小学绿色学校工作计划

小学绿色学校工作计划

小学绿色学校工作计划1

环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标

志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实旃可持

续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教

育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20_年把环境教

育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育

工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境

宣传、环境行动。

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教

育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提

高学生的环保意识加推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校

全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为

载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社

会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环

保知识的教师队伍C全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，

务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为

主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教

育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发

展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、主要措施

A、重视环境教育

1、成立学校环境教育领导小组

为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校

长刘亮生担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责

对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地

开展了环境教育。

2、环境教育列入学校工作计划

我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小

组专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，

期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作

实效。

3、环境教育作为课程列入课表

环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又

一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是

未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意

识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环

境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。

4、教学软件得到保证

为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和

使用好电教光盘，如《探索一一环境保护篇》、《自然科学之谜》

系列，《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、

《绿化与生活》、等报刊供师生阅读，增强环保意识。

B、学科渗透环境教育

我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教

材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内

容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组

织好环境保护活动c

1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育

四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作

计划，有单独教案，使学生

认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的

环境意识。

2、开展综合实践活动，渗透环境教育

为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的

绿色文明意识，认真组织综合实践活动。

语文学科开展《人与环境》实践活动，把收集的资料通过小报

形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规

活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收集环

境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针

对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理

措施。

3、开展研究性学习，渗透环境教育

语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使

学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。

C、重大环保日开展专题教育

1、结合环境保护的'有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传

活动，重大活动日开展专题活动。例：“6・5世界环境日”，开展

《家庭装潢与环境保护》宣传活动，经过社会调杳，举办专题小报

《家庭环境污染的调查》；开展创建绿色环保学校专题活动，举办

《创建绿色环保学校》小报等活动，增强了学生环保意识，保护环

境从我做起。

2、开展兴趣小组活动

围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活

动”。

四、培养环境教育行为习惯

加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行

为规范》，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。

其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作

为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。

五、重视校园环境建设

学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学

校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗

明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生

死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。

并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的

损害。

各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，

保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工

作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造

一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

月工作安排(20_.9_20_.2)

八月

1.组建环境领导小组。

2.组建环境教育办公室。

3.召开环保工作会议，具体落实工作。

九月

1.环保培训讲座。

2.成立环保小记者团。

3.组建环保、监督小组。

4.环保志愿日

十月

1.环保教育讲座

2.召开家长环保教育培训会。

3.树立榜样，选拔环保标兵。

十一月

1.环保知识竞赛。

2.环境教育领导小组工作会议。

3.开展“废除一次性塑料餐盒”活动。

十二月

1、“绿色学校”年终工作总结会。

2.整理资料，做工作总结。小学绿色学校工作计划2

为全面贯彻—省“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校

学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知

识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创“省绿

色学校”工作计划C

一、目标与任务

1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境

意识，树立绿色环保理念。

2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好

的教育教学环境，加强师生的'环保教育，树立保护环境，从我做起

的意识。

3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内

容的主题班会，每学期有「2次班会渗透环境保护教育内容，学生

们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增

强环保意识

5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境

日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展各种活动，使

环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开

展创造良好的舆论氛围。

二、主要措施：

（一）加强领导

组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措

施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。

（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。加强对校园的整体规划建设，使可以绿化的校园

面积绿化覆盖率达到90%以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环

保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保氛围。

3、净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行

责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清新，卫生清洁，做到

校园净化，教室整洁。

4、加强学校环保硬件建设。设立环保宣传标语、宣传栏、“爱

护绿地”、“节约用水”等标语牌，创设良好的环保教育氛围。

（三）利用多种途径，进行有效宣传

1、少先队组织开展环境教育专题活动，继续开展“我们的校园

我们的家”系列活动，开展校园内外植物环境调查，精心组织开展

世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰

富的环保教育日活动，提高教育的针对性与实效性。倡导绿色生活

方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱护资源，注

意回收资源。5月份进行区级“绿色学校”评估验收；10月份进行

市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保

教育活动，表彰一批“环保小卫士”。

2、加强宣传，提出“建设环境，保护环境，人人有责”的要

求。通过各种宣传媒体，大张旗鼓地宣传环保科普知识。利用宣传

栏、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。

3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛

选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点

在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上

好活动课和选修课,做到环境教育与学科渗透相结合，校内活动与

校外时间相结合，课内教育与课外辅导相结合。

（四）加强学生的养成教育

1、提高学生环境保护的自觉性，将每周的周二定为卫生日。

2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。

三、具体工作安排：

一月份：

1、“创绿”工作会议，成立领导小组。

2、制定—小学创建市及“绿色学校”工作计划

3、开展“我优的校园我们的家”环保演讲比赛

4、__市—小学绿色环保教育阵地宣言签名

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二月份：

1、开展“我优的校园我们的家”校园护绿大行动

2、制定《—小学校园绿化管理制度》

三月份：

1、制定《―小学各学科渗透环境教育的基本要求和相关措施》

2、开展“清洁校园，美化环境”主题活动。

3、利用植树节，开展—小区调查活动。

4、结合水日开展《水一生命之源》主题班队会

5、开展以“保护鸟类，为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动

四月份：

1、“保护生态环境倡导文明新风”环保知识竞赛

2、开展校园植物调查活动

3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美好明天”的地球日主

题活动。

4、环保专题讲座。

五月份：

1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

2、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲

献爱心。

3、评选“环保小卫士”

六月份：

1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士”

2、“让我们共创一个绿色的世界”一一世界环境日主题活

动。

3、废旧物品制作比赛

七、八月份：

1、开展“环保办我行”夏令营活动

九月份：

1、结合世界保护臭氧层日开展专题活动。

2、学生环保知识竞赛

3、小学生环保征文竞赛。

4、开展环境专题教育活动。

十月份：

1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。

2、材料整埋归档。

3、学校自评自查。

十一至一月份：

1、做好创建整改工作，总结推广创建先进经验。

2、讨论制定《—市—小学校园垃圾处理制度》及《垃圾回收分

类说明》小学绿色学校工作计划3

在过去的一年里，我校的环保教育取得了一定的成绩，创建

“绿色学校”的工作迈出了实质性的步伐，在今后的一年里，我们

将进一步加强环保教育，推动学校的各项工作。

一、指导思想

环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。我

们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，以此为学校

环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环

境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗

透于课堂，服务于社会的环境建设模式。

二、创建目标:

围绕市教育局确定的关于创建绿色学校的目标，切实提高学生

的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的

环境素养。我们的创建口号是“关爱绿色，责任在我“。创建绿色

学校活动规范化、制度化、科学化。建立学校、家庭、社会三结合

的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的

教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化、

优质化、多样化。

通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗

透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让

校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为

习惯文明的绿色校园。通过创建过程，提升个人素质，提升环境质

量，提升学校品位C

三、主要措施

创建“绿色学校”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思

想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中

更加重视对环境的保护。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境

素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通

过家庭带动社区、通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保

护环境的行动。创建“绿色学校”活动为素质教育提供了丰富的内

容和有效的途径，是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的

起点和标志。

本年度，我们将巩固去年创建的成果，采取扎实的措施，在环

境教育的实效性上做文章。

1.突重点：渗透于课堂

首先，各个学科的老师继续注意梳理各科教材中环境教育的渗

透点，并初步形成系列。对各个学科，尤其是科学、品德与生活、

品德与社会、地方课程等几门学科的环境教育内容，都要做好梳

理，形成学科渗透环境教育的序列。其次，各科教师要改进教学方

法，做到渗透的有机、有理，提高环境教育的实效。做到“三个注

意”，即注意学生的认知规律，注意知识的科学性，注意课内外结

合。本年度将组织教师开展学科渗透环境教育的案例征文活动，引

导教师研究环境教育，钻研环境教育。

2.抓关键：寄寓于活动

我们将立足与校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外

活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，努力提高学

生的环保能力。特别是利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。每

年的纪念日都有一定的主题，校少先队大队部要积极组织学生开展

有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞

赛等等。在活动中培养学生的环保意识和能力。

3.强熏陶：潜移默化于环境

过去的一年，我们一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑，进行

养护，一年四季绿意萦绕，花团锦簇。另一方面，我们舍得投入，

加强了校园的文化环境的建设，用不锈钢制作了环保教育的标语。

今年，我们要充分发挥这些校园铭牌的作用，来教育学生爱护环

境，做护绿的模范C”学高为师，身正为范”。在环境教育中，我

们的老师要注意以具体的行动来教育学生，以高尚的爱护环境的行

为在学生中树立威信，从而营造一个保护环境的氛围，如春风化

雨，给学生以深刻的影响。

4.攻难点：结合于习惯

我们要把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来，一方

面，要对学生的行为规范提出明确的目标，特别是在校的行为习惯

爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养

成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，如

“不随地吐痰，不矶扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食等。在校园

里设置废电池回收箱，要隶学生不乱扔电池。大队部要组织班主任

等加强对学生行为习惯的检查，做到每天小检查、一周大检查、一

月一评比。从而使我们学校一年四季“绿”（草坪等）的常绿，

“白”（墙壁）的常白，地面常洁，门窗常净。

设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图

书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各

个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣

传活动。

发动学生，组织“环保宣传队”。学校通过节纸、节水、节电

等节约和节能措施提高资源利用率。

成立环保小队c学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的

少先队员成立“环保小队”。

成立监督小组c在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师

生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活

动。

总之，我们要在上级教育、环保等部门的指导下，全校师生积

极行动起来，努力把学校的环境教育推向一个新的高度，努力把学

校创办成市级“绿色学校”。

根据市区教育局20_年教育工作意见和教科研工作计划为指

导，围绕创建“三星级”高中的总体工作，围绕课程改革，以提升

教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为抓手；突出体现“抓

队伍，重师德，抓管理，重常规，抓教学，重绩效”的学校工作思

路。努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作，

以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导，力

争全面提升我校的教育教学质量，为顺利通过省“三星级”高中验

收而奋斗。

工作重点:

1、认真落实课题研究工作，促进课题研究为教学工作服务。

2。推进“课堂教学模式”实施工作，构建符合学校实际的课堂

教学模式。

3、加强教师队伍建设，进一步提升教研组、备课组的研究能

力。

工作要点：

一、落实课题研究

1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务，

做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。

2、做好20_年省级滚动课题的申报工作，整理相关课题研究

材料，制定好计划，布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各

教研组和年级组的校级课题研究，把课题研究与课堂教学紧密结合

起来，切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。

二、和教务处配合，抓好课堂教学

1、进一步加强课堂教学有效性的研究，和教务处抓好公开课活

动。把师生共同探求和开发新课程的平台，作为一个实现教学方法

创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变，营造互动、

和谐的课堂氛围，努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风，

从而促进课堂教学质量的全面提高。

2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质

量观，不但重视考试成绩，而且关注学生的.全面发展，促进学生走

全面发展之路。

3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动，优化教学过

程，实现高效教学，推出一批优秀教师，推进课堂教学改革。

三、加强教师队伍建设

1、20__年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关

键一年。教科室将根据“三星级”高中的要求，对全校教师进行逐

个审核，争取更多教师的课能够成为优秀课、示范课。学校将继续

与市区名校联系，充分发挥名校名师的专业引领作用。

2、为进一步促进教师专业发展，加快新教师成长步伐，学校将

进一步重视青年教师的培养，充分发挥校教学骨干、学科带头人的

传、帮、带作用，抓好校教科研骨干教师队伍建设，培养一支有较

强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工

程”，实行“以老带新”，建立“同伴互助”关系，要求指导教师

每月至少听青年教师两节课，课后要及时评课，指导，并作好听、

评课记录，加快教师的成长。

四、提高论文的发表率、开发好校本课程

(1)继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定，同时鼓励

教师积极参与各级论文的发表、评奖活动，教科室应及时提供上级

有关部门的论文评选信息，与教研组、备课组加强沟通，努力为教

师的发展和提高创设一个有利的平台，加大对教师撰写论文的指导

力度，着力提高我校教师论文的获奖率和发表率，从而提高我校教

师在市、区的影响力。

(2)为了配合新课程标准的实施，继续鼓励教师编写校本教

材，努力使我校的校本课程系列化、多样化，凸显我校的校本特

色，扩大我校校本课程的影响。

为了认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》，贯彻可持续发

展战略，大力开展创建“绿色学校”活动，优化育人环境。现拟定

我校刨建“绿色学校”规划。

一、明确创建“绿色学校”目的意义

环境保护是我国的一项基本国策。认真领会创建“绿色学校”

的精神实质，高度重视环境教育工作，是提高师生环保意识，搞好

校园绿化工作，培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措

施。环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。敛

好校园的合理布局规划，建设文明整洁的花园式学校，开展环境教

育活动，可以收到良好的办学效益。为师生提供优美舒适的工作、

学习、生活环境，还可以陶冶师生的情操，诱发师生创造的激情和

灵感，从而达到人和自然的和谐统一。

二、健全完善组织机构

我校要根据省、市环保部门和教育主管部门的有关部署，成立

创建“绿色学校”和环境教育领导小组，由校长担任组长，副校长

担任副组长，教务处主任、总务处主任、少先队大队辅导员，部分

教研组长为成员。主要职责是组织设计校园绿化规划布局，实施环

境教育活动计划，主持召开专题会议，开展环保研讨课题。做到有

组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保创建“绿

色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。

三、注重学科渗透教育

环境教育具有跨学科的特点，我们要抓住学科课堂教学的主渠

道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序

的前提下，各学科老师要努力挖掘教材的教育因素，从不同的角

度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际

问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移

默化地获得环境知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的

环境价直观，认识环境伦理道德问题。

要根据学生的学习能力和特点，着重提高学生对人和环境相互

关系的认识，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。还

要根据不同的年级，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。

让学生树立环境法制意识，规范环境道。

要定期邀请环保部门的负责同志或相关学科的专家进行环保知

识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境

教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。

要认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂

志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，丰富多彩的环保

实践系列活动。组织学生到野外考察，到我市的一些与环境有关的

企业参观考察、社会实践，培养学生的观察力、分析力和实际操作

能力。

要结合“植树节”、“世界环境日”、“世界人口日”、“地球

日"、“爱鸟日”、“水日”等与环境有关的重大纪念日，举办主题

班会或团队活动课，举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、书画比

赛、小论文等活动，扩大学生的感召面与参与面。

四、努力改善育人环境

为了营造优雅的育人环境，使我校的校园建设再上一个新台

阶，我们要注重建设，狠抓落实，积极采取新的拳措，加大校园环

境改造，进一步加强校园的“绿化、美化、净化;把创建“绿色学

校”和环境教育活动纳入学校工作的议事日程，并加大资金投入力

度，按照校园的绿化规划，做到有树、有草、有花、有园林风格，

使校园三季花香，一年常绿。

要根据学校的实际情况，制定有关规章制度，如：校园卫生制

度、绿化制度等，发动学生参加各项环保实践活动。建立班级护绿

区，栽种花草，参加志愿者活动，爱护公共绿化地。努力提高学生

的环境意识水平，并教育学生从身边的小事做起，严格遵守中学生

日常行为规范和中学生守则，做好环境教育和环境保护工作，建立

良好的风气。

要进一步做好校园规划，完善学校的供水供电工程，确保师生

的工作、学习、生活的用水用电需要。

要进一步加快我校现代教育技术设备的应用，充分发挥我校在

这方面的优势，为环境育人打下坚实基础。

我们坚信，在上级党、政有关部门的关心和支持下，通过全体

师生的共同努力，我们的目标一定可以实现，一所具有自己特色的

“绿色学校”定能呈现在人们的面前。小学绿色学校工作计划4

一、教育教学目标。

以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品

质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全

面发展；积极引导广大师生树立生态文明的意识，践行勤俭节约、

绿色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校师生的科学素养，

进一步提升学校的力、学品位，创建可持续发展的绿色校园。

二、认真搞好环保培训工作。

1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，组

织教师外出参加环保培训活动，致力打造一支热爱环境教育事业，

观念领先、业务精湛的教师队伍。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，把学校的环境教

育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动家庭，影响村庄，使

整个社会共同参与环保，形成环保意识。

三、认真做好环境教育工作。

1、完善校园环境建设规划，做好综合楼、大门、操场、围墙的

改扩建工作；拆除旱厕，新建冲水式厕所，排水管道接入村污水处

理设备上。

2、抓好校园绿化工作，对教学楼前排花池、操场后排护坡等地

进行绿化、美化。

3、重视校园文化建设，营造浓厚的创建氛围，校园内张贴环保

标语，布置有环境教育的‘宣传文化。

4、做好校园及周边环境卫生的整治，做到每日两扫，垃圾日产

日清，坚决消除卫生死角，使校园环境时刻保持干净、整洁C

四、认真做好课内教育。

1、各学科进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能

够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工

作。

2、认真上好环境教育课。教师能够做到上好每一节环境教育

课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。

五、认真组织各项活动。

1、开展好常规活动。学校充分利用板报、宣传栏、电子屏等形

式宣传普及环保知识，通过班会、国旗下讲话、广播站等方式对学

生进行环保教育。设立卫生流动红旗、红领巾监督岗来规范学生的

行为。

2、举办好主题活动。每年结合3月12日植树节，4月22日世

界地球日，6月5日世界环境保护日等有关节日开展丰富的主题活

动。

3、落实好实践活动。每学期组织学生进社区开展服务活动，并

进行环保宣传。每年开展一次“我与大自然有个约会”春游活动。

在后院内开辟了一块绿色蔬菜种植园，在老师的指导下，让各班学

生买来绿色蔬菜的种子进行试种等。小学绿色学校工作计划5

近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门和环保

部门的具体指导下，我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境

教育活动，思想认识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开

展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教育系列活

动，取得了环境教育与教育教学的双丰收。现将学校本年度的工作

总结如下：

一、领导重视，成立机构，落实责任

在深化新一轮课程改革的工作中，我们认识到，培养的学生一

定要有浓厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意

识到，绿色学校是环境教育的一个重要措施，是学校两个文明建

设，素质教育深化的重要标志，学校成立的“绿色学校”领导工作

小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、教师、学生共同

参与管理的全方位创建管理网络，并且每学年初还制订了“绿色学

校”工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作计划中，要求各部

门明确工作目标，强化创建意识，定期进行研究，开展各项活动，

分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有

序地开展。

二、广泛宣传，全员参与，强化绿色意识

环境教育是学校教育的一个重要组成部分。我校把环境宣传作

为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓厚的氛围。为使创建

绿色学校工作深入有效地开展，我校充分利用各种宣传阵地，广泛

宣传环保知识，通过上环保教育大课，观看环保录像，布置环保宣

传橱窗和环保宣传标语牌，出环保专题黑板报，组织教师学习《中

华人民共和国环境保护法》等法律法规，举行环保讲座，利用升旗

仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“保护地球母亲”“珍爱

生命之水”等教育，利用“六•五”世界环境日等环保纪念日进行

环保宣传，增强了师生的环保意识。

三、立足学科渗透，深化环境教育

学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。我校十分注重环

境教育课程的开设C在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之

二的班级会选择“美化我们的校园”“水污染调查”“节水节电从

小事做起”等一系列环保课题进行活动。

环境教育课的教师都能认真备课、认真上课，讲课时能联系实

际，并且与实践活动相结合，让学生动手操作，调查研究，撰写环

保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采

摘，将学校教育向社区家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与

环保教育活动的普及率达到100机除此之外，我们还加强了科学、

社会、语文、数学、品德与生活、体育、美术等学科的环保渗透教

育工作，各学科根据各自的特点积极开展各种形式的教育活动。我

们还充分利用校本课程，对学生进行环保教育，激发学生为家乡建

设出力，争做环保小卫士的热情。各学科形成合力，增强了环境教

育的效果，学生不仅掌握了知识，而且能自觉地运用知识去关心自

然，保护环境。

四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为

在做好环保宣传教育的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活

动对学生进行环保教育，做到寓教于乐。我校以增强学生环保意

识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。”3月12

日”植树节我们发出倡议号召学生参加“植树：爱绿、护绿”活

动；“3月22日"世界水日对学生进行“节约用水从小事做起”主

题活动；“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教育学

生养成良好的卫生习惯；“4月22日“世界地球日，我们邀请了县

环保局的专家对我校师生上了一堂“低碳生活”为主题的环境教育

大课，进行保护地球母亲，美化校园环境的教育；“5月31日“世

界无烟日，进行吸烟有害健康的宣传；“6月5日”世界环境日，

利用国旗下讲话向学生宣传环保的重要性……

我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开

展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文比赛，环保

板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包

干责任制等，进一步增强了全体学生的环保意识及自觉性，使他们

养成良好的环保行为。我校85名中高年级同学参加县上组织的.森

林防火征文活动比赛中，有蒋岱峰、李金秋、查晓旗、何榕榕、马

璟琪、叶柯妮等15名同学分别获得了一、二、三等奖。

五、加强校园建设，美化校园环境

我校校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境

已经达到了美化绿化，整洁有序的要求，学校建有专门的“绿色教

室”，种有多种盆景植物，可作为师生平时教学活动的基地。一年

四季有鲜花装扮，校园内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校园

的目的，还陶冶了师生的心灵，培养了师生的审美情趣和环保意

识。在绿化、美化校园方面，本学年冬季，我们对校园树园进行了

修剪，雨季来临，我们重新栽种了树园里的草坪475平方米，植树

10棵，增加防护围栏92米，总投资约2。8万元。同时，我们还制

定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行卫生划片包干责任制，

包干到班、责任到人，定期打扫保洁，定期检查评比考核。我们还

在全校开展美化校园的活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌

无刻痕，公物不损坏，水电不浪费，将全校灯具更换成节能灯等，

通过美化校园活动，强化了师生爱护环境珍惜资源的意识。

今后，我们将一如既往地开展环境教育工作，将环境教育渗透

在学校工作的各个环节中，使之成为学校教育理念的一个重要组成

部分，在实践中探索，在探索中前进，在坚持现有的制度化、系列

化的前提下，加强目标层次管理，把环境教育逐步升华到环境美育

的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。小学绿

色学校工作计划6

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿

色文明示范学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明

素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素

质教育和社会主义精神文明建设。

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行

动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育

和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社

会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环

保知识的教师队伍c全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，

务实化。

（二）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生

为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保

教育融于各学科教育之中。

（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发

展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求：

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的.重要内容来抓。提高

学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声

喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体

分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政

教处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各

项活动中去。

学校创建“绿色学校”领导小组名单为：

组长：

副组长：

成员：

2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的

教师为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开

展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意

识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，

带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环

保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实

工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木

1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合

理，校园绿化覆盖率达到60%以上。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标

语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣

传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生

建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生

符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。加强“生态植物园”建设，增设地

理室，完善化学实验室和物理实验室建设。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中

环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教

育，发挥课堂教学的主渠道作用°各学科都要将环境教育列入科组

计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在

各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广

播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知

识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境

日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保

知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保

活动。

4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学

生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实

际，开展教育活动c小学绿色学校工作计划7

一、意义和宗旨

环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类

未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作

者义不容辞的责任C

浦江县实验小学领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织

学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花

木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80

余科240余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。

进入二十一世纪，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中

做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。20_年1月

成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建

计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进

行收集、整理、保存资料，20__年被评为金华市绿色学校，在20_

年2月召开的学校四届二次教代会上提出了创建浙江省绿色学校的

奋斗目标。

培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道

德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的.

宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。

二、创设良好的教育环境。

本着”处处有教育”的思想，利用春季大好时机，调整花木布

局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛

围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自

主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检

查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成

环境教育氛围。

三、认真搞好环保培训工作。

为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地

对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和

活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4份

有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教

育工作。

四、认真做好环境教育工作。

通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班

队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，

使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

五、认真做好课内教育。

1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教

师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育

工作。

2、认真上好环境教育课。学校每周安排0.5课时的环保教育

课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节

环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。

3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教

育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。

4、认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、

社会、环境教育、劳动的教师，认真开展“三个一”活动，写一篇教

案，上一堂环境教育研讨课，总结经验，取长补短，不断提高自身

的环境教育水平。

5、聘请县环保局班干部来校上环保教育课，使教师和学生

更多地了解一些环保知识。

六、认真组织课外实践活动。

1、各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅

导教师，能够定期搞好环保活动。

2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开

展”筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗

旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废

物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、

无包装物。

3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。

(1)、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行

为。

(2)、组织学生对道路护绿。

(3)、组织学生对浦阳江进行水质调查，寻找污染源，并写出

调查报告。

4、认真组织学生开展专题教育活动。

充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培

养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。

(1)、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化

劳动，调整花木布局。今年共植树1000余棵，平均每人植树5楔。

并开展”我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保

作贡献”等活动。

(2)、4月20日—26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30

个鸟巢挂在校园东面的杨树上，增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于

校园花木比较繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增

加了三个喜鹊窝。

(3)、4月22日，地球日。少先队开展了"热爱我们的地球妈

妈”的主题队会活动，并向全体师生宣讲”只有一个地球”教育活动，

使广大师生进一步树立环保意识。

(4)、6月5日，环境日。少先队开展了“世间万物，生命之

网”大型主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国

策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。

(5)、9月110-21日开展了“保护环境，热爱地球”的系列

活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加浓厚。

5、进行垃圾分类处理。

开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。

6、收集信息，整理资料。

组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保

知识，并制作小报，向社会宣传。

七、积极参加环保征文活动。

鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学

生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。在20_年区环保征文活

动中，有16位同学获奖。在20__年徐州市"环保杯"征文竞赛中，

有4位学生获奖，学校荣获先进集体奖。近期又组织全体学生参加

全国小学生环保知识大赛。夏宏刚老师的论文《筑一片绿色天地》

在全国中小学素质教育优秀论文评选中获得优秀奖。张倩老师的论

文《绿色教育呼唤绿色行为》，赵玉双老师的论文《环境教育中的

情感渗透》分别荣获区环保论文一等奖、三等奖。刘志刚、白家

新、田淑芹三位老师的环保教案分别获一等奖、二等奖、二等奖。

环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒

的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作？quot；

教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会”，为实现社会和环境

的可持续发展做出应有的贡献。小学绿色学校工作计划8

为进一步加大学校环境建设，创建应城市“绿色学校”，我校

围绕着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结

果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发

展，现将情况总结如下：

一、向市级绿色学校全力冲刺

（一）建立创建绿色学校工作领导小组

本学年开始，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮

生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设

立办公室及环境教育、环境治理和资源节约、宣传和档案资料等专

项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校

的创建工作。

（二）制订创建工作方案

学校制订了创建工作方案并以文件形式颁布，编制订工作进程

表，将本年度的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求

各部门将创建工作纳入部门工作计划，予以认真落实。为保证工作

落到实处，学校还建立了工作责任制度，根据各阶段的工作目标和

进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好

的部门和责任人予以通报或批评。

（三）积极落实创建任务

1、制订了《关于节约用电的通知》、《关于饮用水的管理规

定》等一批旨在体现绿色理念，提升学校管理水平的规章制度。

2、制定并实施《应城市实验小学“绿色学校”创建计划》，大

力开展环境教育、生命教育、礼仪教育、传统文化教育，取得了初

步的成果，推动了学校德育和素质教育工作的深化与发展。

3、邀请有关专家学者来校作环境问题、环境教育的学术报告和

科普讲座，学校创建工作在权威人士的直接指导下取得明显成效。

4、学校组织创建领导小组成员及有关工作人员到其它省级绿色

学校参观学习。派出管理人员参加一些绿色学校创建活动的培训学

习。

学校在对办公用品及宿舍区清洁用品使用情况进行科学测定的

基础上，通过严格控制，减少发放，避免了不必要的浪费。

（四）为创建工作提供资金和物质保障

为完成绿色学校创建任务，学校拨出了创建活动专项经费30万

元，并为校园文化建设和改造环境设施投入了相应的的经费，主要

用于改造学校厨房和餐厅、开展环保宣传教育活动、编印和订购环

保教育教材及有关书刊以及校园文化景观建设。

二、学校目前开展环境教育的现状

1、坚持在学科教学中渗透环境教育

小学语文、科学、思品与社会、美术等学科教材中有很多环境

教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保

因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事

例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积极宣传环保知识，渗透环

境教育，从而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教学效

果。在高年级，我们还利用活动课程专门开设了环境教育课程。

2、坚持在各项活动中渗透环境教育

⑴召开各种环保主题会

小学生很乐意参加各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章

作为少先队雏鹰争章活动中的,必修章，并把环保教育活动与爱国主

义、集体主义教育有机融合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小

树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、中队环保主题

会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐，

效果良好。

⑵组织参观、考察宣传活动

我们多次组织学生参观“柳制品厂”、“植物园”等，组织师

生收看环保电视节目、录像，这些举措既丰富了学生的环保知识，

又增强了学生的环保意识，即带动了家庭，又影响了社会。

⑶开展环保竞赛活动

我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极

参加县、镇组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和

《小学生作文》上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。

3、坚持结合环保纪念日渗透环境教育

每年的植树节、“4・22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟

周、“5・31”戒烟日和“六•五”世界环境日都是我们集中进行环

境教育、环保宣传的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保知

识讲座，或者走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。

4、坚持加强校园文化建设渗透环境教育

多年来，我们一直重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和

“环境保护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校园

警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的黑板报，

张贴写有环保口号的知识牌。另外，我们努力广植树木，养花种

草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教育。

三、学校目前环境现状

1、教学环境优美

2、校园绿化较好

3、环境教育氛围突出

4、环境教育经常化、制度化

四、存在的问题和不足

1、我校的环境教育以点带面、以点促面，对学校的环境教育起

了很好的示范作用、促进作用。但环境教育的促进作用做得还不

够。在学校环境管理，全面提高师生的可持续发展素质方面，有待

于不断深化、细致地工作。

2、由于学校面积受限、校园绿化受到了一定的影响。

3、由于学校经费紧张，开展环境教育时虽然精打细算，节约开

支，但是仍然感到经费困难。

4、在“绿色学校”档案建设方面，平时对原始资料的及时搜集

积累做得还不够。对本校创绿工作的宣传也不够。教师在环境教育

理论研究上有待加强，对教师的绿色培训工作还需加强。

五、今后打算

1、继续开展“以环境教育为载体，强化学校德育工作”的专题

教育科研，把学校环境教育推向一个新的台阶，打造“绿色学校”

的新品牌。

2、以“绿色学校”标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧

重环境教育投入，把环境教育作为基础教育重要组成部分，继续深

入地开展下去。

3、我校将按照已制定的三年绿化方案，在重新规划校园平面绿

化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。小学绿色学

校工作计划9

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教

育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事°我校以《中小学环

境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人

与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教

育、推动学校素质教育为目标，在实现学校基本教育功能的基础

上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生

态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

二、目标与任务

1、进一步加强校园环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色

环保理念。

2、在省级绿色学校的基础上，继续申报国家级绿色学校。

三、具体措施

1、领导重视，成立机构，制定工作计划，负责组织开展环境教

育活动。

2、加强宣传力度，增强创建意识。利用晨周会、宣传栏、板

报、班会等进行宣传，增强师生的.创建意识，营造“创建”的良好

氛围。

3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营

造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从

我做起的意识。

4、抓好创建培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织教

师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵，并对

各种工作提出具体要求，包括活动的具体计划、内容、方法和档案

资料建设等。

5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念

日，加强对学生的养成教育和环保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立领导机构，制定工作计划。

2、组织教师学习创建评估指标。

3、召开教师会议，进行宣传活动。

4、新学期“绿色小银行”活动启动。

三月份：

1、筹备绿色学校网站。

2、蓝精灵广播电视台开播“环保小知识”栏目。

3、结合3月12日植树节，举行新一轮“树木认养”仪式，组

织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教育活动，节水

宣传画比赛。

四月份：

1、建立并运行绿色学校网站

2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合实践活动。

3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。

4、4月22日地球日，开展“善待地球保护环境”宣传活动。

五月份：

1、结合5月31日世界无烟日，开展校园禁烟活动。

2、中高年级学生环保征文竞赛。

3、学科教学中渗透环保教育研究，每个教师上交研究教案。

六月份：

1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。

2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环

境与健康知识竞赛C

3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

七月份：

1、做好暑期环保进社区学生活动。

2、做好资料归档工作。本学期，我校语文教研组工作将以课

堂教学为主阵地，弘扬新课标精神，积极转变教育教学观念，深入

探索语文教学艺术，大力推进语文课堂教学改革，确保教学质量全

面提升；深入探究“学、探、议、练”课堂教学模式，力求特色，

收到实效；做好《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究

工作。

工作措施：

1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过“走出去，

请进来”的方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队伍。

2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集

体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位

每周推出1节研究课。做好《语文交际圈教学理论研究与实验》的

再研究，将课题研究与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学

效率。要求各语文教师积极撰写教研文章，力争每个人有文章在各

级刊物发表。

3、以自修反思校本研修为平台，把握自修反思的方法，自主学

习提高，认真开展自修一反思。本期要求语文教师每天至少在阅览

室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容，要求教师每天自

修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的

写在博客上。

4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目标、设计思

路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评

价，公开课等情况C

5、积极开展语文活动。本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵默

写竞赛、诗歌朗诵等活动，配合校团委开展各项活动，把每次活动

作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科

的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。

活动安排：

2月：完成语文教学工作计划，第一司备课检查。

3月：校团委、组内各项活动开展启动。

4月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背

诵默写竞赛、诗歌朗诵等活动开展。

5月：四月份常规月查。期中考试制卷，评卷及质量分析。

6月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教

研成果汇总。

7月：期末考试。教研组工作总结。小学绿色学校工作计划10

为贯彻教育部关于《中小学环境教育实施指南》精神，贯彻可

持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意

识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环

境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，对学生加强

环保教育，密切人与自然的关系，我校将环境教育列为学校的工作

重点之一。为体现环境教育这一特色，学校将以研究性学习为切入

点，以“绿色美化环境，深化环境教育，营造浓郁氛围，全面提升

办学品位”为理念，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工

作。

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行

动计划》为指导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校园建

设，进一步完善学校的“一切为了农村孩子的健康成长服务”办学

宗旨和办学理念。

提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥

绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护

环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教

育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是

一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我

校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教

育和精神文明建设C

二、奋斗目标：

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会

三结合的主体教育网络，培养一支合格的具有一定环保意识、环保

知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，制

度化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为

主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教

育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的养

成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。

三、总体要求

把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高

学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声

喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施

（一）加强领导，明确分工。

1、加强组织领导。

成立学校创建绿色学校领导小组，设立环境教育办公室。做到

校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合抓，将环保创建工

作贯穿到学校的各项工作中。

建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的环境

教育机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建

工作。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，政教处把好

学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境

活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责环保知识讲座，总务

处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。采

取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教

育。

2、强