八年级科学下册考点全突破-第1节 模型、符号的建立与作用（解析版）

浙教版8年级下册第二章第1节模型、符号的建立与作用考点全突破【学习目标】掌握模型的概念和模型的用法掌握符号的概念和符号的用法【知识精讲】一、模型1、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。2、一个模型可以是eq\o\ac(○,1)某种物体放大或缩小的复制品。eq\o\ac(○,2)一幅图。eq\o\ac(○,3)一张表eq\o\ac(○,4)计算机图像。eq\o\ac(○,5)一个复杂过程的示意如公式，化学方程式。eq\o\ac(○,6)一个复杂的对象的示意。3、什么是模型方法科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征、本质，这样的方法就是模型方法。建立一个适当模型的过程，通常称建模过程。4、模型方法的作用（1）能简化和理想化。（2）能发挥想象、抽象和推理能力。（3）能突破难以用语言描述的限制。（4）模型方法也有一定缺陷性。二、符号1、符号有标识符号，电学元件符号，字母，语言，标点符号，数学符号，化学符号，交通标志等。2、符号的作用（1）用符号能简单明了地表示事物。（2）用符号可避免由于外形不同引起的混乱。（3）用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。【培优训练】一、单选题1．（2017七上·温州月考）在难以直接拿研究对象做实验时，有时会模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫模拟实验。下列实验不属于模拟实验的是()A．甲：用铅笔在篮球和木板上移动探究地球形状B．乙：用两本书向中间移动探究板块碰撞C．丙：用芝麻和黄豆混合实验探究分子之间存在空隙D．丁：用空气和二氧化氮的扩散实验探究分子不停的运动【答案】D【解析】A、甲：用铅笔在篮球和木板上移动探究地球形状，篮球模仿地球，属模拟实验，A错误；

B、乙：用两本书向中间移动探究板块碰撞，用书本模仿板块，属模拟实验，B错误；

C、丙：用芝麻和黄豆混合实验探究分子之间存在空隙，芝麻和黄豆不是分子，来模仿分子进行实验，属模拟实验，C错误；

D、丁：用空气和二氧化氮的扩散实验探究分子不停的运动，空气和二氧化氮都是实际的物体，用他们做的实验不是模拟实际，D正确。故选D2．（2021八下·杭州期中）仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】A、V是符号；

B、分子结构模型；

C、电路图属于模型；

D、原子结构模型；故答案为：A。3．（2021八下·杭州期中）模型法是学习科学的重要方法，下图不属于模型法的是（）A．光线 B．磁感线C．水分子 D．氢元素【答案】D【解析】A、光线是模型；

B、磁感线是为了研究磁场而引入的模型；

C、水分子是模型；

D、氢元素是符号；故答案为：D。4．（2021八下·杭州月考）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片：不属于模型的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】A、KFC图只是一副图片并不属于模型，A符合题意；

B、该模型能使人们便于观察和认识足球烯，属于模型，B不符合题意；

C、电路图是用规定的元件符号表示电路连接关系的示意图，属于物理模型，C不符合题意；

D、该条形统计图，属于数学模型，D不符合题意。故答案为：A5．（2021八下·台州期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四副图片，不属于模型的是（）A．原子结构 B．接种疫苗标志C．新冠病毒 D．二氧化碳分子【答案】B【解析】由于原子、新冠病毒、二氧化碳分子非常微小，肉眼不能看到，因此制造一个模型能够形象和生动地表达和呈现出原子、新冠病毒、二氧化碳分子的形状和特征，因此ACD都属于模型，接种疫苗标志不属于模型，只是一个图标，B符合题意。故答案为：B6．（2021八下·武义期中）科学研究中，有时需要建立一个适当的模型来揭示客观对象的形态、特征和本质；有时也可以用符号来简单明了地表示事物，下列属于符号而不属于模型的是（）A．原子结构 B．节水标志C．甲烷分子结构 D．足球烯结构【答案】B【解析】A、原子结构模型形象地表达了原子的电子、原子核、中子、质子的外观，属于模型，A不符合题意；

B、节水标志只是图案标志，并不属于模型，B符合题意；

C、一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，甲烷分子结构可以使人们清楚地看到甲烷分子的构造、形状，因此甲烷分子属于模型，C不符合题意；

D、足球烯是由分子构成的，每个分子由60个碳原子构成，而原子和分子都是极其微小的，肉眼根本不能看清，因此制造出足球烯模型以便人们观察和认识、了解足球烯的形状和特征，D不符合题意。故答案为：B7．（2021八下·仙居月考）下列关于模型的说法正确的是（）①某种物体的放大或缩小的复制品②可以是一幅图、一张表或计算机图像③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图④有的模型是抽象的，如一些数学公式A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④【答案】D【解析】①模型可以根据实验、图样的模样然后进行放大或缩小来制作某复制样品，②模型可以是一张图，比如地图，电子表格模型和计算机图像，③水的三态变化图就是指冰、水、水蒸气对应固态、液态、气态，因此它也属于模型，④有的模型是抽象的，比如数学公式，数学公式属于数学模型，D符合题意。故答案为：D8．（2020八下·仙居期末）在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是()A．用磁感线描述磁体周围的磁场B．通过水分子模型认识水分子结构C．用红色水滴的移动来证明动物的呼吸作用D．通过两个塑料杯中的水温变化研究温室的保温原理【答案】B【解析】A、磁场是看不见摸不着的，通过磁感线来描述磁场，属于转换法；故A不符合题意；

B、通过模型认识二氧化碳分子，不属于转换法；故B符合题意；

C、动物的呼吸无法直接观察到，通过观察红色水滴的移动证明动物的呼吸，属于转化法；故C不符合题意；

D、温室的保温效果无法直接观察，通过水温的变化可以直接测量，属于转化法；故D不符合题意；故答案为：B。9．（2020八下·金华期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是()A．细胞结构图B．禁止调头标志C．中国政区图D．1~4月份产品销量【答案】B【解析】A、细胞肉眼看不到，可以放大做成模型，属于模型；

B、禁止调头标志是提醒符号，不属于模型；

C、地图是地理环境的缩影，整个地理环境的缩影，地图是符号模型也是数学模型，属于模型；

D、1~4月份产品销量图形是曲线图模型，属于模型；故答案为：B10．（2019·宁波模拟）宁波市已全面开展生活垃圾分类工作，这件“关键小事”已深入千家万户，易拉罐瓶应投放在下列哪种标志的垃圾箱中（）A．B．C．D．【答案】A【解析】垃圾可以分为四大类：

（1）厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

（2）可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。

（3）有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。

（4）其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。11．下列关于模型的说法不正确的是（）A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型B．模型可以是一个复杂的对象或过程C．模型可以表示很大或很小的事物D．模型只有抽象的，没有具体形象的【答案】D【解析】A、一幅图比如说是中国地图，世界地图，就是模型，电子表格的模型，计算机图像是属于模型因为它可以表示抽象物体或概念的一种表达形式，A不符合题意。

B、对象模型的名称：点电荷、理想气体等等；过程模型名称：简谐运动，C不符合题意。

C、模型可以表示很大的事物比如世界地图，表示很小的事物比如分子模型，C不符合题意。

D、抽象的物理现象可以用简单易懂的具体模型表示这也属于模型方法，D符合题意。故答案为：D。12．下列表达方式中属于符号的是（）A．水分子B．电压表C．漏斗D．【答案】B【解析】A、一个水分子代表一个氧原子和两个氢原子组成的，A图代表的就是水分子结构模型图，不属于符号，A不符合题意。B、电压表是测量用电器两端电压的仪表，在电路图中的符号是，B符合题意。

C、漏斗形状有许多种，C图只是多种漏斗形状图形中的一种，它不属于漏斗符号，C不符合题意。D、此图代表电路图，它是用符号表示电路连接的图，可并不属于符号，D不符合题意。故答案为：B。13．在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，下列用到模型法的是()A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B．用光线表示光的传播方向C．探究压力的作用效果与哪些因素有关D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动【答案】B【解析】A.“根据生物能否进行光合作用分为植物和动物”属于利用动植物的生理特性进行分类。A不符合题意。

B.“用光线表示光的传播方向”属于利用模型法模拟光线传播。B符合题意。

C.“探究压力的作用效果与哪些因素有关”属于控制变量法。C不符合题意。

D.“将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动”属于放大法。D不符合题意。故答案为B.二、填空题14．我们学过一些事物的符号，请写出下列符号或说出下列符号表示的意义：（1）速度（2）体积（3）质量（4）重力（5）（6）【答案】（1）v（2）V（3）m（4）G5）禁止鸣笛（6）节约用水【解析】（1）英文V-speeds，用来表示飞行器的特定速度，头一个字母为v，所以速度用v表示。

（2）体积的英文为volume，所以用V表示体积。

（3）m=ρV，这是求质量的公式，因此m表示质量。

（4）物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg，G表示重力。

（5）这样的标志一般是在学校、医院等附近，它表达的意思是禁止鸣笛。

（6）这样的标志一般在学校、医院、厕所等，图中的手上拖着一滴水，意思人应该视水为掌上宝，珍惜水资源，它表达的意思是节约用水。15．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：（1）图②表示的宏观事实为；（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是；（3）由图③可以看出，该化学变化中的最小粒子是：（填符号）．【答案】（1）水通电生成氢气和氧气的过程（2）①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化（3）原子【解析】（1）图②表示一种化合物生成两种单质，宏观事实为水通电生成氢气和氧气的过程；故答案为：水通电生成氢气和氧气的过程；（2）图①是水蒸气遇冷变成水，是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而电解水产生氢气和氧气，是水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化，该变化属于化学变化；故答案为：①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化．（3）由图③可得到：分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，因此该化学变化中的最小粒子是原子，故答案为：原子；