“语言积累、梳理与探究”任务群教学初探_第1页
“语言积累、梳理与探究”任务群教学初探_第2页
“语言积累、梳理与探究”任务群教学初探_第3页
“语言积累、梳理与探究”任务群教学初探_第4页
“语言积累、梳理与探究”任务群教学初探_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“语言积累、梳理与探究”在《普通高中语文课程标准（2017年版）》所关键词：21世纪“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部人类社会的各个领域。”[1]课程标准中的这一段表述明确了“语言积累、梳理与探究”教学的核心内容，在有效的教学活动中得以完成，而真实情境则为这一过程提供“舞问题情境，整理提供多维度的学习资源，开展灵活、自主、合作的教学活动。Q正传（节选）》（选择性必修下册第二单元）和陈白尘改编的同40回带刘姥姥游园时，她时而说“你瞧我这个小孙女儿”，时而说“这是我梳理与探究

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论