五年级小学数学试卷滨海

五年级小学数学试卷滨海

填一填（每题1分，共10分）1.3.25小时=（）小时（）分2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。3.一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（）。4.在自然数1-20中，质数有（）个，合数有（）个。5.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。6.12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。7.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。8.在（）里填上“>”“<”或“=”。0.78÷0.99（）0.789.一个平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。10.分母是10的最简真分数的和是（）。选一选（每题1分，共10分）1.下面的数中，（）是质数。A.21B.23C.492.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.93.一个奇数如果（），结果是偶数。A.乘5B.加上1C.除以34.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。A.长方形B.平行四边形C.梯形5.下面的数中，（）既是2和5的倍数，又是3的倍数。A.120B.901C.806.一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是（）。A.5B.10C.257.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。A.长方形B.正方形C.三角形8.下面分数中，不能化成有限小数的是（）。A.$\frac{3}{15}$B.$\frac{7}{14}$C.$\frac{5}{12}$9.一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。A.12B.24C.4810.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。A.7B.8C.9算一算（每题1分，共10分）1.直接写出得数。0.3×0.5=1.2÷0.4=0.25×4=0.81÷0.9=2.列竖式计算。3.06×4.5=40.8÷0.34=3.计算下面各题，能简算的要简算。0.25×3.2×12.55.6×1.7+5.6×8.3答一答（每题1分，共10分）1.什么是质数？2.简述求两个数最大公因数的方法。3.三角形面积公式是怎么推导出来的？4.如何判断一个分数能否化成有限小数？5.什么是奇数？6.平行四边形面积公式是什么？7.列举出5个5的倍数。8.1-10中，既是奇数又是合数的数是几？9.什么是最简分数？10.如何将小数化为分数？我会圈（每题2分，共10分）1.圈出下面数中的质数：11、15、23、33、472.圈出5的倍数：24、30、42、55、683.圈出能化成有限小数的分数：$\frac{3}{8}$、$\frac{4}{9}$、$\frac{7}{20}$、$\frac{5}{13}$4.圈出3的倍数：13、27、41、54、655.圈出偶数：17、22、39、48、51我会分（每题2分，共10分）1.将下面的数分类：1、2、3、4、5、6、8、9、10、12、15、18、20、24、30、36、60奇数：____________________偶数：____________________质数：____________________合数：____________________2.把下面的分数分类：$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{8}$、$\frac{7}{9}$、$\frac{9}{10}$、$\frac{11}{12}$、$\frac{13}{15}$、$\frac{17}{18}$真分数：____________________假分数：____________________3.把下面的图形按要求分类：三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形按是否是四边形分类：四边形：____________________非四边形：____________________4.把下面的小数分类：0.25、0.333...、0.7、0.121212、3.1415926...、0.5有限小数：____________________无限小数：____________________5.把下面的数按要求分类：-3、0、5、-2、7、-1、8正数：____________________负数：____________________0：____________________我会辩（每题5分，共20分）1.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。判断这句话的对错并说明理由。2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。判断对错并说明原因。3.一个数的因数一定比它的倍数小。判断对错并解释。4.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。判断对错并说明。我会想（每题5分，共20分）1.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？斜边上的高是多少厘米？2.有两根铁丝，一根长54米，另一根长72米，要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每段最长是多少米？一共可以截成多少段？3.一个平行四边形的面积是24平方厘米，底扩大到原来的3倍，高缩小到原来的$\frac{1}{3}$，现在平行四边形的面积是多少平方厘米？4.五年级（1）班有48人，平均分成若干小组，要求每组人数为偶数，共有几种分法？答案填一填1.3，152.2.45∙∙，2.453.164.8，115.66.6，367.$\frac{5}{8}$，$\frac{1}{8}$8.>9.2010.2选一选1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.A算一算1.0.15，3，1，0.92.3.06×4.5=13.77，40.8÷0.34=1203.0.25×3.2×12.5=（0.25×4）×（0.8×12.5）=1×10=10；5.6×1.7+5.6×8.3=5.6×（1.7+8.3）=5.6×10=56答一答1.一个大于1的自然数，除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数叫做质数。2.求两个数最大公因数的方法有：列举法，分别列出两个数的因数，找出它们的公因数中最大的那个；分解质因数法，把两个数分别分解质因数，然后找出它们公有的质因数，将这些公有的质因数相乘，所得的积就是这两个数的最大公因数；短除法，用这两个数公有的质因数连续去除，直到所得的商互质为止，然后把所有的除数连乘起来，所得的积就是这两个数的最大公因数。3.用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2。4.一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。5.不能被2整除的整数叫奇数。6.平行四边形面积=底×高7.5、10、15、20、258.99.分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数。10.小数化分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。我会圈1.11、23、472.30、553.$\frac{3}{8}$、$\frac{7}{20}$4.27、545.22、48我会分1.奇数：1、3、5、9、15；偶数：2、4、6、8、10、12、18、20、24、30、36、60；质数：2、3、5；合数：4、6、8、9、10、12、15、18、20、24、30、36、602.真分数：$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{4}$、$\frac{5}{8}$、$\frac{7}{9}$、$\frac{9}{10}$、$\frac{11}{12}$、$\frac{13}{15}$、$\frac{17}{18}$；假分数：无3.四边形：平行四边形、长方形、正方形、梯形；非四边形：三角形4.有限小数：0.25、0.7、0.121212、0.5；无限小数：0.333...、3.1415926...5.正数：5、7、8；负数：-3、-2、-1；0：单独一类我会辩1.这句话是错的。2是偶数，但2是质数不是合数；9是奇数，但9是合数不是质数，所以并不是所有偶数都是合数，所有奇数都是质数。2.这句话是错的。两个完全一样的三角形才一定能拼成一个平行四边形，面积相等的三角形，形状不一定相同，所以不一定能拼成平行四边形。3.这句话是错的。一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，所以一个数的因数不一定比它的倍数小。4.这句话是错的。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，因为如果同时乘或除以0，分数就没有意义了。我会想1.三角形面积：3×4÷2=6（平方厘米）；设斜边上的高是h厘米，5×h÷2=6，h=2.