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文档简介
第1章有理数1.2数轴、相反数和绝对值课时2相反数七上数学HK1.借助数轴理解相反数的意义,体会数形结合的思想方法,会求一个数的相反数;2.会对含多重符号的有理数进行化简.学习目标在数轴上找到表示2与﹣2,4与﹣4,与的点.0123﹣1﹣2﹣3﹣4﹣5451.这三组点各有什么相同点和不同点?2.它们在数轴上的位置有什么关系?新知探究知识点
相反数
0123﹣1﹣2﹣3﹣4﹣545由上可知,2与﹣2,4与﹣4,与都只有符号不同.只有符号不同的两个数互为相反数.这就是说,其中一个数是另一个数的相反数.新知探究知识点
相反数
数a的相反数是-a,这里a表示任意一个数,它可以是正数、负数或者0.归纳特别规定:0的相反数是0.新知探究知识点
相反数
不为0的数与它的相反数在数轴上所表示的点在原点的两侧,与原点的距离相等.﹣4404与﹣4互为相反数相等新知探究知识点
相反数
例1
写出下列各数的相反数:3,﹣7,﹣2.1,,,0,20.解:3的相反数是﹣3,﹣7的相反数是7,﹣2.1的相反数是2.1,的相反数是,
的相反数是,0的相反数是0,20的相反数是﹣20.
新知探究知识点
相反数
在任意一个数前面添上“﹣”号,所得的数就是原数的相反数,如-(+3)=-3,-(-3)=3,-0=0.归纳新知探究知识点
相反数
1.3的相反数是
;﹣6的相反数是
;的相反数是
;﹣(﹣3)=
;﹣(﹣0.8)=
;=
.
﹣1.3630.8说一说新知探究知识点
相反数
1.分别写出下列各数的相反数:﹣5,1,﹣3,﹣2.6,1.2,﹣0.9,.5﹣132.6﹣1.20.9【教材P11练习第1题】随堂练习2.填空:(1)﹣2.8是____的相反数,____的相反数是3.2;(2)﹣(﹢4)是____的相反数,﹣(﹣7)是____的相反数;(3)﹣(﹢8)=____,﹣(﹣9)=____.2.8﹣3.24﹣7﹣89【教材P11练习第2题】随堂练习3.下列说法不正确的是()A.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数B.在数轴上与原点距离相等但不重合的两个点,所表示的数一定互为相反数C.符号不同的两个数互为相反数D.两个数互为相反数,这两个数有可能相等C【教材P11练习第3题】随堂练习4.判断下列说法是否正确:(1)﹣3是相反数;(2)﹢3是相反数;(3)3是﹣3的相反数;(4)﹣3与﹢3互为相反数.√××√随堂练习5.写出下列各数的相反数:
6,﹣8,﹣3.9,,,100,0.﹣683.9﹣1000随堂练习
6.如果a=﹣a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?7.化简下列各数:
﹣(﹣68),﹣(+0.75),
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