2024年重庆外语外事学院辅导员考试真题

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专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理咨询B.开设相关课程C.个体教育D.心理普查【答案】：B2.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.精神疾病与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.择业与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】：BCD3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.任课C.德育D.智育【答案】：B4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.追求伟大,为己为人【答案】：D5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】：D6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.历史继承性C.可变性D.多元化【答案】：B8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.职中训练B.岗前培训C.团队合作D.微格教学【答案】：D9.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】：B10.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.赏罚分明C.因材施教D.坚持真理【答案】：C11.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的自我强化能力C.教师的教学监控能力D.教师的教学效能感【答案】：D12.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D13.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：B14.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神【答案】：B15.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体社会化B.培养合格公民C.促进个体生活能力的发展D.促进个体个性化的发展【答案】：B16.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进个别人的发展D.促进人的全面发展【答案】：C17.以下哪种属于程序性知识（）。A.名人的自传B.某明星的个人档案C.产品的使用说明书D.关于袋鼠的定义【答案】：C18.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.有条理的怀疑精神B.无偏见性C.普遍主义D.公有主义【答案】：A19.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师个人的职业行为B.教育事业整体利益C.教师的道德责任心D.教师的道德情感【答案】：A20.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合C.教师道德行为是孤立的行为D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】：A21.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐【答案】：C22.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.实体观B.掌握观C.增长观D.表现观【答案】：C23.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.编辑教材B.整合经验C.总结反思D.评价结果【答案】：D24.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.互动传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：C25.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭关系指导B.家庭经济指导C.家庭生活指导D.家庭教育指导【答案】：D26.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.观察法B.个案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：B27.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B28.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.痕迹衰退C.倒摄抑制D.提取困难【答案】：A29.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.主导心境B.强度C.持续性D.稳定性【答案】：B30.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.德谟克里特B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德【答案】：A31.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.利益需要【答案】：C32.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.回避目标B.趋近目标C.表现目标D.掌握目标【答案】：D33.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“是什么”B.“为什么”C.“怎么样”D.以上三项都不正确【答案】：A34.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.两因素模型B.五因素模型C.四因素模型D.三因素模型【答案】：D35.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，不许去墙角B.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了C.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗D.辰辰，墙角太脏了，快回来【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：ABD37.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.秉公办事C.尊重学生的人格D.坚持真理E.平等对待每一名学生【答案】：ABD38.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.加强理论学习B.在实践中学习和向同行学习C.学习业务理论D.学习伦理道德知识【答案】：ABCD39.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.自我认识从消极方面入手B.好胜心过于强烈C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.思想偏激【答案】：BCD40.大学生心理健康教育的原则有（）A.主体性原则B.发展性原则C.全体与个别兼顾的原则D.科学性原则【答案】：ABCD41.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.创设宽松的环境C.加以精心的培养和合理使用D.使他们自由、充分的发展E.选聘颇有潜质的教师【答案】：BCDE42.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.对教育影响的选择性C.学习方法的独立性D.学习目的的多样性【答案】：BCD43.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程内容综合化B.课程方向人文化C.课程实施多样化D.隐性课程愈益重要E.课程性质职业化【答案】：ABCDE44.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.自发与组织并存C.行为目标可大可小D.理性与激情并存【答案】：ABCD45.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】：ACD46.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.侵犯了学生的人格权D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法【答案】：BC47.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.注重每一个细节，积淀个人信誉C.要维护职业集体的荣誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：AD48.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.发展机会C.同事关系D.工作环境【答案】：ABD49.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.个体身心特征C.同伴关系D.学校教育【答案】：ACD50.文化素质教育的目的在于（）。A.提高审美情趣B.提高大学生的文化品位C.强化专业教育D.提高人文素养【答案】：ABD51.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.以身作则C.精通业务D.技术精湛【答案】：CD52.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.简缩性C.展开性D.客观性【答案】：ACD53.学习的内部条件包括（）。A.非