恩施职业技术学院《篮球（2）》2023-2024学年第二学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页恩施职业技术学院《篮球（2）》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于想要通过健身增加肌肉量的人来说，在饮食方面，以下哪种做法是较为合理的？（）A.大量摄入高脂肪食物以提供能量B.主要依赖蛋白粉等营养补充剂C.均衡摄入蛋白质、碳水化合物和健康脂肪D.减少水分摄入以避免体重增加2、在乒乓球比赛中，如果双方比分达到10平，接下来的比赛规则是怎样的？（）A.谁先得2分谁获胜B.谁先得3分谁获胜C.谁先得1分谁获胜D.继续加赛，直到分差达到2分3、在田径的跨栏项目中，以下关于过栏技术的要点，描述不准确的是：过栏时需要掌握好节奏和身体的平衡。那么，过栏时，腿应该？（）A.尽量抬高B.快速跨越C.弯曲绕过D.以上都不对4、在游泳的自由泳转身时，运动员必须用身体的某一部分触及池壁。以下关于自由泳转身的描述，正确的是：（）A.可以用手、脚或头部触及池壁B.必须用双手同时触及池壁C.只要身体任何部分碰一下池壁就算完成转身D.转身时可以借助池壁的反弹力向前推进5、对于想要通过体育锻炼减肥的人来说，以下哪种运动方式结合饮食控制效果较好？（）A.高强度间歇训练B.长时间的低强度有氧运动C.单纯的力量训练D.偶尔进行的剧烈运动6、排球比赛中，当一方队员发球时，球必须从过网区进入对方场地。下列关于发球过网的规则描述，正确的是：（）A.球只要部分越过球网上沿就算过网成功B.球整体越过球网上沿并且落在对方有效区域内才算过网成功C.发球擦网后落在对方场地内，重新发球D.发球擦网后出界，算发球失误7、在篮球比赛中，以下哪种情况会被判为违例：球员在运球、传球或投篮时，需要遵守一定的规则。那么，当球员运球结束后再次运球，属于？（）A.走步违例B.二次运球违例C.打手犯规D.阻挡犯规8、在足球比赛中，如果守门员在罚球区内用手接了对方球员用头顶回来的球，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.不做判罚，比赛继续D.判罚点球9、在足球比赛中，如果守门员在发球门球时，直接将球踢进对方球门，进球是否有效？（）A.有效B.无效C.对方球门球D.重发球门球10、在跳水比赛中，运动员完成动作的难度系数和完成质量哪个对得分的影响更大？（）A.难度系数B.完成质量C.同等重要D.视情况而定11、在武术的枪术项目中，以下关于枪的握法，正确的是：枪术的握法有多种，不同的握法有不同的作用。那么，中平枪的握法是？（）A.持枪身中部B.持枪身前端C.持枪身后端D.以上都不对12、在田径的投掷项目中，运动员在投掷过程中脚踩出投掷区，此投掷是否有效？（）A.有效B.无效C.重新投掷D.由裁判决定13、对于游泳运动中的蝶泳，以下关于手臂入水的描述，正确的是：蝶泳手臂入水时需要有一定的动作规范。那么，手臂入水时应该？（）A.双手同时入水B.单手依次入水C.随意入水D.以上都不对14、在篮球比赛中，当进攻队员在三分线外投篮出手时，防守队员犯规，此时进攻队员投篮命中，应该如何判罚？（）A.进球无效，发边线球B.进球有效，加罚一次C.进球无效，重新发球进攻D.进球有效，不进行加罚15、对于足球比赛中的越位规则，以下描述准确的是：越位是足球比赛中的一个重要规则，判断越位需要考虑进攻队员、防守队员和球的位置关系。那么，当进攻队员处于越位位置接到队友传球，且此时他干扰了比赛，应该？（）A.判越位B.不判越位C.视情况而定D.以上都不对二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、排球比赛中，队员可以用脚将球踢过网进入对方场区。（）2、游泳前进行充分的热身活动能够有效降低溺水的风险。（）3、在羽毛球比赛中，发球方赢球后，发球权会交给对方。（）4、在游泳比赛中，仰泳运动员在出发时可以在水下潜泳一段距离。（）5、在网球比赛中，球在比赛过程中破裂，应重新比赛。（）6、在篮球的传球练习中，单手传球比双手传球更准确、更迅速。（）7、在篮球比赛中，进攻队员在投篮时被防守队员打手，球未投进，应判罚两次罚球。（）8、健身过程中，只要进行了高强度的训练，就不需要注意饮食和休息。（）9、对于经常进行长跑训练的人，选择鞋底较硬的跑鞋更有助于减少脚部疲劳和受伤的风险。（）10、在羽毛球的单打比赛中，发球方的分数为0或双数时，发球方应从右发球区发球。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述大学体育对大学生文化自信的培养作用。分析体育活动中的文化内涵，以及如何通过体育教育培养大学生的文化自信。2、（本题5分）论述大学体育教学中的短道速滑教学。分析短道速滑的紧张刺激和健身价值，探讨短道速滑教学在大学体育课程中的意义和教学方法。3、（本题5分）探讨大学体育教学中如何针对不同身体状况的学生进行教学。分析学生身体状况的差异，以及相应的教学方法和策略，满足不同学生的需求。4、（本题5分）大学体育中的太极扇运动融合了武术与舞蹈的元素。请详细论述太极扇运动对于大学生身体协调性、柔韧性、传统文化传承的意义，分析当前太极扇教学中存在的问题，如教学资源不足、学生兴趣不高、动作规范难以掌握等，并提出改进的措施和方法以提高教学质量。5、（本题5分）阐述大学体育课程中的思政教育融入。讨论如何在体育教学中融入思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）简述瑜伽练习中“倒立体式”的种类和功效，以及初学者进行倒