八年级语文上册第三单元古诗文测试卷

八年级语文上册第三单元古诗文测试卷一、基础知识（每题3分，共30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.东皋（gāo）薄暮（báo）徙倚（xǐ）驱犊（dú）B.崔颢（hào）千载（zǎi）燕然（yàn）征蓬（péng）C.芳草萋萋（qī）鹦鹉洲（yīngwǔ）属引凄异（zhǔ）沉鳞竞跃（lín）D.相与步于中庭（tīng）盖竹柏影也（bǎi）但少闲人如吾两人者耳（ěr）2.下列诗句中加点词的解释有误的一项是（）A.东皋薄暮望（接近）B.白云千载空悠悠（飘飘荡荡的样子）C.单车欲问边（询问）D.仍怜故乡水（可怜）3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《野望》的作者王绩，字无功，唐代诗人，号东皋子。B.《黄鹤楼》的作者崔颢，唐代诗人，李白对此诗曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹。C.《使至塞上》的作者王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝诗人，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。D.《渡荆门送别》的作者李白，字太白，号青莲居士，宋代诗人，被后人誉为“诗仙”。4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.树树/皆秋色，山山/唯落晖。B.日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。C.征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。D.山随/平野/尽，江入/大荒/流。5.下列诗句中没有运用典故的一项是（）A.相顾无相识，长歌怀采薇。B.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。C.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6.默写。（每空2分，共20分）（1）树树皆秋色，﹍﹍。（2）﹍﹍，白云千载空悠悠。（3）征蓬出汉塞，﹍﹍。（4）﹍﹍，长河落日圆。（5）山随平野尽，﹍﹍。（6）﹍﹍，云生结海楼。（7）几处早莺争暖树，﹍﹍。（8）﹍﹍，浅草才能没马蹄。（9）庭中有奇树，﹍﹍。（10）﹍﹍，将以遗所思。二、阅读理解（共40分）（一）阅读《野望》，回答问题。（10分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1.请赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗。（4分）2.“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？（6分）（二）阅读《黄鹤楼》，回答问题。（10分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.诗歌前四句抒发了怎样的情感？（4分）2.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。（6分）（三）阅读《使至塞上》，回答问题。（10分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.从修辞的角度说说颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了诗人什么样的感情。（4分）2.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。（6分）（四）阅读《庭中有奇树》，回答问题。（10分）庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。1.分析“馨香盈怀袖”中“盈”字的妙处。（4分）2.这首诗表达了女主人公怎样的情感？（6分）三、拓展延伸（共30分）1.请你根据《使至塞上》这首诗的意境，发挥想象，写一篇200字左右的短文。（15分）2.请以“古诗中的山水”为话题，写一篇300字左右的短文，谈谈你对古诗中山水描写的理解。（15分）《八年级语文上册第三单元古诗文测试卷答案》一、基础知识1.C（A项中“薄”应读“bó”；B项中“燕”应读“yān”；D项中“庭”应读“tíng”）2.D（“仍怜故乡水”中的“怜”是喜爱的意思）3.D（李白是唐代诗人，而非宋代诗人）4.B（正确的划分应为“日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁”）5.D6.（1）山山唯落晖；（2）黄鹤一去不复返；（3）归雁入胡天；（4）大漠孤烟直；（5）江入大荒流；（6）月下飞天镜；（7）谁家新燕啄春泥；（8）乱花渐欲迷人眼；（9）绿叶发华滋；（10）攀条折其荣。二、阅读理解（一）1.这句诗描绘了一幅山林秋景图。每一棵树都染上了秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余晖。“皆”字写出了秋色的普遍，“唯”字则强调了余晖的独特。对仗工整，意境开阔，表现出秋天的萧瑟与宁静，为后文抒发孤独、惆怅之情作了铺垫。2.这两句表面是说自己在现实中无认识之人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。实则表现了诗人孤独、抑郁的心境，抒发了惆怅、孤寂的情感，同时也流露出诗人避世退隐的愿望。（二）1.前四句抒发了对人去楼空、物是人非的感慨，以及岁月悠悠、世事茫茫的无限惆怅之情。2.明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的原野上绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。（三）1.运用比喻的修辞手法，以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出使“汉塞”，像北归的大雁一样进入“胡天”，生动形象地表达了自己内心的寂寞伤感（被排挤出朝廷的伤感和怨愤）。2.“直”字在荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字于苍茫壮阔中显现柔和温暖。这两个字准确地描写了大漠烽烟直上和长河映落日的景象，不仅展现了奇特壮美的塞外风光，而且表现了作者面对此景时的深切感受。（四）1.“盈”字用得妙，“盈”是充满的意思，生动形象地写出了女主人公折下花后，花香充满了衣袖的情景，表现出花的香气浓郁，也暗示了女主人公对花的喜爱之情，同时为后文“路远莫致之”的惆怅作了铺垫。2.这首诗表达了女主人公对远方亲人的思念之情，以及因无法将花送到亲人手中而产生的惆怅、无奈之感。三、拓展延伸1.示例：茫茫大漠，一片金黄。狂风呼啸，卷起漫天黄沙。一辆单车在沙漠中艰难前行，车上的人正是出使边塞的王维。他望着远方，只见一缕孤烟笔直地升上天空，在一片金黄中显得格外醒目。不远处，黄河奔腾流淌，落日的余晖洒在河面上，波光粼粼，宛如一幅壮丽的画卷。王维静静地欣赏着这一切，心中感慨万千，他仿佛看到了自己的孤独与渺小，也感受到了大自然的伟大与神奇。2.示例：古诗中的山水，是诗人心灵的寄托，情感的寄托。山水或雄伟壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，展现出大自然的雄