江苏省南通市通州区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题及答案

江苏省南通市通州区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合下面是小语同学为“跟着课本旅行”启动仪式写的主持词。阅读后，完成各题。跟着课本旅行，来一场与祖国大好河山和灿烂文化的相遇之旅！在这里，大自然的恢宏与绚丽景色A（历历可数/历历在目）：这里的空气里mímàn着清新的草木香气，这里有群马在原野上自由chíchěng，这里还有大漠孤烟的壮阔雄奇……亲身体验这一切，你会更深切地观察大自然的壮丽与魅力，在自然中感受书本的厚度，在文化中体会知识的韵味。1．根据拼音，用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。

2．从括号内选择恰当的词语填在横线A处。A处的词语是。3．画线部分句子成分的搭配不恰当，请找出后修改，修改要保持句意的前后连贯。修改为：二、名句名篇默写4．小语表达“跟着古诗文去旅行”的愿望，请根据课文内容，替他写出相应句子。我想跟着古诗文去旅行，寻找那“芳草鲜美，（1）”的世外桃源；亲临小石潭，静观“潭中鱼可百许头，（2）”的清澈；探访杜甫草堂，听那“安得广厦千万间，（3）”的呼唤；去石壕村遥想“（4），独与老翁别”的场景，感受战争带给人民的苦难；借宿黄州定慧院，体会“（5），”的清冷与宁静；在破山寺后院寻觅“（6），禅房花木深”的禅意；梦想遨游于《北冥有鱼》描绘的广阔天地，感受那“鹏之徙于南冥也，（7），”的震撼。这样的旅行，就是一场心灵的洗礼。三、综合性学习5．班级开展“跟着名著去旅行”主题活动，请你参加。(1)老师让大家推荐《钢铁是怎样炼成的》中的一个地点作为目的地。你会推荐去哪里？请你就此发表即席讲话，推荐书中提到的一个地点，结合作品内容陈述推荐理由。(2)老师让大家推荐一个同行者，可以是名著的作者，也可以是作品中涉及的人物。你会推荐谁？请结合作品内容说说理由。备选作品：《经典常谈》《给青年的十二封信》《苏菲的世界》《名人传》《平凡的世界》（注：备选作品中，《经典常谈》为必答；《平凡的世界》《给青年的十二封信》《苏菲的世界》《名人传》四本中任选一本作答。）四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成各题。湘口送友人［唐］李频中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田。去雁远冲云梦泽，离人独上洞庭船。风波尽日依山转①，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊②，故园归醉及③新年。【注】①转：指友人所乘之船，终日在风浪中行转。②腊：腊月，阴历十二月。③及：正好赶上。6．孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖壮丽的景象，本诗中所绘之景与之相近的两句是“，7．诗的最后一句，有的版本写作“故园归去又新年”，与“故园归醉及新年”相比较，你觉得哪一个更好？简述理由。五、文言文阅读阅读下面文言文，完成各题。徐霞客传（节选）钱谦益①徐霞客者，江阴梧滕里人也。年三十，母遣之出游。每岁三时①出游。东南佳山水，如东西洞庭、阳羡、京口、金陵、吴兴、武林、浙西径山、天目、浙东五洩、四明、天台、雁宕、南海落迦。有再三至，有数至，无仅一至者。②其行也，从一奴或一僧、一仗、一禳被②，不治装，不裹粮；能忍饥数日，能遇食即饱，能徒步走数百里，凌绝壁，冒丛等，攀援下上，捷如青猿，健如黄犊；以崟岩③为床席，以溪涧为饮沐；时与之论山经，辨水脉，搜讨形胜，则划然心开④。居平未尝簟帨⑤为古文辞，行游约数百里，就破壁枯树，燃松拾穗，走笔为记，如甲乙之簿⑥气如丹青之画，虽才笔之士，无以加也。③霞客还滇南，足不良行，修《鸡足山志》，三月而毕。病甚，语问疾者云：“张骞凿空⑦，未睹昆仑；唐玄奘、元耶律楚材衔人主之命，乃得西游。吾以老布衣，孤筇双屣⑧，穷河沙，上昆仑，历西域，题名绝⑨国，与三人而为四，死不恨⑩矣。”（有删改）【注】①三时：指春、夏、秋三季。②禳被：包袱。③崟岩：高峻的山岩。④划然心开：突然变得能言善辩起来。⑤簟帨：华丽的藻饰。⑥甲乙之簿：记得清清楚楚的账目。⑦凿空：开辟道路。⑧孤筇双屐：一根竹杖一双鞋。⑨绝：远。⑩恨：遗憾。8．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（标两处）霞

客

还

滇

南9．写出下列句中加点词的意思。（1）从一奴或一僧()

（2）三月而毕()（3）语问疾者云()

（4）穷河沙()10．用现代汉语写出文中画浪线部分的意思。有再三至，有数至，无仅一至者。11．阅读第①②段画线句，回答下面问题。（1）第①段画线部分的地名是否可以删掉或者少写几个？简述理由。（2）第②画线句“如甲乙之簿，如丹青之画”概括了徐霞客游记的哪两个艺术特征？12．结合文章内容，简要分析徐霞客的性格特点。六、现代文阅读【材料一】下面是甘肃省甘南州文旅局长马文涛在天水市推介甘南旅游的演讲稿。各地的游客朋友们，天水的父老乡亲们：①天水出彩，甘南出马，甘肃出圈。天水麻辣烫，麻得地道、辣得厚道；甘南民族风，唱得嚎亮、跳得响亮！②甘南是大美青藏锦绣园。如果说进藏旅行是一种瘾，甘南就是最好的解药。镶嵌在青藏高原和黄土高原上的所有生态元素，甘南应有尽有。哪怕是海洋和岛礁，甘南也会用曾经拥有的生态事实，给出不负过往的肯定回答。③甘南是黄河上游生态园。回首黄河第一湾，落霞染红昆仑山。波澜壮阔的黄河，从青海的巴颜喀拉一路奔腾东进，在甘南州玛曲县划出433公里的优美曲线，书写了黄河浩荡、甘南在上的生态传奇，也给这条母亲河名扬天下提供了举世无双的生态补给。④甘南是民俗文化大观园。2019年，震惊世界的十大考古发现之一，来源于甘南州夏河县甘家秘境的白石崖溶洞。从这里出土的丹尼索瓦人的下颌骨，把人类在雪域高原的生存轨迹推演到了20万年以前。这条连绵不绝的时间线索，让游牧文明和农耕文化及其派生的100多种民俗形态在甘南大地源远流长。⑤甘南是绚丽西北后花园。如果说内陆沿海城市，是散落在地平线上的珍珠玛瑙。那么，屹立在平均3000米海拔高度的甘南草原，就是云彩托起的空中花园。特别是镶嵌其中的冶力关、大峪沟、当周沟、拉京山、则岔石林等12座4A级景区，宛如摇曳在人间仙境的天幕之花，竞相绽放着甘南这座童话世界不同寻常的世外芬芳。⑥甘南是红色信仰励志园。如果说遵义会议和1935年9月在甘南州迭部县召开的俄界会议，是长征史上最伟岸的两座红色丰碑，那么娄山关战役和腊子口战役，就是闪耀在云贵高原和雪域高原最耀眼的两颗红色明珠。陋室可定天下计，甘南有幸仰伟人。从茨日那小木屋里发出的用三天时间夺取腊子口的军事指令，才真正打开了中国革命从胜利走向胜利的大门。⑦甘南是东方世界伊甸园。那些被命运隐藏的问题，答案也许就在甘南。上世纪20年代，美籍奥地利植物学家纳西学之父约瑟夫洛克途经迭部县扎京那时，在他的日记中深情写道，我生平从未见过如此美丽的景色，如果《创世纪》的作者看到扎京那的美景，就会把亚当和夏娃的诞生地放到扎岸那。我想洛克先生说的是对的，因为在扎不那，各路神仙永远不会打架，也没有谁会因为一些无关生死的问题而吵得不可开交。⑧黄河之水甘南来，遇见渭河更精彩。⑨感谢大家来天水，也欢迎大家到甘南，我们在大河上源、天籁甘南等您来。谢谢大家！【材料二】如东县简介①一、地理位置②如东县位于江苏省东部和南通市东北部，属于亚热带季风性气候。濒临黄海，与日本、韩国隔海相望，拥有全省最长的海岸线。南面与通州区紧密相连，西与如皋市接壤，西北则与海安县毗邻。③二、特色旅游资源④海洋风光：游客可以在此欣赏到独特的南黄海风光，“海上迪斯科”是如东的特色旅游项目。小洋口旅游度假区内的亚洲最大风电场和湿地公园，为游客提供了观赏风电景观和湿地生态的绝佳场所；游客还可以参观香鲸馆，了解海洋生物知识。⑤温泉资源：如东县拥有丰富的温泉资源，游客可以在此享受温泉浴，舒缓身心。⑥美食文化：如东县以其丰富的海洋资源为基础，形成了独特的美食文化。如东海鲜以其鲜美的口感和营养价值而闻名遐迩，吸引了众多美食爱好者。⑦历史文化：如东是江海盐垦文化的代表。秦汉以前县境为长江口沙洲，故称扶海洲。耕茶古镇历史悠久。（根据网络资料编写）【材料三】通州区简介①一、地理位置②通州东临黄海，拥有15.97公里的海岸线。西侧环绕崇川区，并与如皋市、如东县接壤。③二、特色旅游资源④自然风光：通州滨江临海，为游客提供了独特的江海景观。苏通长江大桥、沪苏通长江公铁大桥穿境而过，这些大型工程成为独特的旅游景观。⑤历史文化：通州境域，初为长江口海域中几块相邻的沙洲，南北朝中期出水。南北朝后有人定居，煮盐为业。⑥古镇文化：余西古镇是一座有着1000多年文字记载的历史古镇，大部分建筑保留了明清时代的风格。石港古镇，素有“京剧之乡”的美誉。⑦文化体验：通州文化主要属吴越文化；通剧是南通地方戏曲剧种；拥有世界第三大的南通家纺城。（根据网络资料编写）13．阅读【材料一】，归纳甘南发展旅游业的独特优势。14．分析【材料一】，作者如何运用多种修辞手法来增强甘南旅游的吸引力？请结合具体的语句分析。15．阅读【材料二】【材料三】，比较如东县和通州区在旅游资源方面的异同。异：同：16．通州和如东联合举办“我是家乡文旅推介官”演讲比赛，如果你参加，请写一段能够提升演讲效果的结束语。阅读下面文章，完成各题。长江源头行杨凤栖①万里长江，波浪滔天。你可曾想过：这不尽的江水是从哪里来的？这条哺育我们千秋万代，灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吴等地辉煌文化、滋润我们五分之一土地的大江发源在何方？经过几年的考察，科学工作者终于弄清了，万里长江发源于西藏和青海交界处唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧的万年冰河中。②长江源处在青藏高原腹地，交通险阻，气候恶劣，人烟稀少。多少世纪来，由于没有认识它的真实面貌，在江源地区的藏族同胞中，流传着许多神奇的故事。其中有这么一个故事：远古时候，玉帝把一只神牛犊降落到青藏高原上，指令它在这广阔无垠的高原上啃完青草，踏平雪峰山峦，使它变成一片砂砾。可是，神牛犊违背了玉帝的旨意，却从它的鼻子中喷出两股清泉来。清泉像甘露，滋润了草原。顷刻，草原变得格外美丽，格外妖娩。玉帝知道后，十分恼怒，指牛为石。而顽强的小牛犊不屈不挠，当它变成石头后，仍从石缝中喷出两股清泉。这两股潺潺的流水，汇集了千万条小河流，成了万里长江的源头。至今，这条河流人们叫它通天河，藏族人民称为直曲。“直”，藏语意为牛犊。实际上，通天河不过属于万里长江的上游河段，离长江源头还很远很远。③的确，要我到长江源头谈何容易，当我们告别了沉浸在春天里的兰州城，来到格尔木后，便翻过了“横空出世”的昆仑山。经过几天的长途跋涉，我们来到了青藏公路一端的重镇温泉。然后离温泉向西，直奔源头。到那里，可就是荒无人烟，一大片沼泽了。我们就改乘马匹。艰难的历程给我们带来了万千辛苦，但神奇的大自然叉给我们带来了无限的喜悦。看呵，各拉丹冬雪峰已映入我们的眼帘了。④各拉丹冬雪峰，海拔高达六千六百米。藏语的意思是“高高尖尖”的山峰。看哪，各拉丹冬，冰峰林立，冰川纵横。四十多条冰川像玉龙飞舞，高耸着向天外飞去，真是气吞山河，气势磅礴。它夏日消融，冰水横溢，成了哺育伟大长江的不尽之源。⑤因融溶作用，长江源头的冰川的冰舌部位，形成了奇异华丽、姿态万千的冰塔林。大自然真像一个能工巧匠，把自己打扮得那么艳丽。这些冰塔林项天立地，又互相依倚，组成了长江源头的一排排奇阵，使人感到变化莫测。我们真像走进一个神话般的水晶宫里。身旁雪白的冰林银光闪烁，脚下云雾缭绕，好似琼楼玉宇，犹如仙境幻影。突然，只见洁白的雪峰上涌出团团乌云，蔚蓝色的天空顷刻间变成一团漆黑。眼前的美景不见了，只见雷声大作，电光闪闪，狂风夹着豆大的冰雹，铺天盖地向我们袭来。狂风扯着我们的衣袖，冰雹像无数条鞭子朝我们身上猛抽，厚厚的鸭绒衣全淋湿了，个个成了落汤鸡。真是多变的高原气候呵！人们常说，地质工作者风餐露宿，爬冰卧雪，工作千辛万苦，但当我们用地质锤揭开大自然的奥秘，领略大自然的各种奇景时，又谁能体会到其中的乐趣呢？⑥为了寻觅长江的第一股流水，为了测定长江源头的水流速度，我们天天在冰塔林中穿行，在雪崖上登攀。我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙，有的竟高达二十多米。其下部由于夹带泥沙。冰崖颜色上白下黑，层次分明。冰舌顶部融水沿冰崖凹处泻下，形成一股股细水瀑布，宛如一条条银亮的飘带直向山下飘去。这些飞瀑的溶水汇在一起，形成无数条小溪。冰川和岩石的交替区，容易吸热，融溶更为剧烈，只见潺潺流水，布满了整个长江源头。听着这叮当作响的淙淙流水，望着布满了整个长江源头的涓涓细流，油然产生了短暂的怀疑：难道波涛滚滚、奔腾不息的万里长江，就是起源于这里么？是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐。这可能也是长江伟大的所在吧。流水虽然是那么细小，但它把美丽富饶的青藏高原和祖国名川大江连了起来。⑦“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”千百年来，多少文人面对着雄伟的长江，写下了千古绝句。但有谁为万里长江的冰峰雪玲，为发源万里江河的壮丽山川写过一句赞美的诗句呢？只有在今天，在科学发达的今天，才有可能涌出赞美长江源头的诗情！（有改动）17．第①段两个问句有什么表达效果？18．联系上下文，回答括号里的问题。（1）实际上，通天河不过属于万里长江的上游河段，离长江源头还很远很远。（删去加点部分，全句的表达效果会有怎样的变化？）（2）我们沿冰川走到冰舌尾端，只见冰川峭壁耸立，冰崖如墙，有的竟高达二十多米。（结合上文，说说加点部分的作用。）19．“是的，这股股瀑布，这涓涓细流，就是万里长江的第一股流水，虽然是那么细小，但它不畏千山万壑，开始了万里征程，迈开了坚定的步伐。”这句话有什么深意？20．如果将本文的题目改为《在长江源头各拉丹东》，你觉得可以吗？请从选材的角度阐述理由。21．从这篇文章中你读到了地质工作者的哪些精神？七、作文22．根据要求作文。如果要带上一本书去旅行，你会带哪一本书？去什么地方？请发挥想象，以《带上一本书去旅行》为题写一篇作文。要求：①文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案：1．弥漫

驰骋2．历历在目3．更深刻地体会（领悟、感受）大自然的壮丽与魅力。（或者将“观察”改为“体会、领悟、感受”）【解析】1．本题考查根据拼音写汉字及字词书写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：弥、骋。弥漫：mímàn，充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。驰骋：chíchěng，骑马快速奔跑。2．本题考查词语辨析。“历历可数”侧重于可以清楚地数出来，“历历在目”侧重于清晰地展现在眼前。结合语境，这里强调景色清晰地呈现，故选“历历在目”更合适。3．本题考查病句修改。动词“观察”与宾语“壮丽与魅力”搭配不当，应将“观察”改为“体会、领悟、感受”。4．落英缤纷皆若空游无所依大庇天下寒士俱欢颜天明登前途缺月挂疏桐漏断人初静曲径通幽处水击三千里抟扶摇而上者九万里【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：缤、纷、庇、俱、途、疏、桐、漏、幽、抟、扶。5．(1)示例：同学们，我推荐去烈士公墓，书中保尔在面对烈士公墓引发关于“人生”的感悟，坚定了他为革命事业献身的信念，有助于我们更好地体会到保尔崇高的革命精神品质。(2)[必答]示例：我会推荐名著作者朱自清，他将经典文学通俗易懂地展现给我们，让我们了解到经典文学，传承传统文化，在旅行中，他可以给我讲关于经典文学，却不故作高深，让我真正用心体会经典的魅力。（人物必须是《经典常谈》的作者或者是作品中的人物。说清人物的形象，言之成理即可。）[选答]示例：我选《平凡的世界》，我推荐孙少安，孙少安一心想改变农村贫穷的生活状况，他虽经历爱情和事业的重重困难，但始终不改变初衷，最后成为村里的“冒尖户”，体现他的奋斗努力，不忘初衷，坚持不懈的良好品质。所以推荐他。（说清人物的形象，言之成理即可）【详解】（1）本题考查推荐语。作答此题，需要回忆《钢铁是怎样炼成的》中出现的一些地点。然后选择一个自己认为有特色、有意义或者能够体现作品主题的地点。接着结合书中对该地点的描写以及相关情节，阐述推荐这个地点的理由，比如可以从历史意义、文化价值、对主人公成长的影响等方面进行说明。

示例：同学们好，我推荐大家去书中提到的基辅。在《钢铁是怎样炼成的》中，基辅是一个具有重要意义的城市。这里是保尔战斗过的地方，他在这里经历了战火的洗礼，更加坚定了自己的革命信念。同时，基辅也是当时社会变革的一个重要舞台，展现了那个时代的风云变幻。在这里，我们可以更直观地感受到保尔所处的时代背景，更深刻地理解他为了理想和信念不懈奋斗的精神。去基辅旅行，能让我们仿佛穿越时空，与书中的人物一同经历那段波澜壮阔的历史，获得鼓舞和力量。（2）本题考查名著人物。示例一：我推荐《经典常谈》的作者朱自清先生作为同行者。在《经典常谈》中，朱自清先生以清晰的条理和深入浅出的讲解，引领我们走进中国传统文化的经典世界。他渊博的学识和严谨的治学态度令人钦佩。与他同行，我们能更深入地领略经典的魅力，获得丰富的知识和智慧的启迪。示例二：我推荐《给青年的十二封信》的作者朱光潜先生。因为在这本书中，朱光潜先生以亲切、平等的姿态与青年交流，分享关于读书、修身、社会运动等诸多方面的见解。他的话语充满了关怀和鼓励，能给予我们前行的力量和指引。与他同行，我们会在成长的道路上少一些迷茫，多一份坚定。示例三：我推荐《苏菲的世界》中的苏菲。苏菲是一个充满好奇心和求知欲的女孩，在神秘的哲学世界中不断探索。与她同行，我们会被她的热情所感染，一起勇敢地面对未知，不断思考人生的意义和世界的本质，激发我们对哲学和世界的探索欲望。示例四：我推荐《名人传》中的贝多芬。在《名人传》中，贝多芬面对命运的重重磨难，始终不屈不挠，坚持创作伟大的音乐。他的坚韧和对艺术的执着追求令人动容。与他同行，我们能从他身上汲取到强大的精神力量，勇敢地面对生活中的挫折。示例五：我推荐《平凡的世界》中的孙少平。孙少平出身贫寒，但他怀揣着梦想，勇敢地走出农村，在艰苦的环境中不断奋斗。他的坚韧、勇敢和对生活的热爱让人敬佩。与他同行，我们能学会在平凡的生活中坚守梦想，不向困难低头，努力追求属于自己的不平凡。6．中流欲暮见湘烟苇岸无穷接楚田7．示例1：“故园归醉及新年”好，“及”生动形象地写出了友人到家后正好赶上新年，与家人团聚的喜悦、开心之情（或者表达了对友人的美好祝愿），而“故园归去又新年”没有这样的表达效果。示例2：“故园归去又新年”好，“又”生动形象地写出了友人离开家园很久，长期漂泊在外的无奈之情（或者表达了对友人的不舍），而“故园归醉及新年”没有这样的表达效果。【解析】6．本题考查理解诗意。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”写云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。表现的是洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势。“中流欲暮见湘烟，苇岸无穷接楚田”写傍晚时分，湘江水流在暮霭的笼罩之下更加浩渺，两岸漫无边际的芦苇连接着广袤的田野。通过写暮霭、苇岸、飞雪等景物，描绘了洞庭湖的壮美。二者所绘之景相近。7．本题考查赏析句子。开放题，同意哪一个版本皆可，结合内容和诗人情感分析原因。示例1：“故园归醉及新年”好，“及”意思是赶上。梅花凋零，腊月将尽，友人到家刚好赶上新年，与家人团聚，欢饮同醉，该是多么幸福啊。作者以此表达对友人的美好祝愿。而“故园归去又新年”没有这样的表达效果。示例2：“故园归去又新年”好，“又”表示又是一次新年到了，强调了友人回家正好遇到新年的喜悦，‌而自己却不能同行，‌从而表达了一种对友人的思念和对团聚的向往和无奈。而“故园归醉及新年”没有这样的表达效果。8．霞客/还/滇南9．跟从、跟随、跟着结束、完成、完毕告诉、对……说尽、穷尽、走到……尽头10．有去过两三次的，有去过多次的，没有只去过一次的。11．（1）不能，这些地名写出了徐霞客去过的地方很多，游历广。（2）扣住“严谨、有条理、清晰”“生动”两个方面。12．①他淡泊名利，从出游不带治装和粮草，以及不接受朝廷的任命可以看出他对名利的淡泊态度。②他不畏艰险，有探险精神，他能够徒步走数百里，攀爬陡峭的山壁，这显示了他不畏艰险的精神。③他严谨求实，有科学研究精神，他每到一地都会详细记录地形地貌等信息，这体现了他的严谨和科学研究的态度。④豁达乐观精神。【解析】8．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：徐霞客回到滇南。“霞客”是主语，“还”作谓语，“滇南”作宾语，三者之间断开。故断句为：霞客/还/滇南。9．本题考查文言词语解释。（1）句意：（身后）跟着一个奴仆或者一个僧人。从：跟从、跟随、跟着。（2）句意：三个月就完成了。毕：结束、完成、完毕。（3）句意：对前来探望病情的人说。语：告诉、对……说。（4）句意：走遍黄河沙漠。穷：尽、穷尽、走到……尽头。10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：“再”：两次。“三”：多次。“数”：多次。“仅”：只，仅仅。11．本题考查赏析重要语句。（1）作答时，首先表明观点态度，不能。其次结合具体内容阐明理由。画线部分的这些众多的地名全面而具体地呈现出徐霞客游历过的地方数量众多，范围广泛，且没有只去一次的。倘若删掉或减少几个地名，就难以直观而强烈地展现出他丰富的游历经历，无法给读者留下其游历范围极广的深刻印象。（2）由第②段“行游约数百里，就破壁枯树，燃松拾穗，走笔为记”可知，“如甲乙之簿”写他的游记记得像账目一样清楚，条理分明。“如丹青之画”体现了徐霞客游记生动的特征。从“走笔为记，……如丹青之画”可以看出，他的游记描写生动形象，如同精美的绘画一般。12．本题考查人物形象分析。由第②段“其行也，从一奴或一僧、一仗、一禳被，不治装，不裹粮”可知，徐霞客出游不注重物质准备，不追求外在的享受和名利，体现了他淡泊名利；由第②段“能徒步走数百里，凌绝壁，冒丛等，攀援下上，捷如青猿，健如黄犊”可知，他能够徒步长途跋涉，攀爬险峻的绝壁，展现出他不畏艰险，具有强烈的探险精神；由第②段“时与之论山经，辨水脉，搜讨形胜，则划然心开。居平未尝簟帨为古文辞，行游约数百里，就破壁枯树，燃松拾穗，走笔为记，如甲乙之簿气如丹青之画”可以看出，徐霞客每到一处都会认真探讨山川地理，详细记录，表现出他严谨求实，具有科学研究的精神；由第③段“病甚，语问疾者云：‘张骞凿空，未睹昆仑；唐玄奘、元耶律楚材衔人主之命，乃得西游。吾以老布衣，孤筇双屣，穷河沙，上昆仑，历西域，题名绝国，与三人而为四，死不恨矣’”可知，即使病重，徐霞客依然能豁达地看待自己的游历成就，显示出他的豁达乐观。【点睛】参考译文：①徐霞客是江阴梧滕里人。三十岁的时候，母亲让他外出游历。他每年春、夏、秋三季外出游历。东南地区美丽的山水，像东西洞庭山、阳羡山、京口、金陵、吴兴、武林、浙西的径山、天目山、浙东的五洩、四明山、天台山、雁宕山、南海的落迦山。有的地方去了多次，有的地方去了数次，没有只去一次的。②他出行的时候，（身后）跟着一个奴仆或者一个僧人、一根拐杖、一个包袱，不整理行装，不携带干粮；能忍受几天饥饿，遇到食物就饱餐一顿，能徒步行走几百里，攀登陡峭的山壁，穿越丛生的草木，上下攀爬，敏捷得像青色的猿猴，矫健得像黄色的小牛；把高峻的山岩当作床席，把溪流山涧当作洗漱的地方；时常和他谈论山脉的走向，分辨水流的脉络，探寻险要优美的地方，就突然变得能言善辩起来。平时未曾写过华丽的文章，出行游历大约几百里，就靠着破壁枯树，点燃松枝，拾取稻穗，动笔记录下来，记得像账目一样清楚，像绘画一样生动，即使是有才华的文人，也无法超过他。③徐霞客回到滇南，脚不能走路，编写《鸡足山志》，三个月就完成了。病得很重的时候，对前来探望病情的人说：“张骞开辟道路，没有看到昆仑山；唐玄奘、元耶律楚材接受君主的命令，才得以西游。我凭借年老的平民身份，一根竹杖一双鞋，走遍黄河沙漠，登上昆仑山，游历西域，在遥远的国度留下名字，和这三个人成为四个人，死也没有遗憾了。”13．①景色优美，②展现民俗文化，③体现红色信仰。（①是拥有得天独厚的自然景观，包括青藏高原和黄土高原的生态元素；②是黄河上游生态园，地处黄河上游，拥有独特的黄河生态景观；③是民俗文化大观园，具有丰富的民俗文化，包括游牧文明和农耕文化等；④是绚丽西北后花园，绚丽多姿的自然风光，如甘南草原和多个4A级景区；⑤是红色信仰励志园，承载了深厚的红色文化，如长征史上的红色丰碑和明珠。⑥甘南是东方世界伊甸园。）14．示例：①“如果把进藏旅行是一种瘾，甘南就是最好的解药”则运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了甘南对于渴望进藏旅行的人来说是一个极佳的选择。②“哪怕是海洋和岛礁，甘南也会用曾经拥有的生态事实，给出不负过往的肯定回答”运用了拟人的修辞，生动形象地写出了甘南拥有所有的生态元素。③“天水麻辣烫，麻得地道、辣得厚道；甘南民族风，唱得响亮、跳得响亮”运用了对偶的修辞，生动形象地写出了甘南的民俗文化吸引人。④“天水出彩、甘南出马、甘肃出圈”运用排比的修辞，生动形象地写出了甘南具有地方特色。（答出2点即可）15．异：①如东县拥有独特的海洋风光（南黄海风光），通州区拥有独特的江海景观。②如东县拥有丰富的温泉资源。③如东县有丰富的海洋资源为基础，形成了独特的美食文化。同：①它们都有着悠久的历史。②拥有丰富的自然风光（海洋风光）16．示例：感谢大家的聆听，通州和如东，两处风光无限好的地方。无论你是热爱大自然的探索者，还是钟情于历史文化的追寻者，这里都能满足你的期待。希望大家能亲身感受这两片土地的魅力，发现更多未知的美好。让我们共同为家乡的文旅事业添砖加瓦，让世界看见通州和如东的独特之美！【解析】13．本题考查对内容的理解与概括。由材料一第②段“镶嵌在青藏高原和黄土高原上的所有生态元素，甘南应有尽有”可知，甘南拥有得天独厚的自然景观，景色优美；由材料一第③段“甘南是黄河上游生态园”“在甘南州玛曲县划出433公里的优美曲线，书写了黄河浩荡、甘南在上的生态传奇，也给这条母亲河名扬天下提供了举世无双的生态补给”可知，是黄河上游生态园，地处黄河上游，拥有独特的黄河生态景观；由材料一第④段“这条连绵不绝的时间线索，让游牧文明和农耕文化及其派生的100多种民俗形态在甘南大地源远流长”可知，甘南是民俗文化大观园，民俗文化丰富多样；由材料一第⑤段“屹立在平均3000米海拔高度的甘南草原，就是云彩托起的空中花园。特别是镶嵌其中的冶力关、大峪沟、当周沟、拉京山、则岔石林等12座4A级景区，宛如摇曳在人间仙境的天幕之花”可知，甘南是绚丽西北后花园，自然风光绚丽多彩；由材料一第⑥段“如果说遵义会议和1935年9月在甘南州迭部县召开的俄界会议，是长征史上最伟岸的两座红色丰碑……从茨日那小木屋里发出的用三天时间夺取腊子口的军事指令，才真正打开了中国革命从胜利走向胜利的大门”可知，甘南是红色信仰励志园，有着深厚的红色文化底蕴；由材料一第⑦段“我生平从未见过如此美丽的景色，如果《创世纪》的作者看到扎京那的美景，就会把亚当和夏娃的诞生地放到扎岸那”可知，甘南是东方世界伊甸园，景色绝美。14．本题考查从修辞角度赏析重要语句。①比喻：由材料一第⑤段“特别是镶嵌其中的冶力关、大峪沟、当周沟、拉京山、则岔石林等12座4A级景区，宛如摇曳在人间仙境的天幕之花”可知，将12座4A级景区比喻成天幕之花，生动形象地展现出景区的美丽和迷人。②拟人：由材料一第③段“波澜壮阔的黄河，从青海的巴颜喀拉一路奔腾东进，在甘南州玛曲县划出433公里的优美曲线，书写了黄河浩荡、甘南在上的生态传奇，也给这条母亲河名扬天下提供了举世无双的生态补给”可知，赋予黄河“书写”的动作，使其具有人的行为，生动地表现出黄河的活力和其对甘南生态的重要作用。③对偶：由材料一第①段“天水麻辣烫，麻得地道、辣得厚道；甘南民族风，唱得嚎亮、跳得响亮”可知，语言对仗工整，节奏明快，增强了语言的感染力和表现力。④排比：由材料一第①段“天水出彩，甘南出马，甘肃出圈”可知，运用排比修辞，增强了语势，突出了甘南的地方特色。15．本题考查比较阅读。异：①由【材料二】第④段“游客可以在此欣赏到独特的南黄海风光”可知，如东县拥有独特的南黄海风光。而由【材料三】第②段提到“通州东临黄海，为游客提供了独特的江海景观”可知，通州区拥有的是江海景观。②【材料二】第⑤段提到“如东县拥有丰富的温泉资源”，但通州区未提及有温泉资源。③【材料二】第⑥段指出“如东县以其丰富的海洋资源为基础，形成了独特的美食文化”，【材料三】未提及通州区有类似的美食文化特色。同：①【材料二】第⑦段提到“耕茶古镇历史悠久”，【材料三】第⑥段“余西古镇是一座有着1000多年文字记载的历史古镇”，可见它们都有着悠久的历史。②【材料二】第④段提到“自然风光：通州滨江临海，为游客提供了独特的江海景观。苏通长江大桥、沪苏通长江公铁大桥穿境而过，这些大型工程成为独特的旅游景观”，【材料三】第④段中有“通州东临黄海，为游客提供了独特的江海景观”，由此可知，它们都拥有与海洋相关的自然风光。16．本题考查拟写结束语。作答时，要结合材料中对通州和如东旅游资源的重点介绍，突出两地的特色和亮点，如美丽的自然风光、丰富的历史文化、特色的美食等，激发听众的兴趣和向往。在结束时对听众的聆听表示感谢，展现礼貌和尊重。要注意语言富有感染力和激情，能够引起听众的共鸣，让他们产生强烈的来通州和如东旅游的愿望。示例：亲爱的朋友们，通州和如东，这两颗江海大地上的璀璨明珠，正闪耀着独特的光芒，等待着您的探寻！在通州，您能领略到壮阔的江海景观，感受大型工程的震撼，沉浸于古镇的悠悠古韵。而在如东，您可以畅享南黄海的迷人风光，在温泉中舒缓身心，品尝那令人难忘的海鲜美食。期待您的到来，让我们共同书写属于我们与这片土地的精彩故事！谢谢大家！17．第①段中的两个问句通过连续发问，引起了读者的思考和兴趣，同时也为后文揭示长江源头做了铺垫或者引出下文对长江源头的具体介绍。18．（1）删去后不能表现出通天河源头的遥远，不能表现出科学工作者的探究的艰苦，困难重重，不容易。（如果从正面回答，要进行比较，写出“删去后怎么样”）（2）加点部分“有的竟高达二十多米”具体说明了冰崖的高度，突出了其高、陡峭，长江源头冰川的奇异景观，表现了科学工作者的探究的艰辛。19．这句话表达了瀑布和细流汇聚成了磅礴大江，勇敢地开始了漫长的征程，象征着中华民族不惧艰难险阻、勇往直前的精神。20．不可以。因为文章的重点不仅仅是描述各拉丹东的景象，更包括了对长江源头的探寻过程以及对祖国山河的赞美。如果将题目改为《在长江源头各拉丹东》，则无法全面概括文章的主旨，也无法准确反映文章的核心内容。21．①不畏艰险、坚强的意志和毅力，②勇于探索的精神，③科学事业献身，④热爱自己的工作，对工作充满了热情和追求。（答出2点即可）【解析】17．本题考查问句表达效果分析。第①段中的两个问句“这不尽的江水是从哪里来的？这条哺育我们千秋万代，灌出青藏、巴蜀、南韶、楚吴等地辉煌文化、滋润我们五分之一土地的大江发源在何方？”通过连续发问，引发了读者强烈的好奇心和兴趣。由这两个问句，读者会不由自主地思考长江源头的神秘所在，从而迫不及待地想要了解后文的内容。再联系后文第①段“万里长江发源于西藏和青海交界处唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧的万年冰河中”，第②段“长江源处在青藏高原腹地，交通险阻，气候恶劣，人烟稀少”可知，为后文详细介绍长江源头的具体情况做好了铺垫，也自然地引出了下文对于长江源头的考察和描述。18．本题考查赏析重要语句。（1）由第③段“的确，要我到长江源头谈何容易”可知，此处加点部分“还很远很远”通过强调通天河离长江源头的距离之远，突出了探寻