作业教案管理制度_第1页
作业教案管理制度_第2页
作业教案管理制度_第3页
作业教案管理制度_第4页
作业教案管理制度_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

作业教案管理制度一、总则(一)目的为了加强公司作业教案的管理,提高教学质量,规范教学行为,确保教学工作的顺利进行,特制定本管理制度。(二)适用范围本制度适用于公司内所有涉及作业教案编写、审核、使用、存档等相关教学活动的部门和人员。(三)基本原则1.科学性原则:作业教案应符合教育教学规律,体现学科特点,内容准确无误。2.规范性原则:严格按照规定的格式和要求编写作业教案,确保其规范、统一。3.实用性原则:作业教案应紧密结合教学实际,具有可操作性,能够有效指导教学活动。4.创新性原则:鼓励教师在作业教案编写中积极探索创新,不断提高教学质量。二、作业教案编写要求(一)基本内容1.教学目标:明确教学活动要达到的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标。2.教学重难点:准确确定教学过程中的重点和难点内容,并提出相应的突破方法。3.教学方法:根据教学内容和学生实际,选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、实践法等。4.教学过程:详细设计教学环节,包括导入、新授、练习、总结、作业布置等,合理安排教学时间。5.教学资源:注明教学过程中所需使用的教材、教具、多媒体资源等。6.教学反思:对教学过程进行总结和反思,分析教学效果,提出改进措施。(二)格式规范1.页面设置:统一采用A4纸,页边距上下左右各2.5厘米。2.字体字号:标题一般用二号宋体加粗,正文用小四号宋体,行距为1.5倍。3.章节编号:按照“一、(一)1.(1)”的顺序进行编号。4.内容排版:各部分内容应层次分明,条理清晰,不同章节之间适当分页。(三)编写流程1.教师根据教学计划和课程标准,提前一周开始编写作业教案。2.编写过程中要认真研究教材和教学大纲,广泛收集教学资源,结合学生实际情况进行教学设计。3.完成初稿后,教师要进行自我审核,检查内容是否完整、准确,格式是否规范。4.审核无误后,将作业教案提交给教研组长进行审核。三、作业教案审核(一)审核人员教研组长、学科带头人、教学主管等具备丰富教学经验和专业知识的人员。(二)审核内容1.教学目标是否明确、具体、符合课程标准要求。2.教学重难点是否准确把握,突破方法是否得当。3.教学方法是否合理、多样,是否符合教学内容和学生特点。4.教学过程设计是否科学、合理,环节是否完整,时间安排是否恰当。5.教学资源运用是否恰当,是否有助于教学目标的实现。6.教学反思是否深刻,改进措施是否具有针对性。(三)审核流程1.教研组长收到教师提交的作业教案后,应在三个工作日内完成审核。2.审核过程中,教研组长要认真阅读作业教案,如有疑问及时与教师沟通。3.审核通过的作业教案,教研组长应签署审核意见,并注明审核日期。4.对于审核不通过的作业教案,教研组长要明确指出存在的问题,并提出修改意见,教师应根据意见及时进行修改,修改后重新提交审核。四、作业教案使用(一)教师授课1.教师应严格按照审核通过的作业教案进行授课,不得擅自更改教学内容和教学方法。2.在教学过程中,教师要灵活运用作业教案,根据课堂实际情况及时调整教学节奏和方法,确保教学效果。3.教师要注重引导学生积极参与课堂教学活动,鼓励学生提出问题、发表见解,培养学生的思维能力和创新精神。(二)教学检查1.教学主管定期对教师的作业教案使用情况进行检查,检查内容包括教案是否与教学进度相符、教学过程是否按照教案实施等。2.检查方式可以采用听课、查阅教案、学生访谈等多种形式。3.对于检查中发现的问题,教学主管要及时与教师沟通,提出改进意见,并督促教师进行整改。(三)教学调整1.在教学过程中,如因教学内容调整、学生实际情况变化等原因需要对作业教案进行修改,教师应及时提出申请,经教研组长审核同意后进行修改。2.修改后的作业教案应重新提交审核,审核通过后方可继续使用。五、作业教案存档(一)存档要求1.教师应将审核通过的作业教案纸质版和电子版分别存档。2.纸质版作业教案应按照学期、学科分类整理,装订成册,妥善保管。3.电子版作业教案应按照统一的命名规则进行命名,存储在指定的服务器或存储设备上,确保文件的安全性和可访问性。(二)存档期限作业教案的存档期限为三年,超过存档期限的教案可根据实际情况进行销毁或另行保存。(三)查阅与借阅1.因教学研究、教学评估等工作需要查阅作业教案的,应填写查阅申请表,经教学主管批准后,在指定地点查阅。2.如需借阅作业教案,借阅人应填写借阅申请表,注明借阅期限和归还时间,经教学主管批准后,方可借阅。借阅期限一般不得超过两周,借阅人应按时归还,如遇特殊情况需要延期,应提前办理续借手续。六、奖励与处罚(一)奖励1.对于作业教案编写质量高、教学效果好的教师,公司将给予表彰和奖励,如颁发荣誉证书、奖金等。2.在教学研究活动中,积极分享优秀作业教案经验,为提高公司整体教学质量做出突出贡献的教师,公司将给予相应的奖励。(二)处罚1.对于未按照本制度要求编写作业教案或编写质量不符合要求的教师,教学主管将责令其限期整改。2.因作业教案问题导致教学事故的,公司将视情节轻重给予相应的处罚,如警告、罚款、扣发绩效奖金、暂停教学工作等。3.对于擅自更改作业教案内容或不按照审核通过的教案进行授课的教师,公司将给予批评教育,并要求其立即改正。如造成不良影响的,公司将按照相关规定进行严肃处理。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论