楼道值班教师管理制度

楼道值班教师管理制度一、总则（一）目的为加强学校楼道值班管理，维护楼道秩序，保障师生安全，营造良好的教学环境，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体参与楼道值班的教师。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将保障师生生命安全和身体健康放在首位，及时发现并排除楼道安全隐患。2.责任明确原则：明确各值班教师的职责，确保楼道值班工作落实到人。3.严格规范原则：严格按照规定的时间、流程和要求执行楼道值班任务。4.协同配合原则：值班教师之间、与其他部门之间要密切配合，形成工作合力。二、值班安排（一）值班时间1.周一至周五：上午[具体时间段1]、下午[具体时间段2]、晚上[具体时间段3]。2.周六、周日及节假日：根据学校实际情况另行安排值班时间。（二）值班人员分组根据学校楼道分布和教师人数，将值班教师分成若干小组，每组设组长一名。（三）排班方式1.采用轮流排班制，确保每位教师都有参与楼道值班的机会。2.排班表提前一周公布，如有特殊情况需要调整，需提前[X]天向相关负责人提出申请。三、值班职责（一）安全巡查1.定时巡查楼道，检查消防设施是否完好，疏散通道是否畅通，有无杂物堆积等安全隐患。2.关注楼道内的水电设施，发现漏水、漏电等情况及时报告并协助处理。3.注意观察学生的行为举止，及时制止追逐打闹、大声喧哗等影响楼道秩序的行为。（二）秩序维护1.在上下课高峰时段，引导学生有序上下楼梯，避免拥挤、踩踏事故的发生。2.对在楼道内逗留的非本楼层学生进行询问和引导，确保其尽快返回所在班级或指定区域。（三）应急处理1.遇到突发事件，如火灾、地震等，立即按照学校应急预案进行处理，组织学生疏散至安全地带，并及时报告学校领导和相关部门。2.协助学校保卫人员处理各类安全事件，提供必要的信息和支持。（四）沟通协调1.与各班级班主任保持密切联系，及时反馈楼道内学生的情况。2.协调解决值班过程中出现的问题，无法当场解决的及时向上级汇报。四、值班流程（一）值班前准备1.提前[X]分钟到达指定的值班岗位，做好值班记录的准备工作。2.检查值班所需的物品，如手电筒、对讲机等是否完好。（二）值班签到1.在值班签到表上准确记录签到时间、姓名、值班岗位等信息。2.如有代班情况，需提前向相关负责人说明，并在签到表上注明代班人员姓名。（三）巡查记录1.按照规定的巡查路线和时间间隔进行巡查，认真填写巡查记录，记录巡查时间、巡查区域、发现的问题及处理情况等。2.巡查记录要字迹清晰、内容详实，不得漏记、错记。（四）问题处理1.对于巡查中发现的一般性问题，如学生行为规范问题等，当场进行教育和纠正。2.对于安全隐患等重大问题，立即采取临时措施，并及时报告学校相关部门，跟踪处理结果，做好记录。（五）值班交接1.值班结束后，与下一班值班教师进行交接，将巡查记录、未处理的问题及相关物品等交接清楚。2.在值班交接表上签字确认，如有问题及时向上级汇报。五、考核与奖惩（一）考核方式1.学校成立楼道值班管理考核小组，定期对值班教师的工作情况进行检查和考核。2.考核内容包括值班出勤情况、职责履行情况、问题处理情况等。3.考核小组通过查阅值班记录、实地查看、学生反馈等方式获取考核信息。（二）考核标准1.出勤情况（30分）按时到岗，无迟到、早退现象，得2030分。迟到或早退一次，扣5分；无故缺勤一次，扣10分。2.职责履行情况（50分）认真履行值班职责，安全巡查到位，秩序维护良好，问题处理及时得当，得4050分。巡查不认真，发现问题未及时处理，每次扣510分；因工作失职导致发生安全事故或严重影响楼道秩序的，此项不得分。3.工作态度（20分）工作认真负责，积极主动，与同事配合良好，得1520分。工作态度不端正，消极怠工，与同事发生冲突，每次扣510分。（三）奖励措施1.对于在楼道值班工作中表现优秀的教师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在职称评定、评优评先等方面，同等条件下优先考虑楼道值班工作表现突出的教师。（四）惩罚措施1.对于考核不合格的教师，学校进行批评教育，并要求其做出书面检讨。2.连续两次考核不合格的教师，取消其当年评优评先资格，并给予相应的经济处罚。3.因工作严重失职导致发生重大安全事故或造成恶劣影响的教师，按照学校相关规定严肃处理。六、培训与监督（一）培训1.定期组织楼道值班教师进行培训，培训内容包括安全知识、应急处理技能、值班职责等。2.邀请专业人员进行讲座和培训，提高值班教师的业务水平和综合素质。3.培训结束后进行考核，确保值班教师掌握相关知识和技能。（二）监督1.学校设立专门的监督电话和邮箱，接受师生对楼道值班工作的监督和投诉。2.考核小组不定期对值班情况进行抽查，发现