高考生物 二轮专题复习 专题六 考点三　植物个体的激素调节VIP

考点三植物个体的激素调节1．有关生长素的要点整合(1)生长素的三种运输方式(2)根的向地性和茎的背地性(3)利用“三看法”判断生长素作用的两重性2．与生长素的产生、分布和运输相关的实验归纳(1)若验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端，则：(2)若验证胚芽鞘生长部位在尖端下部，则：(3)若验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端，则：①实验操作(如图所示)②实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。(4)若验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，则：①实验操作(如图)②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。3．植物生命活动多个影响因素之间的关系4．植物激素间的相互关系(1)明确植物激素的两大作用(2)生长素与乙烯的相互作用机理(3)生长素与赤霉素的相互作用机理1．(2021·全国甲，3)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是()A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官2.(2020·全国Ⅲ，2)取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞)，第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中，第3组置于IAA＋Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是()A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高思维延伸——判断与填充(1)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理，但若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致(2019·江苏，5)()(2)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水，则本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性(2018·江苏，7)()(3)某同学进行了2,4－D对插条生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。则图中纵坐标的名称只能用根数量表示，甲组的2,4－D浓度高于乙组，达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长(2018·浙江4月选考，9)()(4)为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图可知CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱(2017·全国Ⅰ，3)()(5)(2019·全国Ⅱ，29节选)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角)，测得数据如下表。下图中α角形成的原因是_____________________________________________________________________________。据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是_________________________________________________________。分组甲乙琼脂块左右α角/度20.49.09.1(6)(2018·海南，26节选)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。则A组侧芽附近的生长素浓度____________(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是_________________。为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是__________________________，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量________(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。组别顶芽处理侧芽处理A去除2mg/L激动素溶液涂抹B保留2mg/L激动素溶液涂抹C保留蒸馏水涂抹题组一胚芽鞘向光性相关实验分析1．某研究小组做了如下实验：在一系列切去尖端的胚芽鞘一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(图甲)，图乙表示测量的弯曲角度(α值)随生长素浓度增加的变化曲线图。下列对结果的分析正确的是()A．胚芽鞘的弯曲生长与体内其他激素无关B．由于重力因素，若将图甲中胚芽鞘切段倒置会有相同的实验结果C．由图乙可看出，生长素既能促进胚芽鞘生长，也能抑制胚芽鞘生长D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.4mg/L左右题组二生长素的产生、分布、运输及相关实验分析2．研究人员将3组生理状况相似的某植物胚芽鞘，分别按如图所示的方法进行了处理，一段时间后观察a、b、c胚芽鞘的生长情况。下列说法中，错误的是()A．a中引起胚芽鞘弯曲生长的原因中涉及生长素的极性运输B．一段时间后，3组胚芽鞘均向右弯曲生长，且弯曲程度有可能为b＞a＞cC．生长素可以在发育的种子中由色氨酸反应生成，在植物体的各器官中均有分布D．琼脂块中能接收到来自胚芽鞘尖端的生长素说明极性运输只能由形态学上端运输到形态学下端题组三生长素的生理作用、特点及相关实验3．(2022·广西桂林高三模拟)科研人员对NHeq\o\al(＋,4)影响侧根分支的机理进行了研究，将三组某植物幼苗(如图1)分别培养在不同培养基中，处理及结果如图2所示。下列相关叙述错误的是()A．NPA可能通过抑制细胞膜上生长素载体的活性来抑制运输B．比较Ⅰ、Ⅱ组结果，说明NHeq\o\al(＋,4)能促进该植物幼苗侧根分支生长C．比较Ⅱ、Ⅲ组结果，说明在有NHeq\o\al(＋,4)时，NPA能抑制侧根分支生长D．本实验可以证明主根尖端产生的生长素能通过极性运输运至侧根题组四其他植物激素及其相互关系辨析4．(2022·山东济宁高三模拟)红叶石楠在园林景观绿化中应用非常广泛。研究人员将红叶石楠插条分别培养在含不同浓度生长素的培养液中，以探究促进其生根的最适生长素浓度。实验结果显示，与低浓度相比，在高浓度生长素的培养液中插条生根数量少，乙烯含量高。下列相关叙述正确的是()A．结果说明，生长素在低浓度时促进插条生根，高浓度时抑制插条生根B．不同浓度的生长素对促进红叶石楠插条生根的效果一定不同C．高浓度生长素促进乙烯生成，二者调节插条生根具有协同作用D．在预实验中，应该设置不含生长素的一组实验作为空白对照组5．科研工作者以蜈蚣草为实验材料，测定不同