上海市闵行区2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试卷（有答案）

上海市闵行区2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题（答题时间：100分钟）项目积累应用阅读习作书写星级等第学校班级姓名学号…………..O密……封O…….线O……………….第一部分：积累运用(一)看拼音写词语。1.yāyì2.yìnɡjiēbùxiá3.zhèněryùlónɡ4.jīnjīnyǒuwèi（）（）（）（）(二)下面每题中都有一项是错误的，在错误选项的序号上打“√”。5.A.胆怯（qiè）B.怂恿（yǒnɡ）C.勉强（qiánɡ）D.开卷有益（juàn）6.A.皲裂（jūn）B.书籍（jiè）C.间隔（jiàn）D.不可计数（shǔ）7.A.寄宿B.萤火虫C.索然无味D.崩蹋8.A.机械B.趁其不惫C.人影绰绰D.心旷神怡（三）下面每题中都有一项是正确的，把正确的选项填在括号内。9.“兜”字的第七笔是：（）A.横B.横折C.竖提D.竖10.和“理所当然”意思最接近的词：（）A.岂有此理B.不以为然C.天经地义D.不知所措11.下列加点字解释正确的一项是：（）A.九州生气恃风雷（害怕）B.学而不厌（讨厌）C.西湖歌舞几时休（休息）D.地履其黄（踏着）12.下列选项中不是描写人物品质的词语是：（）A.拾金不昧B.见义勇为C.两袖清风D.眉清目秀13.下列加点字中和“杉树林是一个极好的避暑胜地”里的“胜”意思相同的一项是：（）A.这本书的故事情节引人入胜。B.捷报传来，我们又打了个胜仗。C.事实胜于雄辩。D.你能胜任这份工作吗？14.操场上如雨后春笋般“冒”出一个又一个的小书摊，光鲜亮丽的横幅上“跳蚤市场”四个大字，令人。这句话中的横线上应该填写的词语是：（）A.破烂不堪垂涎欲滴B.金碧辉煌瞠目结舌C.精巧别致怦然心动D.琳琅满目想入非非15.当有人遇到因别人不了解自己，而误会自己时，你觉得下列哪一句是正确的带待人态度：（）A.敏而好学，不耻下问。B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.有朋自远方来，不亦乐乎？D.人不知而不愠，不亦君子乎？16.下列对古诗词的理解正确的一项是：（）A.“半亩方塘一鉴开，开光云影共徘徊”中，诗人用“半亩方塘”“天光云影”来赞美方塘优美的景色。B.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字的意思是“智慧”。C.《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人思念儿子、思念家乡的思想感情。D.诗句“西湖歌舞几时休”以反问的方式，表达了诗人对南宋“歌舞升平”的赞美。17.下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是：（）A.③⑥①④②⑤B.③④①②⑤⑥C.③⑥④①②⑤D.②⑤①③④⑥①真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。②这方面，国学大师陈寅格便是典范，③读书之法，贵在持之以恒。④不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。⑤陈寅格在德国留学期间，始终专注于读书学习，不受其他干扰，终成大师。⑥不能心血来潮，高兴时拼命读（四）按要求写句子18.诗中有美丽的画面：如王维的“，”动静结合，写出了山间月夜的清幽宁静；诗中有诗人的志向：如虞世南的“，”。19.名言警句里有人生哲理：教室里，我们可以看到陶渊明的“，”；食堂里，可以看到朱用纯的“，；半丝半缕，恒念物力维艰”。20.用上至少两种说明方法将句子写具体。这是一座历史悠久的石拱桥。第二部分：阅读（一）生命里有你①父亲是一个朴素至极的人，毫不夸张地说，我就没见他给自己买过衣服。夏天是清一色的白衬衫，以至于执教几十年，每届的学生毕业照，除了日渐发福的体态和日渐增多的皱纹，他就好像被复制粘贴了一般。②他是林则徐的直系后裔（yì），第六代。他经常跟我说：“你要做一个有梦想、对社会有用的人。”我那时候笑他老土，简直就是活化石。③但父亲在我眼里是一个绝顶聪明的人，学习能力超强，会各个地方的方言。他每次在火车上问人家是哪儿的人，人家一说是哪儿的，他就说“我们是老乡啊”，然后开始说那个地方的方言，竟没人不信。④他是一个学习高等数学和理论力学的“学霸”，同时也是一个标准的票友。家里一书柜的京戏磁带，《乌盆记》《望江亭》都是他的最爱。每天傍晚时分，他都要扯着噪子吼半个钟头，美其名曰“练噪”。同栋楼都是他大学的同事，让我百思不得其解的是，他们不仅不投诉父亲的噪音污染，竟还十分欣赏，每年学校的迎新会都推荐他上台表演。⑤我家阳台斜对面是一所小学。有天傍晚，我在学校里跟小伙伴们玩捉迷藏，我躲在一堵墙后边，忽然传来一嗓子“猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云……”吓我一跳，于是我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：“林树国，你小声点儿！”然后，我就被小伙伴发现了……⑥父亲每晚都在家看书、写信、写文章，很少出门。我去学校上晚自习，有时候下课已经9点多了，走到楼下，抬头看看三楼他房间里那盏昏黄的台灯，心就定了。大家都在家的日子，我房间一盏灯，他房间一盏灯。他有时会走到我房间来看看我在干吗。我那时候还嫌他烦，说：“你别老过来。”因为我有时候在看漫画和星座书。⑦这几年我也开始听京剧了，有时会不自觉地哼两段。朋友听到都问我发什么神经，我笑笑说他们不懂欣赏。父亲去世以后，我间歇性地会想起当年如果我劝父亲不要洗冷水澡，多穿几件衣服就好了，所以现在母亲血糖高还吃甜食时，我就吓唬她说：“你再这样，我就不管你了。”⑧我不止一次地做一个梦，梦里我站在南方的家楼下。夜晚，四下漆黑，我抬头，看见三楼父亲窗口那昏黄的灯光，血液冲上脑门，我狂奔上楼，像一头猎豹冲进父亲的房间，一个熟悉的背影正伏案写字。我狂喜，大声哀号：“爸——”父亲转过身，摸摸我的头说：“小鬼怎么了？爸只是去旅行了啊！”我抱紧他，哭得撕心裂肺。每每这时我就醒了，浑身是汗，喉咙干痒，摸摸枕头，湿的。21.下列对文章故事情节的描述最准确的一项是（）。A.人家一说是哪儿的，父亲就会问那儿的方言怎么说。B.大家都在家的日子，“我”和父亲的房间共用一盏灯。C.父亲经常去旅行，“我”只要看灯光亮了，就知道他回来了。D.父亲是一个标准的票友，家里有一书柜的京戏磁带。22.第①自然段中说父亲“就好像被复制粘贴了一般”是因为（）。A.父亲有发福的体态，不变的皱纹。B.父亲每一年都没有变化，依然年轻。C.父亲十分朴素，每年拍毕业照时穿的衣服都一样。D.父亲外貌刻板，不苟言笑。23.文中写“我”不止一次做一个梦，是要表达（）A.“我”见到父亲时狂喜的心情B.“我”对父亲强烈的思念之情C.“我”哭笑不得的矛盾的心情D.“我”内向的性格和压抑的个性学校学校班级姓名学号…………..O密……封O…….线O……………….A.通过讲述“我”和父亲之间的几件事表现父女之间的深厚感情。B.通过对比“我”和“父亲”对对方的不同态度表现父女之间的深厚感情。C.通过描写父亲和母亲的不同做法来突出“我”与父母之间的深厚感情。D.通过描写父亲高大的形象和父亲的所作所为表现父女之间的深厚感情。25.“我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：“林树国，你小声点儿！”然后，我就被小伙伴发现了……”请你想象这段话中省略号省略的场景，抓住细节，用一两句话写下来。有人说第⑦自然段开头两句只是写“我”的喜好和言行，似乎与“生命里有你”这个中心无关，可以删去。你认为可以删去吗？请结合文章内容说说理由。(二)闽西①土楼①近几年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称为“中国古建筑奇葩（pā）”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。”②永定土楼，特别是圆形住宅（土楼），以（）的历史、（）的规模、（）的结构、（）的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的自然生长的巨大“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮其中。③仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间：中间两层，房子60间；里圈一层，房子8间。深远楼共有房子328间，里头住着80户500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。④永定土楼由于土墙环拱，既能防潮，又能保暖隔热，冬暖夏凉，易于防卫，便于管理。⑤闽西土楼为什么能历久不毁，成为我国古建筑艺术的一个奇葩呢？探其奥秘，原来它以黄土为主要原料，佐以沙、石灰，拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等，经过反复揉打、研舂②（chōnɡ）、碾压，然后夯（hānɡ）打③土墙，并以木料为梁柱，瓦片为顶盖，因而异常坚实牢固。【注释】①闽西：指福建省西部。②舂：捣去皮壳或捣碎。③夯打：用力打。根据意思，在短文中找出相应的词语(1)没有相同的，没有可以相比的。（）(2)不可想象，难以理解。（）(3)没有损坏，没有残缺，好像是新的一样。（）28.读第②段，选择恰当的词语填在下面的括号里。精巧独特宏大悠久（）的历史、（）的规模、（）的结构、（）的风格29.读短文，判断下列各句句子意思的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（1）永定土楼都是圆形住宅，像地下冒出来的自然生长的巨大“蘑菇”，又像自天而降的黑色“飞碟”。（）（2）深远楼位于福建省西部的永定县古竹乡井头村，始建于明朝。（）（3）土楼之所以能历久不毁,是因为它以沙、石灰为主要原料，佐以黄土，经过反复揉打、研舂、碾压，然后夯打土墙，并以木料为梁柱，瓦片为顶盖。（）30.第③自然段画直线的这段话运用了、的说明方法，作用是。读了短文，你明白闽西土楼为什么被称为“中国古建筑奇葩”了吗？请写明一个原因，并根据短文内容加以说明。（三）材料阅读【材料一】博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化以其丰富的思想内涵滋养着民族的心灵。【材料二】（摘自网络）32.结合【材料二】的两个图表，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但不愿意增加中国传统节日为法定节。（）（2）大多数同学愿意深人了解本地民族文化技艺，但只有少数同学愿意积极参加有关宣传。（）（3）绝大部分同学愿意增加中国传统节日为法定节假日，并积极宣传保护中国传统文化。（）33.不同的传统节日有着不同的传说或故事，比如七夕节与的传说有关；与“屈原投江”的故事有关。34.请结合【材料一】写一条宣传标语，号召大家来保护中华优秀传统文化。第三部分：习作题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1．生活中，我们独立攻克过难题，参加过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于350字。题目:评价标准和参考答案第一部分：积累运用（一）评价标准等第ABCD得星数（28—25）★（24—22）★（21—16）★15★及以下（二）参考答案及得星数1.压抑（1★）2.应接不暇（1★）3.震耳欲聋（1★）4.津津有味（1★）5.C（1★）6.B（1★）7.D（1★）8.B（1★）9.C（1★）10.C（1★）11.D（1★）12.D（1★）13.A（1★）14.C（1★）15.D（1★）16.A（1★）17.A（1★）18.明月松间照（1★）清泉石上流（1★）；居高声自远（1★）非是藉秋风（1★）19.及时当勉励（1★）岁月不待人（1★）；一粥一饭（1★）当思来处不易（1★）20.略（至少两种说明方法，少一种说明方法扣1★，不能写清加点字特点扣1★（3★）第二部分：阅读评价标准等第ABCD得星数（38—34）★（33—30）★（29—22）★21★及以下参考答案及得星数21.D（2★）22.C（2★）23.B（2★）24.A（2★）25.例：被小伙伴揪出来时懊恼生气的样子，气势汹汹跑到家里质问父亲。父亲仰着脸大笑，摸着我的脑袋说：“小鬼，你怎么这么笨呢……”（2★）26.不可以刪去。“我”的喜好和言行，正是受到父亲的影响，父亲潜移默化的影响，已经深深地刻在“我”的骨子里，这两句话也间接地写出“我”对父亲的思念。（3★）27.(1）独一无二（1★）（2）不可思议（1★）（3）完好如新（1★）28.悠久（1★）宏大（1★）精巧（1★）独特（1★）29.（1）×（1★）（2）√（1★）（3）×（1★）30.举例子（1★）列数字（1★）具体说明深远楼规模宏大、完好如新（意思对即可）（2★）31.提示：写悠久的历史、宏达的规模、精巧的结构、独特的风格皆可（3★）（三）（7分）（1）×（1★）（2）√（1★）（3）×（1★）“牛郎织女”（1★）端午节（1★）例：让中华优秀传统文化滋养民族心灵，让中华优秀传统文化经久不衰。（1★）第三部分：习作A（30—27）★B（26—24）★C（23—18）★D17★及以下中心标准有中心。全文各段都围绕中心表达。有中心。有词句点明中心没有点明中心，但读者能读出表达的目的。没有点明中心，读者也读不出表达的目的。材料标准1.展开想象的内容合理适度，突出表现中心。2.言之有序，有详有略，注意过渡，前后呼应。3.篇幅达到或超过300字。1.展开想象的内容比较合理适度，能表现中心。2.言之有序，有详有略。3.篇幅在280——300字之