2024 - 2025学年湘艺版小学音乐四年级下册期末考试卷附答案（三套）

2024-2025学年湘艺版小学音乐四年级下册期末考试卷（一）考试时间：[X]分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共30分）1.《彩色的中国》这首歌表达了怎样的情感？（）A.对家乡的热爱B.对祖国河山的热爱和赞美C.对朋友的思念2.《歌唱祖国》的演唱速度是（）A.慢速B.中速，壮大行进地C.快速3.一个人演唱歌曲的形式叫（）A.齐唱B.合唱C.独唱4.吹奏竖笛时，一个音吹一次气，可用什么音奏出吐音？（）A.“tu”B.“la”C.“mi”5.《达古拉》是一首什么民族的歌曲？（）A.汉族B.蒙古族C.藏族6.以下哪个不是常见的速度用语？（）A.慢板B.快板C.大声板7.一般由4-8小节构成，歌曲或乐曲的基本组成部分叫（）A.乐段B.乐句C.乐章8.《春晓》这首歌曲的演奏速度是（）A.小快板B.中板C.慢板9.在音乐中，用来连接不同音高的音，使它们唱（奏）得连贯的符号是（）A.顿音记号B.连线C.延长记号10.《花蛤蟆》是一首具有特色的民歌，它主要使用了哪种乐器进行伴奏？（）A.二胡B.笛子C.钢琴11.《对花》这首歌曲的演唱形式是（）A.独唱B.对唱C.合唱12.下列哪种演唱形式是多人演唱同一个曲调的歌曲？（）A.轮唱B.齐唱C.领唱13.在《土风舞》中，我们学习了一种特殊的节奏，它是（）A.切分音（一）B.附点音符C.三连音14.《鳟鱼》这首歌曲和以下哪种乐器组合有关？（）A.小提琴B.长笛C.钢琴和其他乐器组成的五重奏15.《歌唱二小放牛郎》运用了起承转合的四句体现什么结构？（）A.单乐段B.复乐段C.三部曲式二、判断题（每题2分，共20分）《彩色的中国》是一首三拍子的歌曲，它的强弱规律是强弱强。（）齐唱就是大家一起唱不同的曲调。（）《森吉德玛》是一首蒙古族民歌，被改编成了管弦乐曲。（）乐句和语言文字中的“句子”相类似。（）《春晓》是一首描写夏天的歌曲。（）连线只能记在五线谱的上面，不能记在下面。（）《顶嘴》是一首用笛子演奏的乐曲。（）对唱是两人或两组人作对答式的演唱。（）切分音（一）是把强音挪到两个“半弱音”的中间（仅体现在两拍中）。（）《摇篮曲》通常是节奏较快、旋律激昂的歌曲。（）三、填空题（每题2分，共20分）《彩色的中国》中提到了碧绿的______，金黄的______，长长的______，弯弯的______。常见的演唱形式有独唱、______、______。《可爱的羊群》是一首______民歌，应该用______的情绪演唱。请写出三个常见的速度用语：______、______、______。《春晓》的歌词是根据______（朝代）诗人______的诗改编的。连线的作用是表示连线内的不同音高的音要奏（唱）得______。笛子是一种常见的民族乐器，它属于______乐器。《对花》中，两人或两组人作对答式的演唱形式叫______。切分音（一）的节奏型是______。《歌唱二小放牛郎》讲述了______的英雄事迹。四、简答题（每题10分，共30分）请简单介绍一下《彩色的中国》这首歌曲的特点。说一说你知道的三种歌曲演唱形式，并各举一个例子（可以是本学期学过的歌曲）。结合本学期所学的音乐知识，谈谈你对乐句的理解，并举例说明。答案：选择题（每题2分，共30分）B。《彩色的中国》通过对祖国河山色彩的描绘，表达了对祖国河山的热爱和赞美之情。B。《歌唱祖国》旋律雄壮豪迈，演唱速度为中速，且是壮大行进地，这样的速度能更好地体现歌曲的气势。C。一个人演唱歌曲的形式就是独唱，这是基本的演唱形式概念。A。吹奏竖笛时，用“tu”音奏出吐音是常见的演奏方法。B。《达古拉》是蒙古族的经典歌曲。C。“大声板”不是常见的音乐速度用语，常见的有慢板、快板等。A。一般由4-8小节构成的歌曲或乐曲基本组成部分是乐段。A。《春晓》的演奏速度为小快板，符合该歌曲活泼轻快的特点。B。连线的作用就是连接不同音高的音，使其唱（奏）得连贯。B。《花蛤蟆》这首民歌主要使用笛子进行伴奏。B。《对花》的演唱形式是对唱，即两人或两组人相互应答演唱。B。多人演唱同一个曲调的歌曲形式是齐唱。A。在《土风舞》中学习的特殊节奏是切分音（一）。C。《鳟鱼》与钢琴和其他乐器组成的五重奏有关。A。《歌唱二小放牛郎》运用起承转合的四句体现了单乐段结构。判断题（每题2分，共20分）×。《彩色的中国》并非三拍子歌曲，其节拍需要根据实际歌曲来判断，这里说法错误。×。齐唱是大家一起唱相同的曲调，而不是不同曲调。√。《森吉德玛》确实是蒙古族民歌，并被改编成了管弦乐曲。√。乐句和语言文字中的“句子”在结构和表达意义上有相似之处。×。《春晓》描写的是春天，不是夏天。×。连线可以记在五线谱的上面或下面，位置不固定。√。《顶嘴》是一首用笛子演奏的乐曲。√。对唱的定义就是两人或两组人作对答式的演唱。√。切分音（一）的特点就是把强音挪到两个“半弱音”中间，在两拍中体现。×。《摇篮曲》通常节奏较慢、旋律舒缓，而不是节奏快、旋律激昂。填空题（每题2分，共20分）草原；平原；黄河；长江。《彩色的中国》中对祖国的这些景观有明确提及。齐唱；对唱（答案不唯一，常见演唱形式还有领唱等）。蒙古族；欢快、活泼。《可爱的羊群》是蒙古族民歌，其内容和风格决定了演唱情绪。慢板；中板；快板（答案不唯一，还可以有行板等）。唐代；孟浩然。《春晓》的歌词改编自唐代诗人孟浩然的诗。连贯。这是连线的基本作用。吹奏。笛子通过吹奏发声，属于吹奏乐器。对唱。符合《对花》的演唱形式特点。××（节奏型为中间音长，两边音短，如：XXX，具体以实际节奏型表示）。王二小为保护乡亲们，将敌人引入埋伏圈而牺牲。这是《歌唱二小放牛郎》讲述的英雄事迹。简答题（每题10分，共30分）1.《彩色的中国》的特点：情感表达上，深切地表达了对祖国河山的热爱与赞美之情。音乐元素方面，可能具有优美的旋律，节奏富有一定的韵律感。内容上，通过对祖国不同色彩景观的描绘，如碧绿的草原、金黄的平原等，展现出祖国的美丽画卷。2.三种歌曲演唱形式及例子：独唱，如《彩色的中国》，由一人单独演唱，突出个人的演唱技巧和情感表达。齐唱，像《歌唱祖国》，多人一起演唱相同曲调，营造出整齐、宏大的气势。对唱，例如《对花》，两人或两组人进行应答式演唱，具有互动性和趣味性。3.对乐句的理解及举例：乐句和语言中的句子类似，是音乐作品中具有相对完整性和独立性的部分。它通常由若干小节组成，能够表达一个相对完整的音乐意思。比如在《春晓》这首歌曲中，每一个相对独立的旋律片段就是一个乐句，它们共同构成了整首歌曲，就像语言中的句子组成文章一样，每个乐句在节奏、旋律等方面都有其特点，共同为歌曲的整体表达服务。2024-2025学年湘艺版小学音乐四年级下册期末考试卷（二）考试时间：[X]分钟满分：100分填空题（每题2分，共20分）《彩色的中国》这首歌曲表达了我们对______的热爱之情。歌曲演唱形式有独唱、齐唱、合唱等，《歌唱祖国》通常采用______的演唱形式。在《达古拉》《森吉德玛》等歌曲学习中，我们了解到常见的速度用语，快速的如“快板”，慢速的如“______”。乐曲中，具有相对独立的旋律片段叫做______，比如《可爱的羊群》里就有多个这样的片段。《春晓》这首歌曲中，有一种音乐符号“⌒”，它叫做______，作用是使音符连贯、流畅地演唱或演奏。《花蛤蟆》是一首具有浓郁地方特色的歌曲，里面运用了很多有趣的节奏，笛子是演奏这首曲子可能用到的乐器，笛子属于______乐器。《土风舞》中出现了一种特殊的节奏型，叫做______（一），它能改变常规的节奏重音规律。《鳟鱼》不仅有歌曲，还有著名的《鳟鱼五重奏》，其创作者是奥地利音乐家______。《小山羊》一曲中，装饰音“”叫做______，它能让旋律更加丰富动听。《叮铃铃》《清晨》这两首歌曲复习时，我们学到了反复记号（三），它能让我们清楚知道哪些部分需要______演唱。选择题（每题2分，共20分）以下哪首歌曲是歌颂祖国的？（）A.《彩色的中国》B.《达古拉》C.《花蛤蟆》下面哪种不是常见的速度用语？（）A.中板B.渐慢C.延长小提琴是一种常见的乐器，它属于（）乐器家族。A.弦B.管C.打击《顶嘴》这首曲子中，主要运用了哪种乐器来表现“顶嘴”的有趣情景？（）A.二胡B.笛子C.古筝切分音会使节奏产生（）的效果。A.平稳B.跳跃C.紧张、活泼《摇篮曲》通常用（）的速度和轻柔的力度来演唱，以营造安静、舒适的氛围。A.快速B.中速C.慢速《知更鸟的歌》《晨景》等乐曲中，我们能听到清脆悦耳的长笛声音，长笛的音色特点是（）。A.低沉B.明亮、柔和C.粗犷《歌唱二小放牛郎》讲述了英雄王二小的故事，这首歌曲的乐段划分有助于我们更好地理解歌曲的（）。A.节奏B.旋律C.结构和情感表达《山丹丹开花红艳艳》具有浓郁的（）地方音乐风格。A.陕北B.东北C.江南古筝是我国传统的民族乐器，它的演奏方式主要是（）。A.拉弦B.拨弦C.击弦判断题（每题2分，共10分）齐唱是指很多人一起唱不同的旋律。（）《彩云追月》的旋律优美，节奏具有动感，它的速度是慢速。（）乐句是构成乐段的基本单位。（）装饰音在乐曲中可有可无，不影响旋律的整体效果。（）《音乐七巧板》这一单元主要是让我们了解音乐的基本要素和它们之间的组合关系。（）连线题（每题5分，共10分）将歌曲与对应的演唱形式连线《彩色的中国》齐唱《对花》对唱《土风舞》集体舞伴唱形式将乐器与所属乐器类别连线笛子管乐器小提琴弦乐器木鱼打击乐器简答题（每题10分，共30分）请简单介绍一下歌曲演唱形式（二）中的对唱，并举出本学期学过的一首对唱歌曲，说明其特点。什么是切分音（二）？它在音乐中起到什么作用？结合《蜗牛与黄鹂鸟》等学过的歌曲进行说明。本学期我们学习了很多乐器知识，选择一种你最喜欢的乐器（如竖笛、长笛、古筝等），介绍它的外形特点、演奏方法以及你喜欢它的原因。实践题（10分）选择一首本学期学过的歌曲，如《太阳出来啦》，在试卷背面简要写出歌曲的演唱情绪和速度，并用简单的线条画出歌曲旋律的起伏走向（只需要大致体现旋律的高低变化即可）。参考答案填空题祖国齐唱慢板乐段连音线管切分音舒伯特波音重复选择题A。《彩色的中国》表达对祖国的热爱；《达古拉》是蒙古族歌曲；《花蛤蟆》是具有地方特色的歌曲，并非歌颂祖国。C。“中板”“渐慢”是常见速度用语，“延长”不属于速度用语。A。小提琴通过琴弦振动发声，属于弦乐器家族。A。《顶嘴》主要运用二胡表现“顶嘴”情景。C。切分音改变常规节奏重音规律，使节奏产生紧张、活泼的效果。C。《摇篮曲》通常用慢速、轻柔力度演唱，营造安静氛围。B。长笛音色明亮、柔和。C。乐段划分有助于理解歌曲结构和情感表达。A。《山丹丹开花红艳艳》具有浓郁陕北地方音乐风格。B。古筝演奏方式主要是拨弦。判断题×。齐唱是很多人一起唱相同旋律。×。《彩云追月》节奏具有动感，速度不是慢速。√。乐句是构成乐段的基本单位。×。装饰音能丰富旋律，对乐曲效果有重要作用。√。《音乐七巧板》单元旨在让学生了解音乐基本要素及组合关系。连线题《彩色的中国》——齐唱；《对花》——对唱；《土风舞》——集体舞伴唱形式笛子——管乐器；小提琴——弦乐器；木鱼——打击乐器简答题对唱是一种演唱形式，通常由两个或两组演唱者相互应答、呼应。双方通过交替演唱，形成一种问答或对话的效果，增强歌曲的互动性和趣味性。本学期学过的对唱歌曲《对花》，其特点是歌词采用问答形式，旋律优美、朗朗上口，通过一问一答的演唱，展现出独特的民间音乐风格，同时能让演唱者在互动中感受音乐的乐趣。切分音是一种打破常规节奏重音规律的节奏型，它将重音从常规位置转移到弱拍或弱位上。在《蜗牛与黄鹂鸟》中，多处运用切分音，比如“阿门阿前一棵葡萄树”这句歌词，节奏上出现切分，使歌曲节奏不再平稳单调，产生紧张、活泼的效果，生动地描绘出蜗牛和黄鹂鸟的形象，也让歌曲更具感染力和趣味性，使听众更容易沉浸在歌曲营造的情境中。以古筝为例。外形特点：古筝是长方形木质共鸣箱乐器，琴身较长，上面排列着多根琴弦。演奏方法：演奏者坐在古筝一侧，用右手的手指佩戴义甲（古筝指甲）拨弦发声，左手按弦控制音高、改变音色，通过双手配合演奏出丰富的旋律和和声。喜欢原因：古筝音色优美，既能演奏出如流水般婉转悠扬的旋律，又能表现出气势磅礴的音乐场景，其丰富的表现力能将不同风格的音乐演绎得淋漓尽致，每次聆听古筝演奏，都仿佛置身于音乐描绘的美妙世界中，让我深深陶醉。实践题以《太阳出来啦》为例，演唱情绪：欢快、活泼，充满喜悦之情；速度：中速稍快。旋律起伏走向：大致开头旋律由低到高，表现太阳升起的感觉，中间部分旋律有高低起伏，体现欢快氛围，结尾部分旋律逐渐升高后平稳结束，表达喜悦的高潮和圆满。（线条绘制：可简单用波浪线等体现高低变化，开头向上倾斜，中间上下波动，结尾先向上再水平）2024-2025学年湘艺版小学音乐四年级下册期末考试卷（三）学校：____________________姓名：____________________成绩：____________________填空题（每题2分，共20分）《彩色的中国》表达了对祖国河山的______和赞美之情，这首歌是______拍子。《歌唱祖国》的词曲作者是______。多人演唱同一个曲调的歌曲称______。吹奏竖笛时，一个音吹一次气，可用“”音奏出，吐音在音符上方用“”标记。《达古拉》是______民歌。常见的速度用语有慢板、行板、______、小快板、快板、急板。乐句是歌曲或乐曲的基本组成部分，常见的乐句一般有______小节构成。《春晓》是根据唐代诗人______的诗谱曲而成。小提琴属于______乐器组。《花蛤蟆》是一首具有浓郁______风格的歌曲。选择题（每题2分，共20分）《彩色的中国》中“轻轻打开地图册”这句歌词，休止符应该（）A.唱出来B.空出来、放在心里C.延长下列哪种演唱形式是一个人演唱（）A.齐唱B.合唱C.独唱《森吉德玛》是（）A.蒙古族民歌B.藏族民歌C.维吾尔族民歌速度用语中，中速的是（）A.慢板B.中板C.快板《可爱的羊群》应该用怎样的情绪演唱（）A.悲伤B.欢快C.抒情《春晓》的演唱速度是（）A.小快板B.中板C.慢板下面哪种乐器是笛子（）有一根吹孔，多个按孔，管身细长有琴身和琴弦，用手指或拨片弹奏有键盘，通过按键发声《顶嘴》是一首（）A.独唱歌曲B.器乐曲C.合唱歌曲《土风舞》中出现的音乐知识是（）A.切分音B.连线C.倚音《鳟鱼》是（）的作品。A.舒伯特B.莫扎特C.贝多芬判断题（每题2分，共10分）《彩色的中国》是一首欢快、旋律优美的歌曲。（）齐唱是指不同的人唱不同的曲调。（）《达古拉》和《森吉德玛》都是蒙古族的音乐作品。（）乐句和语言文字中的“句子”相类似。（）小提琴可以演奏出优美的旋律，通常用于独奏，不能在乐队中演奏。（）简答题（每题10分，共30分）请列举出三种常见的歌曲演唱形式，并简单描述它们的特点。说一说《歌唱祖国》这首歌表达了怎样的情感，在演唱时应该注意什么？你在本学期学习了哪些乐器知识？请选择一种乐器，介绍它的特点和演奏方式。演唱题（20分）从以下三首歌曲中选择一首进行演唱：《彩色的中国》《达古拉》《春晓》。要求节奏准确，有感情地演唱。参考答案填空题热爱；2/4王莘齐唱“T”；“▼”蒙古族中板7.2至4孟浩然弦乐器山东民歌选择题BCABCBABAA判断题√×（齐唱是指多人演唱同一个曲调。）√√×（小提琴不仅可以独奏，也是交响乐队等各类乐队中重要的乐器，可参与合奏。）简答题1.常见的歌