幼儿园6s管理制度

幼儿园6s管理制度一、总则（一）目的为了给幼儿创造一个整洁、有序、安全、舒适的学习和生活环境，提高幼儿园的管理水平和教育教学质量，特制定本6S管理制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的所有人员。（三）6S定义1.整理（SEIRI）：将工作场所的物品区分为必要的与不必要的，必要的留下，不必要的清除。2.整顿（SEITON）：把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。3.清扫（SEISO）：将工作场所清扫干净，保持环境整洁。4.清洁（SEIKETSU）：将整理、整顿、清扫进行到底，且维持其成果。5.素养（SHITSUKE）：人人依规定行事，养成良好的习惯。6.安全（SECURITY）：重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。二、整理（一）教室1.教师根据教学计划和幼儿实际需求，确定每个区域的必要物品，如教材、教具、幼儿作品等。2.定期清理过期教材、损坏无法使用的教具、幼儿不再需要的物品等不必要的东西。3.对于暂时不需要但以后可能有用的物品，可分类存放于指定的储物区，并做好标识。（二）寝室1.整理幼儿的个人物品，如衣物、被褥等，多余的衣物可带回家或统一存放。2.清理寝室角落的杂物，保持寝室空间整洁。（三）活动区1.检查每个活动区的玩具、材料，清理损坏、破旧及不符合安全标准的玩具。2.根据幼儿兴趣和活动需求，保留适量的玩具和材料，并摆放整齐。（四）公共区域1.清理走廊、楼梯、大厅等公共区域的杂物，保持通道畅通。2.整理公共区域的展示架、宣传栏，去除过期或无用的展示内容。三、整顿（一）教室1.按照教学流程和幼儿使用习惯，将教材、教具分类摆放，并贴上明显的标签，注明名称、用途等。2.幼儿的桌椅摆放整齐，便于开展教学活动。3.在教室设置专门的区域存放幼儿的作品，如绘画、手工等，并进行有序展示。（二）寝室1.幼儿的衣物、被褥按照统一标准折叠、摆放，放入相应的衣柜、床铺。2.在寝室设置个人物品存放区，每个幼儿有固定的位置放置自己的物品，如鞋子、水杯等。（三）活动区1.不同类型的玩具、材料放置在不同的收纳箱或柜子里，并在箱子或柜子上标明类别。2.在活动区设置操作指南或规则说明，引导幼儿正确使用玩具和材料。（四）公共区域1.消防器材、安全标识等设施设备摆放位置固定，且易于识别和取用。2.饮水机、垃圾桶等公共用品放置在合理位置，保持周围环境整洁。四、清扫（一）日常清扫1.教师和保育员每天在幼儿入园前、离园后对教室、寝室、活动区等进行全面清扫，包括地面、桌面、门窗等。2.定期擦拭玩具、教具、设备设施，保持干净卫生。（二）定期大扫除1.每周安排一次全园性的大扫除，对教室、寝室、公共区域等进行深度清洁，包括天花板、墙角、电器设备等。2.每月对幼儿园的户外场地进行清扫，清除杂草、垃圾等。（三）卫生检查1.设立卫生检查小组，定期对各班级、区域的卫生情况进行检查。2.对检查中发现的问题及时反馈给相关责任人，并要求限期整改。五、清洁（一）建立清洁标准1.制定详细的教室、寝室、活动区、公共区域等的清洁标准和检查标准，明确清洁内容、频率、质量要求等。2.将清洁标准张贴在显眼位置，便于教职工和幼儿对照执行。（二）持续监督1.管理人员定期对各区域的清洁情况进行巡查，确保清洁工作落实到位。2.鼓励教职工和幼儿互相监督，发现不符合清洁标准的情况及时提醒和纠正。（三）巩固成果1.通过培训、宣传等方式，强化教职工和幼儿的6S意识，使整理、整顿、清扫成为日常习惯。2.对在清洁工作中表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，激励大家共同维护整洁的环境。六、素养（一）行为规范培训1.对全体教职工进行6S管理制度培训，明确各项行为规范和要求。2.针对幼儿开展文明礼仪教育活动，培养幼儿良好的行为习惯和素养。（二）日常引导1.教职工以身作则，用自己的言行引导幼儿遵守6S规定。2.在日常活动中，及时纠正幼儿的不文明行为和不符合6S要求的做法。（三）激励机制1.设立“6S小明星”等评选活动，对遵守6S规定表现突出的幼儿进行表彰和奖励。2.将幼儿的6S表现纳入综合素质评价体系，激励幼儿不断提高自身素养。七、安全（一）设施设备安全检查1.定期对幼儿园的设施设备进行安全检查，包括电器、消防器材、游乐设施等。2.对检查中发现的安全隐患及时进行维修和整改，确保设施设备正常运行。（二）食品安全管理1.严格把控食品采购渠道，确保食品质量安全。2.加强厨房卫生管理，规范食品加工流程，防止食物中毒等事故发生。（三）安全教育与演练1.开展形式多样的安全教育活动，如消防安全、交通安全、防溺水安全等，提高教职工和幼儿的安全意识。2.定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，提升师生的应急处置能力。（四）安全制度与责任落实1.建立健全安全管理制度，明确各岗位的安全职责。2.签订安全责任书，将安全责任落实到每个部门、每个教职工。八、实施与监督（一）成立6S管理领导小组1.由幼儿园园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。2.领导小组负责6S管理制度的制定、组织实施、监督检查等工作。（二）定期检查与评估1.每周进行一次6S管理工作的自查，对发现的问题及时整改。2.每月组织一次6S管理工作的全面检查和评估，对各班级、区域的6S实施情况进行打分排名。（三）反馈与改进1.定期召开6S管理工