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文档简介
2025年郑州外国语中学中考三模语文试题(图片版,含解析)2024-2025学年下期九年级
计)撰写过程中的使用进行详细规范。复旦大学的《规定》明确规定了在本科毕业论文
(设计)中禁止使用AI工具的范围,包括研究方案设计、数据分析、结果讨论等关键环
节,禁止使用AI工具进行语言润色和翻译,同时禁止各院系、评审专家使用任何AI工
具进行评审。
4.选定背景图片。小组成员要用下列图片作为本次活动的背景图,请结合画面内容
及寓意,简述这样配图的合理性。(4分)
(
左绕绕,右绕绕,一张鞋底子或硕大的袄片子就出来了。大家夸娘手巧,娘笑说,是剪
多了,熟生巧。
③我最喜欢看娘剪窗花,像变魔术似的。她能从一叠平板板的红纸里,眨眼间掏出
活灵活现的红窗花来。记忆里,我们的窗纸上总有一幅艳艳的“喜鹊啄梅花";炕围子
上总有十几个翘尾巴狗儿,驮着“福”字绕成一圈;而门板上的两个“福"字,都是有
故事的:“福”的“衣字旁"里,是大公鸡昂头看一盏灯笼,右边的“田字底”里,是
小羊在吃草……
④其实,腊月的日子也不能说清闲。从喝了腊八粥,日子就被排好了程序,天天有
主题。置办年货赶大集,吃的穿的,贴的用的,鸟衔枝一样,东一枝西一枝往家搬;掸
尘扫屋,清洗衣物,给家里每个人做新衣新鞋,做豆腐,蒸年糕,灌粉肠,蒸馍馍,煎
炸各种吃食……娘和爹一项项完成着迎年的项目。在这些活计间隙里,娘会在一个下午
或晚上,说:“咱们剪窗花吧。"
⑤于是炕上安一张小方桌。我们脱鞋上炕,在炕上叽叽嘎嘎,边打闹边看娘剪窗花。
⑥娘把柜顶上的彩纸取下,认真地叠成方格、三角形或菱形,然后将剪刀插进纸里。
我们好奇地看着,看剪刀一张利口之下,那艳艳春意是怎么被掏出来的。嘿,那剪刀好
像有自己的路,它不疾不徐、缓缓前行,左踟蹰,右停顿,行一步,退一退,这儿掏掏,
那儿裁裁……最后,那个锐锐的纸角,被娘咔嚓剪去。红纸层层展开,一幅“喜鹊啄梅”
便簌簌脱胎而成。娘双手端着,将它在窗格子上比画。白生生的窗纸,映得那“梅"鲜
艳炫目。我心里“咯吧”响了一声,被那种鲜明的搭配震惊了。
⑦娘剪窗花,是从小跟姥姥学的,姥姥又是跟太姥姥学的。搁现在,算是非物质文
化遗产了。然而,我娘总不满足于姥姥教的花样,总想自己创个新。姥姥说,你娘啊,
心性高哩。
⑧我们年年跟娘剪窗花,也不觉学会了剪些简单的样式。我发现,娘有时剪着剪着,
手上会停下,剪刀好像迷路的孩子,不知道要走向哪儿。娘蹙眉迟疑着、琢磨着,又左
右比画着,还不让我们大声嚷嚷。她那入神的神态,很严肃,我们不敢再聒噪。终于,
娘的剪刀再次起步了,簌簌簌簌,七拐八拐。这拐来拐去的会拐出什么好玩儿的花样呢。
⑨娘抿着嘴,也不言语。最后谜底揭晓:娘剪的是一头老牛,牛身上三朵梅,牛犄
角上三道纹儿,眼睫毛长长的,牛头低着往前猛拱。那年,我们迎来的是牛年。
⑩现在想,我娘一个普通的农妇,整日做的就是抚养儿女、操持家务、喂鸡喂牛、
下田跟土地庄稼打交道,而她的精神世界里还珍藏着一派美的世界,真是难得。
娘剪完窗花,就指导着我们去贴。我们爬上窗台,抹糨糊,贴窗花,贴好了,用
手细细地抚平。娘又让我们到屋外去看看。那时,昏黄的灯光透过窗户,一片朦胧中,
窗上隐隐透出一枝梅,梅枝上喜鹊昂着小巧的头,四角是四只流苏飘飞的红灯笼……简
陋的小院子里雪花飘着,一切单调沉寂,而这洞温暖的窗口,传递给我们的,像梦里的
世界……
如今,娘不在了,剪窗花的事,我却钟爱着。我没有娘的巧手灵心,只会一些简
单的花样,但我年年都要买红纸,剪窗花。稚拙的,吉祥的,红火的窗花,贴在玻璃窗
上,有春天的一团喜气,也有一种天长地久的传承意味。
(选自《思维与智慧》2025年
当地文化标签和旅游招牌。如今,去大理学扎染、去泉州蟳埔村体验簪花、在南京感悟
秦淮灯彩的国潮韵味……“非遗游"已成为旅游新趋势。
⑤非遗推动中华优秀传统文化走向国际舞台。法国巴黎举办中国戏曲节、纽约大都
会博物馆举行书法特展、苏州缂丝技艺通过时装设计登陆巴黎高定时装周……向世界展
示了中国人的智慧和审美。
⑥非遗的保护至关重要,传承是核心所在,关键是要实现创造性转化和创新性发展。
⑦首先,技术赋能为非遗保护与传承开辟新路径。故宫博物院运用3D建模复原点翠
工艺,敦煌研究院通过数字孪生技术永久保存壁画的色彩数据,京剧与数字技术结合推
出虚拟现实剧目,抖音“非遗合伙人计划”让油纸伞制作、昆曲唱腔获得亿万次传播,
这种数字化存续不仅扩大了文化受众,更重塑着文化传承的时空格局,为非遗开辟了全
新的生存空间。
⑧其次,年轻人积极投身非遗的传承与创新。如今,越来越多的年轻人参与到非遗
推广与传播事业上来。值得一提的是,李子柒将中国传统生活方式与非遗技艺深度融合,
她用古法制作文房四宝,用慢节奏镜头展现蓝染、竹编等工艺细节,春晚舞台上她展示
的螺钿工艺、漆艺让非遗大放异彩。
⑨再次,“非遗+"与传统行业联动,通过创意设计打破“古老”标签,充分挖掘传
统技艺和文化元素的市场潜力。2月17日,抖音发布《2025抖音春节非遗数据报告》,
数据显示,非遗好物成抢手“新年货”,抖音电商相关订单量同比增长337%;逛吃打卡
带动非遗体验消费潮,抖音生活服务非遗团购订单量同比增长139%。
⑩最后,全国各地实施的“非遗进校园”工程也增强了非遗在青少年群体中的影响
力。“北京景泰蓝掐丝珐琅美育工程"岭南醒狮体能训练体系”“云南民族染织劳动
教育"等多样化活动激发了青少年对传统文化的热爱和认同感。
非遗作为中华民族文明的重要载体,承载着民族记忆、文化基因和精神信仰,其
保护与传承本质上是对传统文化的深情守望。这种“守望”通过动态的活态传承焕发新
生。
(作者:梁瑞,有删改)
【文本二】
①文化消费走热,折射需求之变。当性价比不再是唯一考量,越来越多消费者尤其
是青年消费群体,正在市场中定位新的坐标系。95后消费者愿意购买价格不菲的苏州缂
丝手包,认为“这不是奢侈品,是能拿在手里的千年文明"。这种将文化消费视为“精
神刚需”的心态,折射了物质丰裕时代的需求跃迁,如今人们更加看重消费体验、新鲜
感和社交属性,愈发渴望通过消费实现审美表达、社群归属与文化共情。独特的中国传
统文化魅力,唤起年轻群体的情感认同,让他们更愿意为传统文化买单,表达对美好生
活的向往和个性化需求。
②文化消费的爆发不是偶然,背后是供给端与需求端的同频共振。“文化+"融合出
的产品和服务日益丰富多样。越来越多中国和全球品牌,主动挖掘传统文化富矿,用“文
化叙事+设计赋能”进军发展新蓝海,创造市场新增长点。“国潮"服装开售即售罄,中
国风彩妆产品销售火热,《黑神话:悟空》流行海外市场,成为文化消费供需双向奔赴
的生动写照。人工智能、大数据等前沿技术,为文化产业提质升级提供支持,提升了消
费体验。AR技术让青铜器开口说话,敦煌研究院用区块链技术发行数字壁画藏品,AI
绘画软件将《千里江山图》转化为赛博朋克风格壁纸,浙江嘉兴乌镇景区的人形机器人
引得游客纷纷“握手”合影……科技强势加持下,中国传统文化之美以具象化的姿态嵌
入老百姓的日常生活。
(摘编自《文化消费走热折射需求之变》)
11.下列对文本一和文本二的理解和分析,不.正.确.的一项是()(3分)
A.文本一开篇列举我国各级非物质文化遗产项目的数量,是为了引出“非遗的保护
和传承是中国人对传统文化的深情守望"这一中心论点。
B.95后消费者愿意购买价格不菲的苏州缂丝手包,是对中国传统文化的情感认同,
表达了对美好生活的向往和个性化需求。
C.科技加持,为文化产业提质升级提供支持,提升了消费体验,也为非遗保护与传
承开辟了新路径。
D.两个文本都用举例论证、类比论证来增强论证的说服力。
12.文本一②至⑤段的论证结构和⑥至⑩段的论证结构是否相同?请结合文本阐述
理由。(4分)
13.端午小长假临近,抖音生活服务数据显示,5月18日至22日,非遗手作、古镇
古城、汉服体验的抖音团购订单量同比增长了1269%、165%、111%。请结合两个文本的内
容分析出现这种现象的多方面因素。(4分)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)阅读下面两个文段,完成14-17试题。(共11分)
【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳
阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,
气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不
行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,
感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登
斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂
之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】李君名堡,号石涛,元和人。少读书,刻厉为学,中乾隆三十六年辛卯科二
甲进士。四十五年,选授陕西会宁县知县。堡到任之明年,适岁歉,视民疾苦,乃捐廉
①赈饥,男妇老幼就食者以数万计。度不能赀②,日夜焦心。查有前任详请修署③之官
帑④得千金,遂详报上官,以工代赈,自此城郭儒学衙署俱焕然一新,为士民所悦。
(节选自《履园丛话》)
【注释】①捐廉:指官吏捐献除正俸之外的养廉银。②赀:计算。③署:官署,衙
门。④帑:金帛钱财。
14.下列对两个文段中相关词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(2分)
A.“百废具兴"中的“具”同“俱”,是“全、皆”的意思,与“具答之"(《桃
花源记》)中的“具”意思不同。
B.“此乐何极"中的“极”是“尽头"的意思,与“其远而无所至极邪”(《北冥
有鱼》)中的“极"意思不同。
C.“适”有“适合"满足”“闲适"恰巧”等义项,根据语境推测,“适岁歉"
中的“适”是“恰巧"的意思。
D.“度”有“标准"制度”“估量"衡量”等义项,根据语境推测,“度不能
赀"中的“度”是“估量"的意思。
15.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
16.甲文虽名为“记”,却不以记叙重修岳阳楼之事为主,请你结合内容分析原因。
(4分)
17.李堡在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合乙文段内容简要分析。(3分)
(二)阅读下列一首诗,完成18小题(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
18.“一切景语皆情语”,同样写草,白居易《钱塘湖春行》中“浅草才能没马蹄”
与《春望》中“城春草木深"在写景抒情方面有何不同(4分)
四、整本书阅读(共5分)
19.从以下两个小题中任选其一作答。(5分)
通常,书名是读者
参考答案
1.(4分)(1)①型②擎(每空1分)(2)A.qiánB.lù(每空1分)
2.(3分)C
3.(2分)示例:复旦大学发布本科毕业论文(设计)AI使用规定
4.(4分)示例:该图的主体部分是一个圆形平台,上面写着“新质引领”四个艺术字,
并绘有向上延伸出的四个箭头,平台下方罗列出代表不同行业的图标(2分);寓意在新
质生产力的引领下,各行各业正在高质量发展(1分)。该图的内容及寓意与本次活动主
题相符合(1分)。
5.(2分)
上联:数字赋能激发产业新动力
下联:智慧领航开创时代大格局
6.(8分)①受任于败军之际②奉命于危难之间③三军可夺帅也④匹夫不可夺志也⑤
山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村⑦抟扶摇而上者九万里⑧沉舟侧畔千帆过
7.(4分)①“我"回忆娘剪的窗花;②腊月里,娘在准备迎年活计间隙带我们剪窗花;
③娘指导我们贴窗花、看窗花;④娘不在后,“我”年年剪窗花。(每空1分,共4分)
8.(4分)①语言生动细腻。运用拟人手法,赋予剪刀人的情感,把娘剪窗花的过程写
的细致生动,富有趣味(或生动形象地写出了娘剪纸手艺高超);②语言质朴,生活化。
使用拟声词“咔嚓"和叠词“裁裁”“掏掏"等,口语“嘿”“这儿"那儿”,富有
生活气息;③多用短句,“左踟蹰,右停顿"行一步,退一退”“这儿掏掏,那儿裁
裁"句式整齐,音韵和谐,读来琅琅上口。(任意写出其中2点即可,共4分。)
9.(4分)第③段中细致描写翘尾巴狗驮“福”字窗花、门板“福"窗花的图案构成,
揭示了剪纸中的美好寓意,赞美了母亲高超的剪纸手艺和热爱生活的态度;第段中,
描写喜鹊、梅花、灯笼等窗花图案,写出剪纸为生活增加的趣味、温暖,呈现的美好精
神世界,也表现了两代人对梦想的追求,揭示了文化传承的主题。(每个段落分析各2
分,共4分。)
10.(4分)“传承意味”内涵丰富:一方面是指剪纸技艺的传承。娘从小跟姥姥学剪窗
花,姥姥又是跟太姥姥学的,我从娘那里学到了剪窗花的技艺;另一方面是指文化精神
的传承。窗花中所传递出的对生活的热爱,对未来幸福美满、温馨红火生活的向往,对
梦想的追求,是一代又一代人的精神寄托。(每方面2分,共4分)
11.(3分)D
12.(4分)相同,都采用了总分结构。第②段总说非遗的重要作用。③④⑤段分别从非
遗守护文化精神、助力区域发展、推动传统文化走上国际舞台三方面展开论述,它们之
间是总分结构。第⑥段总说非遗保护和传承的关键,第⑦至⑩段分别从技术赋能开辟新
路径、年轻人积极投身非遗传承与创新、“非遗+"充分挖掘传统技艺与文化元素的市场
潜力、“非遗进校园”增强在青少年中的影响力四个方面论述,它们之间也是总分结构。
(②至⑤段和⑥至⑩段分析各2分,共4分。)
13.(4分)主要原因有:①非遗成为彰显地方特色的鲜明标识,“非遗游"成为旅游新
趋势;②技术赋能拓宽了非遗的传播路径,抖音平台为非遗开辟了全新的生存空间;③
“非遗+”与传统行业联动,充分挖掘传统技艺和文化元素的市场潜力,“文化+"产品
和服务日益丰富。④人们的消费更看重消费体验、新鲜感和社交属性,独特的中华传统
文化魅力唤起了消费者的情感认同。⑤传统文化始终有旺盛的生命力,文化消费供需双
向奔赴。(任意写出其中4点即可,共4分。)
14.(2分)B【解析】“此乐何极”中的“极"与“其远而无所至极邪”中的“极"意
思相同,都是“尽头”的意思。故选B。
15.(2分)我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或许不同于以上两种表现,为什么呢?
16.(4分)甲文通过描绘岳阳楼周围的自然景色,特别是洞庭湖的阴晴变化,来抒发自
己“不以物喜,不以己悲"的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治
抱负。这种寓情于景、情景交融的手法,使得文章超越了简单的记事范畴,蕴含更深刻
的情感与思想内涵。
17.(3分)李堡与范仲淹都有忧国忧民的思想。李堡捐献银两,赈济百姓,体恤民生多
艰,心系百姓疾苦;“度不能赀,日夜焦心”,呈报上级,以工代赈,大公无私,尽职
尽责。这是李堡忧国忧民思想的具体体现。
【参考译文】【乙】李君,名堡,号石涛,是元和人。年少读书时,刻苦严格地学习,
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