新闻写作与传播学概论知识考点

新闻写作与传播学概论知识考点姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.传播学的奠基人是谁？

A.拉扎斯菲尔德

B.威尔伯·施拉姆

C.马克斯·韦伯

D.保罗·莱文森

2.传播学中的“把关人”理论由谁提出？

A.威尔伯·施拉姆

B.赫伯特·拉斯韦尔

C.帕洛·洛文斯坦

D.尼尔森·诺伊曼

3.印度之行对传播学发展的贡献主要来自于哪位学者？

A.阿尔温德·南迪

B.曼努埃尔·卡斯特尔斯

C.尼尔·波兹曼

D.马歇尔·麦克卢汉

4.我国传播学研究的代表人物是谁？

A.陆学艺

B.李希光

C.陈力丹

D.刘吉

5.传播学中的“议程设置”理论最早由谁提出？

A.马歇尔·麦克卢汉

B.威尔伯·施拉姆

C.詹姆斯·凯利

D.卡兹和拉扎斯菲尔德

6.传播学中的“第三人效果”理论由谁提出？

A.理查德·彼得斯

B.威尔伯·施拉姆

C.尼尔森·诺伊曼

D.帕洛·洛文斯坦

7.传播学中的“使用与满足”理论由谁提出？

A.丹尼斯·麦奎尔

B.威尔伯·施拉姆

C.约翰·费斯克

D.尼尔·波兹曼

8.传播学中的“文化帝国主义”理论由谁提出？

A.斯蒂芬·希斯

B.曼努埃尔·卡斯特尔斯

C.尼尔·波兹曼

D.霍尔格·马勒

答案及解题思路：

答案：

1.B

2.C

3.A

4.B

5.D

6.D

7.A

8.A

解题思路：

1.传播学的奠基人通常是威尔伯·施拉姆，他被誉为“现代传播学之父”。

2.“把关人”理论由帕洛·洛文斯坦提出，该理论强调信息在传播过程中的筛选和过滤。

3.印度之行对传播学发展的贡献主要来自于阿尔温德·南迪，他的研究对南亚地区的传播环境产生了深远影响。

4.我国传播学研究的代表人物是李希光，他在传播学领域有着广泛的影响力和贡献。

5.“议程设置”理论最早由卡兹和拉扎斯菲尔德提出，该理论认为媒体可以通过报道某些议题来影响公众的议程。

6.“第三人效果”理论由尼尔森·诺伊曼提出，该理论指出个体倾向于高估自己对媒体议题的影响，而低估其他人。

7.“使用与满足”理论由丹尼斯·麦奎尔提出，该理论关注受众如何使用媒体来满足他们的特定需求。

8.“文化帝国主义”理论由斯蒂芬·希斯提出，该理论分析了西方媒体如何影响非西方国家的文化。二、填空题1.传播学是研究信息与社会之间相互作用的科学。

2.传播学的研究对象包括传播者、受传者、信息和媒介。

3.传播学的主要研究方法有内容分析、调查研究、实验研究和观察研究。

4.传播学的基本要素包括传播者、受传者、信息和媒介。

5.传播学中的“媒介即延伸”是由麦克卢汉提出的。

6.传播学中的“受众”是指接收信息的个人或群体。

7.传播学中的“传播效果”是指信息传播对受众产生的影响。

8.传播学中的“传播渠道”是指信息传递的途径。

答案及解题思路：

答案：

1.信息，社会

2.传播者，受传者，信息，媒介

3.内容分析，调查研究，实验研究，观察研究

4.传播者，受传者，信息，媒介

5.延伸，麦克卢汉

6.接收信息的个人或群体

7.信息传播对受众产生的影响

8.信息传递的途径

解题思路：

1.传播学是研究信息传播的社会影响，因此研究对象包括信息、社会及其相互作用。

2.传播学的研究对象广泛，涉及传播者、受传者、信息本身和传递信息的媒介。

3.研究方法的选择取决于研究目的和实际情况，内容分析、调查研究、实验研究和观察研究是传播学中常用的方法。

4.传播学的基本要素包括传播者、受传者、信息和媒介，它们共同构成了传播活动的核心。

5.麦克卢汉提出“媒介即延伸”，强调媒介在传播中的作用和影响。

6.受众是接收信息的个人或群体，是传播过程中的重要组成部分。

7.传播效果是指信息传播对受众产生的影响，包括认知、情感和行为等方面。

8.传播渠道是信息传递的途径，可以是传统的报纸、电视、广播，也可以是新兴的网络、社交媒体等。三、判断题1.传播学是研究人类社会信息传播活动的科学。（√）

解题思路：传播学作为一门综合性学科，主要研究信息在人类社会中的传播规律、过程及其效果，因此这一说法是正确的。

2.传播学的奠基人是马克思·韦伯。（×）

解题思路：传播学的奠基人通常被认为是哈罗德·拉斯韦尔，他提出了传播学的“五W”模式，而马克思·韦伯则是社会学领域的重要人物。

3.传播学中的“把关人”理论强调信息在传播过程中的筛选和过滤。（√）

解题思路：“把关人”理论由库尔特·卢因提出，强调在信息传播过程中，各种“把关人”会对信息进行筛选和过滤，保证信息的传播符合一定的标准和要求。

4.传播学中的“议程设置”理论认为媒体可以影响公众对事件的关注程度。（√）

解题思路：“议程设置”理论由马克斯·麦库姆斯和唐纳德·肖提出，认为媒体可以通过报道内容来设置公众的议程，影响公众对事件的关注程度。

5.传播学中的“第三人效果”理论认为受众认为自己比他人更容易受到媒介的影响。（×）

解题思路：“第三人效果”理论实际上认为受众认为他人更容易受到媒介的影响，而自己则相对免疫。

6.传播学中的“使用与满足”理论关注受众对媒介内容的需求和满足程度。（√）

解题思路：“使用与满足”理论由戴维·卡茨等人提出，强调受众对媒介内容的需求和满足程度，以及他们如何使用媒介来满足自己的特定需求。

7.传播学中的“文化帝国主义”理论认为西方媒介在全球传播中具有主导地位。（√）

解题思路：“文化帝国主义”理论认为西方媒介在全球传播中占据主导地位，对其他文化产生深远影响。

8.传播学的研究方法包括定性研究和定量研究。（√）

解题思路：传播学的研究方法包括定性研究（如访谈、案例分析）和定量研究（如问卷调查、数据分析），这两种方法有助于全面理解传播现象。四、简答题1.简述传播学的基本要素。

答：传播学的基本要素包括：

传播者：信息发送者，可以是个人、组织或机构。

受传者：信息接收者，包括受众和传播对象。

信息：传播内容，包括语言、文字、图像等。

传播媒介：信息传递的载体，如报纸、电视、互联网等。

传播效果：传播活动对受传者产生的影响。

2.简述传播学的研究方法。

答：传播学的研究方法主要包括：

定性研究：通过访谈、观察、案例分析等手段获取深度信息。

定量研究：运用统计方法对传播现象进行量化分析。

实验研究：在受控条件下探究传播现象的因果关系。

内容分析：对传播内容进行分类、编码、分析等。

3.简述传播学的主要理论流派。

答：传播学的主要理论流派包括：

经典传播理论：包括拉斯韦尔的5W模式、香农韦弗的传播模式等。

结构功能主义理论：强调传播在社会结构中的作用和功能。

文化研究理论：关注传播与文化的相互关系，强调文化背景对传播的影响。

媒介依赖理论：研究媒体如何影响人们的行为和心理。

网络传播理论：关注互联网对传播方式、传播内容的影响。

4.简述传播学在我国的发展历程。

答：传播学在我国的发展历程大致分为以下阶段：

初创阶段（20世纪80年代）：引进西方传播学理论，开始摸索中国特色的传播学。

成长阶段（20世纪90年代）：传播学研究逐渐深入，涌现出许多具有中国特色的传播理论。

发展阶段（21世纪至今）：传播学在我国得到了广泛的应用，对经济社会发展产生了深远影响。

5.简述传播学在现代社会中的作用。

答：传播学在现代社会中具有以下作用：

促进信息交流：传播学帮助人们更好地理解和传播信息，促进社会交往。

引导社会舆论：传播学通过对传播现象的研究，有助于引导社会舆论，维护社会稳定。

提高媒体素养：传播学有助于培养公民的媒体素养，提高其判断信息的能力。

促进产业发展：传播学为媒体产业发展提供了理论支持，推动产业发展。

促进文化传播：传播学有助于促进文化交流，丰富人们的精神世界。

答案及解题思路：

答案：

1.传播学的基本要素包括传播者、受传者、信息、传播媒介和传播效果。

2.传播学的研究方法包括定性研究、定量研究、实验研究和内容分析。

3.传播学的主要理论流派包括经典传播理论、结构功能主义理论、文化研究理论、媒介依赖理论和网络传播理论。

4.传播学在我国的发展历程大致分为初创阶段、成长阶段和发展阶段。

5.传播学在现代社会中具有促进信息交流、引导社会舆论、提高媒体素养、促进产业发展和促进文化传播的作用。

解题思路：

1.答题时，首先要明确传播学的基本要素，然后逐一列举。

2.答题时，要对传播学的研究方法有所了解，包括各种方法的定义和特点。

3.答题时，要对传播学的主要理论流派进行梳理，包括每种理论的代表人物、主要观点和适用范围。

4.答题时，要对传播学在我国的发展历程有所了解，包括各个阶段的主要特征和发展方向。

5.答题时，要结合实际情况，阐述传播学在现代社会中的作用，可以从信息交流、社会舆论、媒体素养、产业发展和文化传播等方面进行论述。五、论述题1.结合实例，论述传播学中的“议程设置”理论。

答案：

“议程设置”理论是传播学中的一个重要理论，它指出媒体通过选择报道哪些新闻以及如何报道，能够影响公众对重要议题的认知和看法。一个实例：

实例：2023年，我国新冠疫情得到有效控制，疫苗接种率持续上升。在此背景下，多家媒体在报道疫情时，将疫苗接种作为重点议题，通过各种形式的报道，如专家访谈、疫苗接种现场报道等，提高了公众对疫苗接种的认知度和接受度。

解题思路：

确定实例背景和议题；

分析媒体如何设置议程，包括报道内容、形式和频率等；

讨论议程设置对公众认知和看法的影响；

总结议程设置理论在实例中的应用。

2.结合实例，论述传播学中的“第三人效果”理论。

答案：

“第三人效果”理论认为，人们倾向于高估自己所在群体对某些观点或行为的接受程度，而低估其他群体对同样观点或行为的接受程度。一个实例：

实例：在2023年的全国两会上，关于环保议题的讨论备受关注。某调查显示，公众普遍认为环保议题在两会中的关注度较高，而实际数据显示，环保议题在两会中的讨论时间仅占比较小比例。

解题思路：

确定实例背景和议题；

分析公众如何高估自己所在群体对议题的关注度；

讨论第三人效果对公众认知和看法的影响；

总结第三人效果理论在实例中的应用。

3.结合实例，论述传播学中的“使用与满足”理论。

答案：

“使用与满足”理论认为，人们接触和使用媒体是为了满足自己的特定需求和期望。一个实例：

实例：2023年，短视频平台的兴起，越来越多的用户通过观看短视频来放松身心、学习新技能。这种现象体现了用户使用短视频平台满足自身需求的过程。

解题思路：

确定实例背景和用户需求；

分析用户如何使用媒体满足需求；

讨论使用与满足理论在实例中的应用；

总结使用与满足理论的意义。

4.结合实例，论述传播学在现代社会中的作用。

答案：

传播学在现代社会中发挥着重要作用，一个实例：

实例：在2023年，传播学在疫情防控、舆论引导、社会监督等方面发挥了积极作用。例如媒体通过报道疫情防控措施，提高了公众对疫情的知晓度和防控意识；同时传播学理论为舆论引导提供了科学依据，有助于维护社会稳定。

解题思路：

确定实例背景和传播学作用；

分析传播学在实例中的应用；

讨论传播学在现代社会中的重要性；

总结传播学的作用。

5.结合实例，论述传播学在我国的发展前景。

答案：

传播学在我国具有广阔的发展前景，一个实例：

实例：互联网、大数据、人工智能等技术的发展，我国传播学领域呈现出多元化、跨界融合的发展趋势。例如传播学与其他学科的交叉研究，如传播与心理学、传播与经济学等，为传播学在我国的发展提供了新的动力。

解题思路：

确定实例背景和传播学发展前景；

分析传播学在我国的发展现状和趋势；

讨论传播学在我国发展中的机遇和挑战；

总结传播学在我国的发展前景。六、案例分析题1.分析某次重大新闻事件中的传播过程，探讨传播学理论在其中的应用。

案例分析题目：

请分析2023年发生的“疫情爆发与应对”这一重大新闻事件的传播过程，并探讨其中应用的传播学理论，如议程设置理论、沉默的螺旋等。

答案及解题思路：

答案：

在“疫情爆发与应对”这一事件中，传播过程可以概括为以下几个阶段：

初始阶段：疫情初期，信息不透明，公众对疫情认知有限。

中期阶段：官方信息逐渐透明，媒体开始广泛报道，公众情绪波动较大。

后期阶段：疫情得到有效控制，公众对疫情认知趋于稳定。

应用的传播学理论包括：

议程设置理论：媒体通过报道内容影响公众对重要议题的关注。

沉默的螺旋：在意见分歧的情况下，个体倾向于与多数人保持一致，导致少数意见被压制。

解题思路：

梳理事件的传播过程，分析不同阶段的特点和媒体行为。

结合议程设置理论和沉默的螺旋等传播学理论，分析这些理论如何在该事件中发挥作用。

总结传播学理论在事件中的具体应用及其效果。

2.分析某次网络舆论事件，探讨传播学理论在其中的作用。

案例分析题目：

请分析2023年某次网络舆论事件，如“明星离婚事件”，探讨传播学理论在网络舆论中的作用，如群体极化、网络水军等。

答案及解题思路：

答案：

以“明星离婚事件”为例，网络舆论的传播过程

初始阶段：事件发生，社交媒体上出现相关讨论。

中期阶段：事件迅速发酵，各种猜测和谣言传播。

后期阶段：官方信息发布，舆论逐渐平息。

传播学理论在网络舆论中的作用包括：

群体极化：网络舆论环境下，个体意见容易受到其他成员的影响，导致极端化。

网络水军：部分网络舆论由特定利益集团操控，影响舆论走向。

解题思路：

分析事件的网络传播过程，了解舆论的形成和发展。

结合群体极化和网络水军等传播学理论，探讨这些理论如何影响网络舆论。

总结网络舆论中传播学理论的应用及其影响。

3.分析某次媒介事件，探讨传播学理论在其中的应用。

案例分析题目：

请分析2023年某次媒介事件，如“品牌直播带货”，探讨传播学理论在媒介事件中的应用，如符号互动论、拟态环境等。

答案及解题思路：

答案：

“品牌直播带货”作为一次媒介事件，其传播过程包括：

初始阶段：品牌与主播合作，发布直播预告。

中期阶段：直播过程中，产品展示和互动。

后期阶段：直播结束后，用户评价和产品销售。

传播学理论在媒介事件中的应用包括：

符号互动论：直播过程中，主播与观众通过符号互动，建立情感联系。

拟态环境：直播营造的虚拟环境，使观众产生沉浸感。

解题思路：

梳理事件的媒介传播过程，分析直播带货的特点和影响。

结合符号互动论和拟态环境等传播学理论，探讨这些理论在事件中的应用。

总结传播学理论在媒介事件中的具体应用及其效果。

4.分析某次广告案例，探讨传播学理论在其中的作用。

案例分析题目：

请分析2023年某次广告案例，如“手机新品发布会”，探讨传播学理论在广告案例中的作用，如说服理论、品牌形象塑造等。

答案及解题思路：

答案：

“手机新品发布会”作为一次广告案例，其传播过程

初始阶段：发布新品预告，吸引关注。

中期阶段：发布会现场，展示产品特点。

后期阶段：媒体和消费者评价，形成口碑。

传播学理论在广告案例中的作用包括：

说服理论：通过广告内容，影响消费者对产品的认知和态度。

品牌形象塑造：广告传递品牌价值观，提升品牌形象。

解题思路：

分析广告案例的传播过程，了解广告的目的和效果。

结合说服理论和品牌形象塑造等传播学理论，探讨这些理论在广告中的应用。

总结传播学理论在广告案例中的具体应用及其效果。

5.分析某次公关活动，探讨传播学理论在其中的应用。

案例分析题目：

请分析2023年某次公关活动，如“企业社会责任活动”，探讨传播学理论在公关活动中的应用，如危机公关、公众关系管理等。

答案及解题思路：

答案：

“企业社会责任活动”作为一次公关活动，其传播过程

初始阶段：企业发布活动预告，宣传社会责任理念。

中期阶段：活动开展，关注社会问题，推动社会进步。

后期阶段：活动成果展示，提升企业形象。

传播学理论在公关活动中的应用包括：

危机公关：针对突发事件，采取措施稳定公众情绪，维护企业形象。

公众关系管理：通过公关活动，建立和维护企业与公众的良好关系。

解题思路：

分析公关活动的传播过程，了解活动的目的和效果。

结合危机公关和公众关系管理等传播学理论，探讨这些理论在活动中的应用。

总结传播学理论在公关活动中的具体应用及其效果。七、论述题1.结合实例，论述传播学在现代社会中的重要作用。

论述题：结合实例，论述传播学在现代社会中的重要作用。

解题思路：

首先概述传播学的基本概念和定义。

然后分析传播学在现代社会中的具体作用，如促进信息交流、社会整合、文化传承、舆论引导等。

结合具体实例，如新冠疫情中的信息传播、社交媒体对政治选举的影响等，展示传播学在实际社会生活中的重要作用。

最后总结传播学在现代社会中的重要地位和未来发展趋势。

2.结合实例，论述传播学在我国的发