苏科版八年级物理上册《第一章声现象》单元检测卷(附答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏科版八年级物理上册《第一章声现象》单元检测卷(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音不能在固体中传播 B．在公路旁植树种草可以减弱噪声C．音色是振幅高低决定的 D．通常人们能听到超声波和次声波2．如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高3．有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（）A．超声波不是由物体振动产生的B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量C．超声波只能在固体、空气和水中传播D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同4．如图是第19届杭州亚运会女子500米龙舟比赛时的场景，运动员喊着号子，和着鼓点有节奏地划桨。比赛中有关声现象的知识，下列说法中正确的是（）A．铿锵的鼓声是由空气振动产生的B．鼓声是通过空气传播到运动员耳朵中的C．鼓声属于超声波，号子声属于次声波D．观众主要根据音调区分号子声和鼓声5．4月29日，“第二届青年人才联谊会”文艺演出在潼关县举行。演出中，原创舞蹈作品《瞧，咱老陕人》、歌伴舞《龙船调》、竹笛独奏《破晓》等节目引来现场观众热烈的掌声。下列有关说法正确的是（

）A．笛、箫、二胡演奏时，都是由空气振动发声的B．使用音箱目的是为了提高声音的音调C．优美动听的乐曲是通过空气传播到现场观众耳中的D．现场观众把手机铃声调成静音，是在人耳处减弱噪声6．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．钢尺伸出桌面越长，振动越快C．物体振动得快，频率高，发出的声音音调高D．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法7．下列关于声波的应用说法正确的是（）A．医生用听诊器给病人进行诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法C．通过灵敏的声学仪器接收到的超声波可以判断地震的方位和强度D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声8．利用“B超”可以帮助医生确定人体内部脏器的情况，这是因为（）A．“B超”声波的频率很小B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病二、填空题9．钓鱼岛是中国东海钓鱼岛及其附属岛屿的主岛，是中国自古以来的固有领土，距福建省福州市约380千米。公布了钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线，对钓鱼岛及附属岛屿开展常态化监视、监测。请综合所学知识解答下列问题。（1）海监执法船上装备一种叫做“水母耳”的风暴警报仪，用来接收（选填“超声波”或“次声波”），可提前15小时左右预报海上风暴，这种声音的频率（选填“高于”或“低于”）人耳的听觉频率范围。（2）在某次例行巡视中，一架海监巡逻机从福州起飞，只需约20min就到达了钓鱼岛上空，这架飞机在这段时间内的平均速度约是()；（3）如果某艘海监执法船以50km/h的速度从福州市港口出发，到钓鱼岛附近执行常态化监视、监测任务，大约经过时间到达目的地；为测量钓鱼岛海域的深度，海监执法船从海面垂直向海底发射超声波，0.24s后收到海底反射回来的超声波，则此处海水的深度是()（声音在海水中的传播速度是1500m/s）。10．某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越，发出的声音的音调越，这说明音调是由决定的。（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅，听其响度，这说明响度与有关。11．如图甲所示实验中，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹开；如图乙所示实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹开，它们分别说明什么物理知识。（1）图甲实验现象说明：；（2）图乙实验现象说明：；（3）如果在月球上进行乙图这个实验，敲击右边的音叉，则挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球不会弹开，不会听到声音，这说明。12．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。13．扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫小球会不断跳动；将正在发声的音叉插入水中会发现水花四溅。这些现象说明声音是由产生的。这种研究问题的物理方法叫做。三、实验题14．在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拨动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。如表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：尺伸出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短第二次长（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的不变；（2）实验结论：声音的音调高低和有关，越高，音调越；（3）在此实验中，如果保持尺子伸出桌面的长度不变，只改变拨动尺子的力度，则可以研究声音的和的关系。15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了声音是由产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是；(2)如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是：；(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明可以传声。在月球上（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，说明真空（选填“能”或“不能”）传声。四、计算题16．兵工厂生产了一批新式步枪，为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空矿的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来如图所示。已知第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一个小格的时间相差0.1s，声音在空气中的传播速度为340m/s。请回答下列问题：（1）射击时戴上耳罩的目的是什么；（2）是先听见子弹击中靶的声音，还是从视觉上先看到子弹击中靶？并解释原理；（3）两次声音的时间间隔？子弹击中靶后传到人耳的时间？子弹飞行的时间？子弹飞行的平均速度。17．甲乙两人为了测量声音在长为1326m的金属管中的传播速度，甲在金属管一端敲打一下，乙在金属管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次声响相隔3.645s。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，则声音在这根金属管中的传播速度是多少？参考答案题号12345678答案BBBBCBBC1．B【详解】A．声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故A错误；B．在公路两旁植树种草是在传播过程中减弱噪声，故B正确；C．音色反映声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，响度是指声音的大小，与振幅有关，故C错误；D．人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内，次声波的频率小于20Hz，超声波的频率大于20000Hz，人耳听不到，故D错误。故选B。2．B【详解】D．频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D错误；B．音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B正确；AC．响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故AC不符合题意。故选B。3．B【详解】A．声音是由物体振动产生的，超声波属于声波，因此超声波也是由物体振动产生的，故A错误；B．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故B正确；C．声音的传播需要介质，超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故C错误；D．声音的传播速度与温度和介质有关，超声波属于声波，超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。故选B。4．B【详解】A．敲鼓时是鼓面振动发声，不是空气振动产生的，故A错误；B．空气可以传播声音，运动员听到鼓声是通过空气传播到耳朵中的，故B正确；C．超声波和次声波人耳是听不到的，而人们能听到鼓声和号子声，所以它们属于可听声，不属于超声波或次声波，故C错误；D．不同乐器发出声音音色不同，观众主要是根据音色区分号子声和鼓声的，故D错误。故选B。5．C【详解】A．声音是由物体振动产生的，笛和箫演奏时，是由空气振动发声的，二胡演奏时，是由琴弦振动发声的，故A错误；B．响度指的是声音的大小，使用音箱目的是为了提高声音的响度，故B错误；C．声音的传播需要介质，空气可以传播声音，所以优美动听的乐曲是通过空气传播到现场观众耳中的，故C正确；D．噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处，现场观众把手机铃声调成静音，是在声源处减弱噪声，故D错误。故选C。6．B【详解】A．钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动得越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，故A正确，不符合题意；B．钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小，故B错误，符合题意；C．音调表示物体振动的快慢，物体振动的快、频率高，发出的声音音调高，故C正确，不符合题意；D．探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法，故D正确，不符合题意。故选B。7．B【详解】A．医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度，故A错误；B．人类仿照蝙蝠发出超声波回声定位的方法发明了雷达，倒车雷达的原理是采用蝙蝠的“回声定位”的方法，故B正确；C．灵敏的声学仪器是通过接收到的次声波可以判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C错误；D．城市里安装噪声监测装置，是通过响度来反映噪声大小的，但不能减弱噪声，故D错误。故选B。8．C【详解】医生通过听诊器了解病人心脏的工作状况是利用了声能够传递信息的道理；即“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息。故选C。9．次声波低于1140km/h7.6h180m【详解】（1）[1][2]海上风暴的振动频率低于20Hz，所以是次声波，所以海上警报器接收的是次声波，这种声音的频率低于人耳的听觉频率范围，人耳不能听到。（2）[3]钓鱼岛距福建省福州市距离是380km，飞行时间为20min，则飞机的速度（3）[4]海监执法船以50km/h的速度从福州市港口出发，海监船从福建省福州市出发到达钓鱼岛的时间[5]海监执法船从海面垂直向海底发射超声波，0.24s后收到海底反射回来的超声波，则超声波从海面到海底的时间则海水的深度s2=v2t2=1500m/s×0.12s=180m10．高高频率大大振幅【详解】（1）[1][2][3]用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。（2）[4][5][6]如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。11．声音是由物体振动产生的声音能在空气中传播见解析【详解】（1）[1]如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的。（2）[2]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。同时说明声音可以传递能量。（3）[3]在月球上做图乙实验，泡沫小球不能被弹起，不会听到声音，原因是声音的传播需要介质，真空不能传播声音。12．声源传播过程中人耳【详解】[1]不停的有敲击物体的声音发出，会干扰隔壁的小明学习，敲击声属干噪声，第一种方法，在被敲的地方垫一块抹布，可在声源处减弱噪声，让发出的噪声减小。[2]第二种方法，把房间、厨房门窗关严，可以防止噪声进入房间，可在传播过程中减弱噪声。[3]第三种方法，嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵，是防止声音进入耳朵，可在人耳处减弱噪声。13．物体振动转换法【详解】[1]将正在发声的音叉轻轻插入水中，水花四溅，说明音叉在振动，可知声音是由物体的振动产生的。[2]物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。14．快高慢低振幅频率频率高响度振幅【详解】[1][2]第一次实验，尺子伸出的长度短一些，尺子振动快一些，音调较高一些。[3][4]第一次实验，尺子伸出的长度长一些，尺子振动慢一些，音调较低一些。（1）[5]在探究音调与频率的关系时，应控制振幅相同，尺子伸出的长度不同，观察尺子振动的快慢。（2）[6][7][8]尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低；尺子伸出的短，容易振动，振动的快，频率大，音调高，说明音调与频率有关，频率越高，音调越高。（3）[9][10]在此实验中，如果保持尺子伸出桌面的长度不变，只改变拨动尺子的力度，尺子的振幅不同，响度不同，则可以研究声音的响度与振幅的关系。15．(1)乒乓球被弹开物体的振动显示并放大音叉的振动(2)在桌子上放一些纸屑或泡沫(3)空气不能(4)变小不能【详解】（1）[1][2][3]如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明音叉在振动，它说明了声音是由物体的振动产生的。音叉的振