2024-2025学年浙美版（2012）小学美术六年级下册期末考试测试卷附答案

浙美版（2012）小学美术六年级下册期末考试测试卷附答案选择题（每题3分，共30分）下列不属于外国传世名作的画家是（）A.达芬奇B.齐白石C.梵高用线画人物时，为了表现人物的动态，关键要把握（）A.人物的服饰花纹B.人物的重心与肢体比例C.人物的发型细节在色彩风景绘画中，表现傍晚的天空，通常会用到（）A.明亮的蓝色B.深沉的紫色与温暖的橙色C.单纯的白色“奇妙的新画笔”中，以下哪种不属于新型绘画工具？（）A.手指B.传统毛笔C.海绵棒创作“奇思妙想”主题作品，最重要的是（）A.模仿他人作品B.发挥想象力与创造力C.严格遵循现实事物形态“会动的‘画’”通常运用（）原理来实现画面的动态效果。A.视觉暂留B.对称平衡C.色彩对比设计“巧妙的包装”时，不需要考虑的是（）A.包装的成本B.被包装物品的重量C.包装的生产厂家名称“展示设计”中，为了吸引观众注意力，关键在于（）A.合理的空间布局与醒目的展示方式B.展示场地的大小C.展示物品的数量制作“纸塑”作品，常用的方法不包括（）A.编织B.剪刻C.折叠关于“中国的非物质文化遗产”，以下说法错误的是（）A.东阳木雕是其中之一B.非物质文化遗产都是古代流传下来的，现代没有C.青花瓷的制作工艺也属于非物质文化遗产判断题（每题2分，共20分）欣赏外国传世名作时，只能从画面色彩去理解作品内涵。（）用线画人物，线条的粗细变化可以表现出人物的立体感。（）色彩风景绘画中，颜色涂得越厚，画面效果就一定越好。（）新型绘画工具的使用，会让绘画作品更具独特性和创新性。（）“奇思妙想”的作品只要画得像现实中的事物就行。（）“会动的‘画’”只能通过电子设备实现动态效果。（）包装设计只需注重外观美观，不用考虑实用性。（）展示设计中，灯光的运用对展示效果没有影响。（）制作纸塑作品，必须使用单一的纸张材料。（）保护中国的非物质文化遗产，是每个人的责任。（）填空题（每题3分，共30分）达芬奇的代表作《__________》是外国传世名作之一。用线画人物时，线条要流畅、__________，以表现人物的形态和特征。色彩风景绘画中，可通过色彩的__________变化来表现物体的光影和立体感。“奇妙的新画笔”鼓励我们尝试不同的工具和__________，探索绘画的新可能。创作“奇思妙想”作品，需要打破常规思维，大胆进行__________。“会动的‘画’”可以通过__________、翻动卡片等方式实现动态效果。设计“巧妙的包装”，要综合考虑包装的功能、材料、成本和__________。“展示设计”包括展示空间规划、展品陈列设计和__________设计等方面。制作“纸塑”作品，可利用纸张的__________、韧性等特性进行造型创作。“中国的非物质文化遗产”承载着中华民族的__________和传统技艺。简答题（10分）在“展示设计”中，如何通过空间布局和展品陈列吸引观众的注意力？实践操作题（10分）以“美无处不在”为主题，运用绘画或手工的方式创作一件作品。要求主题明确，能够体现对美的独特理解，合理运用本学期所学的美术知识和技能，作品具有一定的创意和艺术表现力。参考答案选择题B：齐白石是中国著名画家，其作品不属于外国传世名作范畴；达芬奇、梵高均为外国著名画家，创作了众多外国传世名作，所以选B。B：人物的重心决定动态稳定性，肢体比例影响动作形态，把握好这两点是表现人物动态的关键；服饰花纹和发型细节对表现动态作用较小，因此选B。B：傍晚天空光线柔和，常出现深沉的紫色与温暖的橙色等色彩；明亮的蓝色常见于晴朗白天的天空，单纯的白色不符合傍晚天空色彩特征，所以答案是B。B：传统毛笔是常用的传统绘画工具，不属于新型绘画工具；手指、海绵棒等打破常规工具限制，属于新型绘画工具，故答案为B。B：“奇思妙想”主题作品旨在鼓励创新，发挥想象力与创造力是核心；模仿他人作品和严格遵循现实事物形态，不利于展现独特创意，所以选B。A：“会动的‘画’”是利用视觉暂留原理，使快速切换的画面在人眼中形成连续动态；对称平衡主要用于构图稳定，色彩对比用于突出视觉效果，与画面动态效果无关，因此答案为A。C：包装设计需考虑成本、被包装物品重量等实际因素，以保证实用性和经济性；包装的生产厂家名称对包装本身的设计影响不大，所以选C。A：合理的空间布局能引导观众参观路线，醒目的展示方式可突出展品，二者是吸引观众注意力的关键；展示场地大小和物品数量并非吸引观众的核心因素，所以答案是A。A：剪刻、折叠是制作纸塑作品常用方法，可塑造不同造型；编织一般用于纺织材料，不属于纸塑常用制作方法，故答案为A。B：非物质文化遗产既有古代流传下来的，也有现代传承和发展的；东阳木雕、青花瓷制作工艺均属于中国非物质文化遗产，所以选B。判断题×：欣赏外国传世名作，可从画面色彩、构图、题材、表现手法、创作背景等多方面理解作品内涵，并非只能从色彩角度。√：用线画人物时，线条粗细变化能模拟光影效果，表现出人物的立体感和空间感。×：色彩风景绘画中，画面效果取决于色彩搭配、构图、表现手法等多种因素，颜色涂得厚不一定效果好，过度堆砌颜料可能破坏画面整体感。√：新型绘画工具能带来不同的绘画效果和表现形式，有助于使作品更具独特性和创新性。×：“奇思妙想”主题作品重点在于突破常规，发挥想象力进行创意表达，而非单纯追求与现实事物的相似。×：“会动的‘画’”可通过翻动卡片、制作立体装置等多种方式实现动态效果，不局限于电子设备。×：包装设计需兼顾外观美观和实用性，实用性是基础，美观性在此基础上提升吸引力，二者缺一不可。×：展示设计中，灯光的运用能突出展品重点、营造氛围，对展示效果有着重要影响。×：制作纸塑作品可使用多种纸张材料，不同纸张特性不同，组合使用能丰富作品效果。√：中国的非物质文化遗产是中华民族的宝贵财富，保护它们是每个人应尽的责任。填空题蒙娜丽莎简洁明暗技法创新旋转转盘（答案不唯一，如拉动纸条等合理方式均可）美观性灯光可塑性文化基因简答题在“展示设计”中，可通过以下方式利用空间布局和展品陈列吸引观众注意力：空间布局方面：采用引导式布局，利用通道、隔断等设计，合理规划观众参观路线，使观众自然地浏览展品；打造重点展示区域，通过设置独立空间、抬高平台等方式，突出核心展品；注重空间层次感，利用高低错落、大小不同的空间组合，增加视觉趣味性。展品陈列方面：运用对比陈列，将大小、形状、色彩差异较大的展品搭配陈列，形成视觉冲击；进行主题式陈列，围绕特定主题组合展品，增强故事性和吸引力；采用动态陈列，设置可互动、可操作的展品展示方式，吸引观众参与；同时，合理运用灯光，通过明暗对比、色彩变化等突出展品特点，营造氛围。实践操作题答案不唯一，评分参考以下要点：主题表现（3分）：作品紧扣“美无处不在”主题，能清晰体现对美的独特理解，从生活、自然、文化等角度挖掘美，主题表达明确。技能运用（3分）：熟练运用本学期所学美术