高中生物必修二全复习

高中生物总复习.12必修二《遗传与进化》

专题一基因的本质DNA是重要的遗传物质DNA是遗传物质肺炎双球菌转化试验噬菌体侵染细菌试验格里菲思肺炎双球菌体内转化试验艾弗里肺炎双球菌体内转化试验小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡S型加热杀死R型活菌混合S型加热杀死R型活菌S型活菌肺炎双球菌的转化试验过程1234R型细菌艾弗里确定转化因子的试验R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌的蛋白质或荚膜多糖S型菌的DNA+DNA酶S型菌R型细菌S型菌的DNA噬菌体侵染大肠杆菌含35S的噬菌体+细菌细菌细胞内没有35S，35S分布在细菌细胞外。含32P的噬菌体+细菌细菌细胞外几乎没有32P，32P重要分布在细菌细胞内。上清液放射性很高沉淀放射性很低上清液放射性很低沉淀放射性很高阐明噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌内。阐明噬菌体的DNA进入到细菌内。1）绝大多数生物的遗传物质是DNA2.DNA在细胞中分布：3.一切生物的遗传物质都是核酸（DNA或RNA）

.1.DNA是重要的遗传物质2）病毒的遗传物质是DNA或RNA。如噬菌体：DNA烟草花叶病毒：RNA小结：染色体、线粒体、叶绿体（原核细胞的拟核、质粒等）１、DNA的化学构成脱氧核糖核酸C、H、O、N、P脱氧核苷酸复习提问DNA全称是；DNA的基本组成元素是；组成DNA的基本单位是。2、DNA的基本单位－脱氧核糖含氮碱基磷酸腺嘌呤鸟嘌呤（A）（G）胸腺嘧啶胞嘧啶（T）（C）脱氧核苷酸的构成成分:组成脱氧核苷酸的含氮碱基：复习提问脱氧核苷酸AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链回旋成双螺旋构造。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵照碱基互补配对原则。DNA分子的构造特点基因的定义与功能基因是具有遗传效应的DNA片段。基因都中特定的脱氧核苷酸排列次序/碱基对的排列次序代表着遗传信息。功能：控制生物体的性状专题二

基因的复制和体现复制转录翻译时间场所条件原则特点产物核糖体AUCG多肽链mRNA氨基酸A—UCGT—A1个单链RNADNA一条链核糖核苷酸重要在细胞核ATCG2个双链DNADNA两条链脱氧核苷酸重要在细胞核细胞分裂间期个体整个生命过程ATPATPATP半保留复制；边解旋边复制模板原料能量酶解旋酶、DNA聚合酶解旋酶、RNA聚合酶蛋白质合成酶复制、转录和翻译的比较RNADNA

蛋白质转录翻译复制

逆转录复制中心法则和中心法则的发展基因工程概念：

按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，再放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状。操作水平为DNA分子水平。原理：

基因重组基本工具1、限制性核酸内切酶（限制酶）基因的“剪刀”2、DNA连接酶基因的“针线”3、运载体基因的“运送工具”来源与种类：特点：可以识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。重要来源于原核生物EcoRⅠ限制酶SmaⅠ限制酶——ＧＡＡＴＴＣ——黏性末端——ＣＣＣＧＧＧ——平末端基本操作程序1、目的基因的获取2、目的基因与运载体重组（关键)3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测与鉴定（1）直接分离法获取目的基因（2）化学措施人工合成限制酶、DNA连接酶所需工具酶：孟德尔两大遗传规律基因分离定律的实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后裔。基因自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合式互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同步，非同源染色体上的非等位基因自由组合。专题三

可遗传的变异基因突变1.基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的替代、增添或缺失，而引起的基因构造的变化，就叫做基因突变。2、基因突变的时间细胞分裂的间期（DNA复制时）3、基因突变的特点①普遍性:②随机性:③低频性:④中性：⑤不定向性：4、基因突变的成果产生新的基因；也许会引起体现型的变化。5、基因突变的意义①基因突变产生新的基因；②是生物变异的主线来源；③为生物进化提供了原始材料。基因重组1、概念：2、类型在生物体进行有性生殖的过程中,控制不一样性状的基因的重新组合.①

非同源染色体上的非等位基因自由组合②同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部互换基因重组仅存在于有性生殖的真核生物3、时间减数第一次分裂的后期和前期（四分体时期）成因

同源染色体非姐妹染色单体上的等位基因交叉互换非同源染色体上的非等位基因自由组合基因的自由组合基因的交叉互换发生时期减数第一次分裂后期减数第一次分裂前期4、基因重组的成果不产生新基因，但产生新的基因型5、基因重组的意义生物变异的重要来源生物进化的重要原因尤其提醒：基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最重要来源，是形成生物多样性的重要原因。基因突变和染色体变异的区别基因突变：染色体上某一种位点上基因的变化，光学显微镜下不可见。可用显微镜直接观测到的比较明显的染色体变化。染色体变异:类型染色体构造变异染色体数目变异个别染色体增减染色体成倍增减（缺失、反复、易位、倒位）缺失反复倒位易位染色体构造变异两条非同源染色体间片段的移接猫叫综合症果蝇缺刻翅果蝇棒状眼人类慢性粒细胞白血病构造变异的成果：染色体构造变异会使基因的数目和排列次序发生变化概念:细胞中的一组，它们在，不过携带着控制一种生物生长发育的，这样的一组染色体，叫做一种染色体组。染色体组概念：特点:1、由非同源染色体构成，2、携带生长发育的所有遗传信息。思索：染色体组中有无等位基因？非同源染色体形态和功能上各不相似所有遗传信息染色体组数的判断措施：1、图形题就看每组同源染色体中染色体的条数（＝染色体数目/染色体形态数）2、基因型题就看同种类型字母的个数ABCD1、下图中，表达具有一种染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、8C染色体组数的判断措施：2、“相似”基因的个数1、每组同源染色体中染色体的条数（控制同一性状）1.主线区别是来源不一样：二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有

个染色体组的个体。AabbCCDd多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有

染色体组的个体。如3N：AAABBb单倍体：由配子直接发育而成的个体，体细胞中含有本物种

染色体数目的个体。

两三个或三个以上配子二倍体、多倍体和单倍体作用原理：

;作用时期:

.2.多倍体：①多倍体植株特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子多较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增长。但发育缓慢、结实率低。②人工诱导多倍体的措施低温处理或用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗细胞分裂前期克制纺锤体的形成，是染色体加倍与正常植株相比，单倍体植株弱小，一般高度不育。②单倍体植株特点：3.单倍体①概念：体细胞中具有本物种配子染色体数目的个体叫做单倍体。注：单倍体中含偶数个染色体组可育；含奇数个染色体组则不育；其原由于：当染色体组为奇数，则在减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常的配子。单倍体的培育措施：花药离体培养法青霉素高产菌株有利变异少，具有不确定性，需处理大量材料提高突变率，大幅度改良某些性状。运用物理或化学原因处理基因突变诱变育种三倍体无子西瓜一般小麦纯合体杂交水稻实例发育延迟，结实率较低，在动物中难以开展。技术复杂，需与杂交育种配合育种年限长缺陷器官大，营养物质含量高缩短育种年限集各优良性状于一身长处秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养后再用秋水仙素处理使加倍杂交→自交杂交→杂种措施染色体变异染色体变异基因重组原理多倍体育种单倍体育种杂交育种年年制种受一对等位基因控制受多对等位基因控制因染色体异常所引起单基因遗传病：多基因遗传病：染色体异常遗传病：人类常见的遗传病类型单基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病类型遗传特征实例常染色体伴X遗传伴Y遗传显性隐性显性隐性遗传与性别无关，男女患病率相等，常体现为代代遗传遗传与性别无关，男女患病率相等，遗传体现为不持续性并指、多指、软骨发育不全白化病、镰刀型细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙酮脲症女性患者多于男性，具有代代遗传，男患者的母女一定患病男性患者多于女性，交叉、隔代遗传，女性患者的父子一定患病抗维生素D佝偻病

红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良患者都是男性，有父传子、子传孙的传递规律外耳道多毛症（一）、单基因遗传病分类3．确定是常染色体遗传还是伴X遗传(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病，如：②“有中生无”是显性遗传病，如：③代代遗传，则最大也许为显性。(2)确定是常染色体