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文档简介
第六章幼儿散文学习目标:4◆尝试创编幼儿散文,并与同学交流、分享。1◆阐述幼儿散文的含义,结合作品阐明幼儿散文的艺术特点。2◆能识别幼儿散文的类型,结合作品阐述各类型的特点。3◆阅读各类幼儿散文,感受幼儿散文的艺术魅力。目录第一节幼儿散文的含义与类型第二节幼儿散文的特点一、幼儿散文的含义第一节幼儿散文的含义与类型
幼儿散文
狭义的散文
韵文广义的散文
散文第一节幼儿散文的含义与类型
二、幼儿散文的类型幼儿散文的类型叙事型散文,侧重于写人记事,具有比较完整的情节状物型散文,或状物绘景,或叙写风土人情,往往托物言志、情景交融议论型散文,在叙述描写人、事、物、景中进行议论,发表感想。第二节幼儿散文的特点CompanyLogo1.短小精巧,想象奇妙3.童真洋溢,趣味盎然2.语言活泼自然,明净流畅第六章幼儿散文
探讨1.幼儿散文有什么特点?请举例说明。2.幼儿散文有哪些类型?请结合具体的作品说一说每一种类型的特点。第六章幼儿散文
思考与实践一、理解与分析1.幼儿散文有什么特点?请举例说明。2.幼儿散文有哪些类型?请结合具体的作品说一说每一种类型的特点。第六章幼儿散文
思考与实践二、阅读与积累1.请阅读下列作品,可以分组搜集、班级共享。郭风《初次的拜访》《花的沐浴》;郑春华《很大很大的爸爸》;李昆纯《怕痒树》。2.诵读本章正文呈现的散文,最好能够背诵。第六章幼儿散文
思考与实践三、创编与实践1.选择自己感兴趣的形式,创编一篇适合幼儿欣赏的散文,并在班级共享。2.请为
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