中职新生管理制度

中职新生管理制度总则目的为了加强中职新生管理，营造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展，特制定本管理制度。本制度旨在规范学生行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养学生良好的职业素养和综合能力，为学生今后的职业生涯和个人发展奠定坚实基础。适用范围本管理制度适用于我校全体中职新生。基本原则1.以人为本原则以学生为中心，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，为学生提供必要的指导和帮助。2.依法治校原则严格依据国家法律法规和学校的各项规章制度进行管理，确保管理工作有法可依、有章可循。3.教育与管理相结合原则将教育贯穿于管理的全过程，通过有效的管理手段促进学生的自我教育和自我管理能力的提高。4.公平、公正、公开原则在管理过程中，对所有学生一视同仁，做到公平对待、公正处理、公开透明，确保学生的合法权益得到保障。学生行为规范日常行为规范1.出勤管理学生应按时参加学校组织的各项教学活动、集会、实习实训等，不得无故缺席。因病、因事不能参加者，必须事先请假。请假一天以内由班主任批准，请假一天以上三天以内由系部批准，请假三天以上由学校学生管理部门批准。迟到、早退累计三次按旷课一节计算。迟到或早退超过半小时者，按旷课一节计算。2.课堂纪律学生应遵守课堂纪律，按时进入教室，做好上课准备。预备铃响后，应迅速安静地就座，恭候老师上课。上课期间，应认真听讲，积极思考，做好笔记。不得交头接耳、打闹嬉戏、玩手机、吃东西等与课堂学习无关的行为。尊重教师，服从教师的教学安排。如有疑问或建议，应在课后与教师沟通，不得在课堂上顶撞教师。3.校园秩序遵守校园秩序，爱护校园内的公共设施和环境卫生。不得在校园内大声喧哗、追逐打闹、张贴广告、乱涂乱画等。爱护学校的花草树木，不得践踏草坪、攀折花木。文明使用校园内的体育器材、图书馆、阅览室等公共资源，不得故意损坏或抢占。4.文明礼仪注重文明礼仪，自觉遵守社会公德。尊敬师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人。同学之间应相互尊重、相互帮助、友好相处，不得打架斗殴、辱骂他人。穿着得体，符合中职学生的身份。不得穿奇装异服、拖鞋进入教学区和公共场所。宿舍管理规定1.住宿安排学校根据学生人数和宿舍条件，统一安排学生住宿。学生应按照学校的安排入住指定宿舍，不得擅自调换宿舍。2.作息时间遵守宿舍作息时间，按时起床、熄灯、就寝。熄灯后，不得在宿舍内大声喧哗、使用电器等，以免影响他人休息。午休时间应保持安静，不得进行剧烈活动。3.宿舍卫生保持宿舍内整洁卫生，定期打扫宿舍，整理个人物品。宿舍卫生应达到学校规定的标准，做到地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐。不得在宿舍内乱扔垃圾，垃圾应及时清理并放入指定地点。注意个人卫生，勤换洗衣物，保持宿舍空气清新。4.安全管理严格遵守宿舍安全规定，不得在宿舍内使用明火、私拉乱接电线、使用大功率电器等，以免引发火灾事故。妥善保管个人财物，贵重物品应随身携带或锁入柜子。不得在宿舍内存放大量现金和贵重物品，如有丢失，责任自负。不得留宿校外人员，如有特殊情况需要留宿，必须事先向班主任和宿舍管理人员报告，并办理相关手续。发现安全隐患或异常情况应及时报告宿舍管理人员或学校保卫部门，不得擅自处理。学习管理课程设置与教学计划学校根据中职教育的培养目标和学生的实际情况，制定科学合理的课程设置和教学计划。课程包括公共基础课程、专业技能课程、实践教学环节等。教学计划明确了各课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学进度和考核方式等，确保学生能够系统地学习专业知识和技能，提高综合素质。学习要求与考核1.学习要求学生应明确学习目标，端正学习态度，勤奋刻苦，努力学习专业知识和技能。按时完成教师布置的作业和任务，认真参加课堂讨论、实验实训、实习等教学活动。积极参加学校组织的各种学习竞赛、社团活动、社会实践等，拓宽知识面，提高综合能力。2.考核方式课程考核分为考试和考查两种方式。考试课程成绩由平时成绩（包括出勤、作业、课堂表现等）和期末考试成绩组成，平时成绩占总成绩的30%40%，期末考试成绩占总成绩的60%70%。考查课程成绩根据学生的平时表现、作业完成情况、实践操作能力等综合评定。学生应认真对待课程考核，遵守考试纪律，诚信考试。如有作弊行为，将按照学校相关规定严肃处理。学业预警与帮扶1.学业预警学校建立学业预警机制，对学习成绩较差、旷课较多、出现挂科等情况的学生进行学业预警。预警分为黄色预警、橙色预警和红色预警三个级别。黄色预警表示学生在学习过程中出现轻度问题，橙色预警表示学生存在中度问题，红色预警表示学生面临学业危机。学校将及时向学生本人、家长和班主任发出预警通知，提醒学生注意学习，采取有效措施改进学习状况。2.学业帮扶对于学业预警的学生，学校将提供相应的学业帮扶措施。帮扶措施包括：安排教师进行个别辅导、组织学习小组、开展课外辅导活动等。同时，鼓励学生制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。学校还将关注学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，增强学生的学习信心和动力。德育管理思想政治教育1.教育内容加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思想政治教育内容包括：爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育、职业道德教育、法制教育等。2.教育方式通过课堂教学、主题班会、讲座、社会实践等多种形式，开展思想政治教育活动。组织学生学习党和国家的方针政策，了解国内外时事政治，增强学生的政治意识和社会责任感。结合专业特点，开展职业道德教育，培养学生的敬业精神、诚信意识和团队合作能力。心理健康教育1.教育内容关注学生的心理健康，开展心理健康教育。心理健康教育内容包括：心理健康知识普及、心理咨询与辅导、心理调适方法指导等。2.教育方式开设心理健康教育课程，向学生传授心理健康知识和技能。建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。心理咨询室安排专业心理咨询教师值班，学生可以通过预约的方式前来咨询。举办心理健康讲座、团体辅导等活动，帮助学生解决学习和生活中遇到的心理问题，提高心理素质。加强对学生心理健康状况的监测和排查，及时发现并干预存在心理危机的学生，确保学生的心理健康和安全。行为养成教育1.教育内容注重学生的行为养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。行为养成教育内容包括：文明礼貌、遵纪守法、诚实守信、勤奋节俭、爱护环境等。2.教育方式将行为养成教育贯穿于学生日常管理的全过程，通过日常行为规范的教育和训练，引导学生养成良好的行为习惯。开展主题活动，如文明月活动、法制宣传周活动、诚信教育活动等，强化学生的行为养成教育。发挥榜样的示范作用，宣传表彰优秀学生的先进事迹，激励广大学生向榜样学习。家校沟通与合作沟通机制1.建立家长联系制度学校通过家长会、家访、电话、微信等多种方式与家长保持密切联系。每学期至少召开一次家长会，向家长通报学校的工作情况、学生的学习情况和在校表现等。班主任和任课教师应定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和思想动态，共同探讨教育方法和措施。2.设立家长意见箱在学校显著位置设立家长意见箱，广泛收集家长的意见和建议。学校安排专人定期开箱，对家长的意见和建议进行整理和反馈，及时改进学校的教育教学和管理工作。合作方式1.家校共育活动学校组织开展家校共育活动，如亲子活动、家长志愿者活动等，增进家长与学生之间的感情，促进家长与学校之间的合作。家长志愿者可以参与学校的管理和教育教学活动，如协助学校组织活动、辅导学生学习等。2.家长学校举办家长学校，邀请专家学者为家长举办家庭教育讲座，传授科学的家庭教育方法和理念，提高家长的家庭教育水平。家长学校定期开课，家长可以根据自己的需求参加学习。奖励与处罚奖励制度1.奖励种类学校设立多种奖励项目，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。奖励种类包括：三好学生、优秀学生干部、学习标兵、技能能手、文明学生、进步之星等。对在学习、技能竞赛、文体活动、社会实践等方面取得优异成绩的学生，学校给予相应的物质奖励和精神奖励。2.奖励条件热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义。遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，品德优良。学习勤奋刻苦，成绩优异，在班级中名列前茅。积极参加学校组织的各项活动，表现突出，为班级和学校争得荣誉。具有较强的实践能力和创新精神，在专业技能方面有显著进步。处罚制度1.处罚种类学校对违反校规校纪的学生视情节轻重给予相应的处罚。处罚种类包括：批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。对违反法律法规的学生，学校将依法移送司法机关处理。2.处罚程序对学生的处罚应事实清楚、证据确凿、程序合法。处罚前，学校应听取学生的陈述和申辩，保障学生的合法权益。学校作出处罚决定后，应及时向学生本人和家长送达处罚决定书，并告知学生和家长申诉的权利和