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文档简介

学校端午节主题班会教案一、设计背景端午节是中华民族的传统节日，具有深厚的文化内涵和历史意义。通过举办端午节主题班会，旨在让学生深入了解端午节的由来、习俗以及相关的文化传统，培养学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标1.知识与技能：让学生了解端午节的来历、风俗习惯及相关的传说故事。锻炼学生的信息收集和表达能力，通过书籍、网络等多种渠道获取信息。2.情感态度：激发学生对传统文化的兴趣和热爱。培养学生的民族自豪感和爱国热情。3.行为与习惯：鼓励学生积极参与传统习俗活动，如包粽子、赛龙舟等。培养学生的团队合作精神和实践能力。三、活动时间与地点时间：农历五月初五前后的一周内选择一个课时地点：学校教室或多功能厅四、活动准备1.资料收集：上网查阅资料，收集端午节的历史由来、习俗、传说故事等。收集相关的图片、视频和音频资料。2.物质准备：准备粽子、香包、艾草、菖蒲等传统物品。制作多媒体课件，展示端午节的相关内容。3.人员分工：班主任负责整体策划和协调。学生分组负责不同环节的活动准备，如讲故事、朗诵诗歌、表演赛龙舟等。五、活动过程活动导入1.提问导入：教师提问：“同学们，你们知道我国的传统节日有哪些吗？”引出端午节的话题：“今天，我们就来了解一下端午节。”活动一：端午说由来1.介绍端午节别称：提问：“端午节有哪些别称？”学生交流并回答。2.讲述端午节由来：教师播放多媒体课件，介绍端午节的由来和传说故事，如屈原投江、曹娥救父等。学生分组讲述自己知道的端午节故事。活动二：端午话习俗1.介绍端午节习俗：教师提问：“端午节有哪些习俗？”学生自由交流并回答。2.详细讲解习俗：赛龙舟：播放赛龙舟的视频，介绍赛龙舟的历史和意义。包粽子：展示粽子的种类和制作方法，邀请学生尝试包粽子。挂香包、艾草、菖蒲：介绍这些物品的象征意义和用途。活动三：端午赛诗会1.介绍端午节与诗歌：教师讲述端午节与诗歌的联系，如屈原的《离骚》等。2.朗诵端午节诗歌：邀请学生朗诵与端午节相关的诗歌，如《端午》、《五月五日》等。活动四：谈感受，激发情感1.分享个人感受：学生交流自己对端午节的看法和感受。引导学生思考如何将传统文化传承下去。2.心系灾区（可选环节）：结合当前时事，鼓励学生表达对灾区人民的关爱和祝福。教师总结教师总结本次班会的收获和意义，强调端午节作为中华民族传统节日的重要性。鼓励学生将所学到的知识和感受与家人分享，共同传承和弘扬传统文化。六、活动延伸1.家庭作业：要求学生回家后与家人一起包粽子或参与其他端午节习俗活动，并记录下自己的体验和感受。2.后续活动：组织学生参观龙舟比赛或相关文化展览，进一步加深对端午节文化的了解。3.创作作品：鼓励学生创作与端午节相关的绘画、手抄报、诗歌等作品，展示在教室或学校宣传栏中。通过以上活动

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