主班教师管理制度

主班教师管理制度一、总则（一）目的为了加强主班教师队伍建设，规范主班教师的工作职责和行为准则，提高教育教学质量，保障幼儿在园的学习与生活质量，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体主班教师。（三）基本原则1.师德为先：主班教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱幼儿，为人师表，以身作则。2.专业引领：不断提升自身专业素养，掌握先进的教育教学方法，引领幼儿全面发展。3.团队协作：与配班教师、保育教师等密切配合，共同营造良好的教育教学环境。4.家长共育：积极与家长沟通合作，形成家园教育合力，促进幼儿健康成长。二、岗位职责（一）教育教学1.根据幼儿园教育教学计划和幼儿年龄特点，制定班级学期教学计划、月计划、周计划及日计划，并认真组织实施。2.精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性，激发幼儿的学习兴趣和主动性。3.认真备课，撰写详细的教案，提前准备好教学所需的教具、学具等。4.组织开展课堂教学活动，关注幼儿的学习状态，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。5.定期对幼儿进行学业评价，了解幼儿的学习情况，针对存在的问题制定个性化的辅导计划。（二）班级管理1.负责班级的日常管理工作，建立良好的班级秩序，培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。2.关注幼儿的身心健康，及时发现并处理幼儿之间的矛盾和问题，做好幼儿的安全教育和防范工作。3.组织班级环境创设，营造温馨、富有教育意义的班级氛围，展示幼儿的作品和活动成果。4.负责班级物品的管理和维护，合理使用班级经费，定期检查班级设施设备，确保正常使用。（三）幼儿保育1.协助保育教师做好幼儿的生活护理工作，如进餐、午睡、饮水、如厕等，培养幼儿的自理能力。2.关注幼儿的身体状况，发现异常及时与保健医生沟通，并配合做好相关处理工作。3.指导幼儿正确使用餐具、水杯等生活用品，培养幼儿良好的卫生习惯。（四）家园沟通1.定期与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，反馈幼儿的进步和不足，听取家长的意见和建议。2.组织召开家长会、家长开放日等活动，向家长宣传幼儿园的教育理念、教学计划和班级工作安排，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解。3.及时回复家长的咨询和疑问，处理家长的投诉和建议，维护家园良好关系。（五）团队协作1.与配班教师密切配合，共同完成班级教育教学任务，定期交流教学经验和班级管理心得。2.积极参与年级组、教研组等团队活动，分享教育教学资源，共同提高教育教学质量。3.协助幼儿园开展各项活动，如节日庆祝、亲子活动等，为活动的顺利进行提供支持和帮助。三、工作流程（一）入园准备1.提前到岗，做好教室清洁卫生和通风换气工作，检查教学设备、教具、玩具等是否完好。2.准备好幼儿的教材、作业本、绘画工具等学习用品，摆放整齐。3.在教室门口迎接幼儿，热情接待家长，与家长进行简短的沟通，了解幼儿在家的情况。（二）晨间活动1.组织幼儿进行晨间锻炼，如早操、游戏等，激发幼儿的活力。2.观察幼儿的精神状态，询问幼儿是否身体不适，如有异常及时处理。3.引导幼儿进行简单的语言交流和互动，培养幼儿的语言表达能力和社交能力。（三）教学活动1.按照教学计划组织开展教学活动，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，灵活运用多种教学方法。2.在教学过程中，关注幼儿的学习表现，及时给予鼓励和指导，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.做好教学活动记录，包括幼儿的参与情况、表现、问题等，为后续的教学调整提供依据。（四）课间休息1.安排幼儿进行适当的课间休息活动，如喝水、如厕、自由游戏等，放松身心。2.提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。3.与幼儿进行轻松的交流，增进师生感情。（五）午餐与午睡1.协助保育教师做好午餐准备工作，组织幼儿有序进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。2.关注幼儿的进餐情况，鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不偏食，及时为幼儿添饭、添菜。3.午餐后，组织幼儿进行适当的散步活动，帮助消化，然后安排幼儿午睡。4.在幼儿午睡期间，巡回观察幼儿的睡眠情况，为幼儿盖好被子，纠正幼儿的不良睡姿。（六）下午教学活动1.继续按照教学计划开展下午的教学活动，注重活动的多样性和趣味性。2.组织幼儿进行手工制作、绘画、音乐欣赏等活动，培养幼儿的动手能力和艺术素养。3.加强对个别幼儿的关注和指导，满足幼儿的个性化学习需求。（七）离园准备1.组织幼儿进行离园前的整理活动，如整理书包、收拾玩具等，培养幼儿的自理能力和良好的习惯。2.与家长进行沟通，反馈幼儿在园一天的表现，听取家长的意见和建议。3.检查教室门窗、水电等是否关闭，确保安全。四、考核与评价（一）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价主班教师的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核主班教师的教育教学成果、班级管理成效、家园沟通质量等工作实绩。3.激励发展原则：通过考核评价，激励主班教师不断提高自身素质和工作水平，促进其专业发展。（二）考核内容1.师德师风（20分）遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，无体罚或变相体罚幼儿现象。（10分）为人师表，言行举止符合教师身份，在幼儿和家长中树立良好形象。（5分）积极参加师德师风培训和学习活动，撰写心得体会。（5分）2.教育教学（40分）教学计划制定合理，教学目标明确，教学内容丰富、新颖。（10分）教学方法灵活多样，注重幼儿主体地位，激发幼儿学习兴趣和主动性。（10分）教学活动组织有序，课堂秩序良好，教学效果显著。（10分）认真备课、上课，教案书写规范、详细，教学反思深刻。（5分）积极参与教学研究和观摩活动，不断改进教学方法。（5分）3.班级管理（20分）班级秩序良好，幼儿行为规范，生活习惯养成教育成效显著。（10分）班级环境创设富有特色，教育氛围浓厚。（5分）班级物品管理有序，无丢失、损坏现象。（5分）4.家园沟通（10分）定期与家长沟通，反馈幼儿情况及时、准确，家长满意度高。（5分）积极组织家长会、家长开放日等活动，与家长沟通顺畅。（3分）认真处理家长投诉和建议，家长意见处理率达到100%。（2分）5.团队协作（10分）与配班教师、保育教师等密切配合，团队协作良好。（5分）积极参与年级组、教研组活动，为团队发展贡献力量。（5分）（三）考核方式1.日常考核：由幼儿园管理人员、年级组长、教研组长等组成考核小组，通过日常观察、听课、检查教案、查看班级管理记录等方式，对主班教师的工作进行不定期考核，记录考核情况。2.学期考核：在学期末，考核小组根据日常考核记录、教师自评、家长评价等，对主班教师进行全面考核评价，确定考核等级。3.家长评价：通过发放家长调查问卷、召开家长座谈会等方式，征求家长对主班教师工作的意见和建议，家长评价结果作为考核的重要参考。（四）考核等级1.优秀（90分及以上）：工作表现突出，教育教学成果显著，班级管理有序，家园沟通良好，团队协作能力强，得到幼儿、家长和同事的高度认可。2.良好（8089分）：工作认真负责，各项工作完成较好，有一定的创新和改进，在班级管理、教育教学等方面表现较为突出。3.合格（6079分）：基本完成各项工作任务，无重大失误，但在工作中存在一些不足之处，需要进一步改进。4.不合格（60分以下）：未能履行岗位职责，工作出现严重失误，对班级教育教学工作造成较大影响，或违反师德师风规定。（五）结果应用1.考核结果与绩效工资挂钩，根据考核等级发放相应的绩效奖金。2.作为教师职称评定、评优评先、岗位晋升的重要依据。3.对考核不合格的主班教师，进行诫勉谈话，责令其限期整改；如连续两次考核不合格，予以辞退。五、培训与发展（一）培训目标1.提升主班教师的教育教学能力，使其掌握先进的教育理念和教学方法。2.增强主班教师的班级管理能力，提高班级管理水平。3.促进主班教师的专业发展，培养一批骨干教师和学科带头人。（二）培训内容1.教育理论培训：学习幼儿教育心理学、教育学等相关理论知识，更新教育观念。2.教学技能培训：包括教学设计、教学方法应用、课堂组织与管理等方面的培训。3.班级管理培训：学习班级管理策略、幼儿行为引导、家园沟通技巧等。4.专业素养培训：根据教师个人发展需求，开展学科知识、艺术修养、信息技术等方面的培训。（三）培训方式1.园内培训：定期组织园内培训活动，邀请专家、骨干教师进行讲座、示范课等。2.园外培训：选派主班教师参加上级教育部门组织的各类培训、研讨会、观摩活动等。3.网络培训：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源，供主班教师自主学习。4.师徒结对：安排经验丰富的教师与年轻主班教师结成师徒对子，进行一对一的指导和帮扶。（四）发展规划1.鼓励主班教师制定个人专业发展规划，明确发展目标和发展路径。2.幼儿园为教师提供必要的支持和资源，帮助教师实现个人发展规划。3.定期对教师的专业发展情况进行评估和反馈，根据评估结果调整发展规划。六、薪酬福利（一）薪酬结构主班教师薪酬由基本工资、绩效工资、奖金等部分组成。1.基本工资：根据教师的学历、教龄、职称等因素确定，保障教师的基本生活。2.绩效工资：与教师的工作表现、考核结果挂钩，体现多劳多得、优绩优酬。3.奖金：根据幼儿园的经营效益、教师的突出贡献等发放，如学期奖、年终奖等。（二）福利待遇1.按照国家规定为教师缴纳五险一金。2.提供带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期。3.定期组织教师体检，关注教师身体健康。4.为教师提供培训、进修机会，支持教师专业发展。5.开展丰富多彩的教职工活动，如节日庆祝、户外拓展、文体比赛等，增强教师的归属感和凝聚力。七、职业规范（一）职业道德1.热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和使命感。2.关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿，不歧视、不偏爱。3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样。4.爱岗敬业，认真履行工作职责，勤奋工作，乐于奉献。5.团结协作，与同事相互尊重、相互支持，共同营造良好的工作氛围。（二）工作纪律1.遵守幼儿园的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.严格执行幼儿园的各项规章制度，服从工作安排，认真完成工作任务。3.工作时间内不做与工作无关的事情，如玩手机、聊天、玩游戏等。4.保守幼儿园的机密信息，不泄露幼儿及家长的隐私。5.爱护幼儿园的公共财物，节约使用办公用品，损坏物品要及时赔偿。（三）行为准则1.对待幼儿要有耐心、细心、爱心，关注幼儿的情感需求，及