.1万吨，较2020年增加2451.6万吨。但同时钢铁行业的碳排放问题日益引起人们的关注。2021年我国钢铁行业碳排量占全国碳排放总量的15%左右，是制造业门类中碳排量最大的行业。材料二铁矿石是生产粗钢的重要原材料之一。我国铁矿石的对外依存度超过80%，而且缺乏定价权。下图是20192021年我国铁矿石进口情况。有观点认为，为推动我国经济高质量发展，钢铁行业应扩大粗钢产量并增加出口。结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，对该观点进行评析。【答案】①经济全球化大背景下，随着国际市场需求恢复，粗钢价格飙升，我国粗钢出口量明显增长。这样可以更好利用全球资源和市场，推动钢铁行业发展。②铁矿石是生产粗钢的重要原材料之一，我国铁矿石的对外依存度非常之高，而且缺乏定价权。近年来，进口铁矿石价格飙升，推高粗钢产量的成本、利润空间大幅度减少。钢铁行业不应盲目扩大粗钢产量并增加出口。③钢铁行业的碳排放问题目益引起人们的关注，2021年我国钢铁行业碳排量占全国碳科放总量的15%左右，是制造业营类中碳排量最大的行业。④为推动我国经济高质量发展，钢铁行业不能盲目扩张，走高耗能，高污染，低附加值的老路，必须贯彻新发展理念，深化供给侧结构性改革，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势，唯有如此，钢铁行业才能真正走出产能过剩，利润下降的困境。【解析】【分析】背景素材：推进碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求考点考查：经济与社会、当代国际政治与经济知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：科学精神、政治认同【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本需要调用经济与社会、当代国际政治与经济知识的有关知识，评析为推动我国经济高质量发展，钢铁行业应扩大粗钢产量并增加出。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：随着国际市场需求恢复，粗钢价格飙升，我国粗钢出口量明显增长→可联系教材利用全球资源和市场知识；关键词②：我国铁矿石的对外依存度非常之高，而且缺乏定价权，进口铁矿石价格飙升，推高粗钢产量的成本、利润空间大幅度减少→可联系教材价格变动观点影响知识；关键词③：钢铁行业的碳排放问题目益引起人们的关注，是制造业营类中碳排量最大的行业→可联系教材新发展理念知识；关键词④：为推动我国经济高质量发展，钢铁行业不能盲目扩张，走高耗能，高污染，，必须贯彻新发展理念，深化供给侧结构性改革，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势→可联系教材促进经济高质量发展知识；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。12．（2021·北京·高考真题）在开放的、相互促进的国内国际双循环的新发展格局下，中国将更加积极地参与国际分，更加有效地融入全球价值链。全球价值链是指将生产过程分布在两个以上的国家，一国企业专注于特定环节，不生产整个产品。不同国家参与全球价值链的类型可以分为四种：初级产品、初级制造业、先进制造业与服务业、创新活动。参与全球价值链有助于国内资源整合和经济循环，从而促进就业和收入增长。全球价值链参与类型通常受四方面因素的影响：

地理位置：地理区位、互联互通条件

要素票赋：资本、劳动力、自然资源、技术

市场规模：国内市场、国外市场

制度质量：合同执行、产权保护、标准认证1990年至今，中国的全球价值链参与类型从初级制造业攀升至先进制造业与服务业。从以上四方面因素中任选两个，谈谈哪些有针对性的政策措施有助于我国融入更先进的全球价值链。【答案】地理位置：改善道路和港口等贸易基础设施：加强信息和通信技术基础设施建设，加强与周边国家基础设施互联互通等。要素禀赋：拓宽多种融资渠道，改善营商环境，吸引外国直接投资；重视创新和高技能人才培养等。市场规模：减少贸易壁垒，放宽市场准入；加大对外直接投资；加强国际合作，寻求和深化贸易协议等。制度质量：完善经贸法律和规则体系；大力保护知识产权；加强国家对标准的制定、认证和检测能力等。【解析】【分析】背景素材：全球价值链考点考查：经济全球化、发展更高层次的开放型经济的有关知识，分析我国融入更先进的全球价值链能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为我国，需要调用经济全球化、发展更高层次的开放型经济的有关知识，分析我国融入更先进的全球价值链的措施。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：地理位置：地理区位、互联互通条件→可联系基础设施建设。有效信息②：要素票赋：资本、劳动力、自然资源、技术→可联系金融全球化、创新、人才。有效信息③：市场规模：国内市场、国外市场→可联系公平竞争、对外投资、国际合作。有效信息④：制度质量：合同执行、产权保护、标准认证→可联系法律与规则、知识产权、质量标准。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：地理位置+改善道路和港口等贸易基础设施：加强信息和通信技术基础设施建设：加强与周边国家基础设施互联互通等。得分点②：要素票赋+拓宽多种融资渠道：改善营商环境，吸引外国直接投资；重视创新和高技能人才培养等。得分点③：市场规模+减少贸易壁垒，放宽市场准入；加大对外直接投资；加强国际合作，寻求和深化贸易协议等。得分点④：制度质量+完善经贸法律和规则体系；大力保护知识产权；加强国家对标准的制定、认证和检测能力等。【点睛】解答“措施类”主观题，可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案；或者从材料中的具体做法概括答案要点。13．（2021·山东·高考真题）当今世界正经历百年来有之大变局，给中国发展带来重要机遇和挑战。下面是某应同学在研究性学习活动中搜集的部分热点事件。2020年7月中国自主研制建设的北斗三号全球卫星导航系统建成并开通美国政府宣布退出世界卫生组织2020年8月美国政府宣布继续维持对100多种欧盟产品加征25%的关税2020年11月第三届中国国际进口博览会在上海举行上海合作组织成员国元首理事会会议呼吁尽快通过（联合国全面反恐公约）中日韩澳新及东盟10国成功签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）2020年12月中国等70多个国家的领导人以视频方式参加气候雄心峰会结合材料，综合运用所学知识，围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界”主题撰写一首短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。【答案】言之有理即可得分。【解析】【分析】本题以当前的国际形势为背景设置试题情境，考查考生对经济全球化、中国外交政策等有关知识的掌握程度，考查考生描述和阐释事物、论证和探究事物的能力。【详解】本题要求考生结合材料，综合运用