教育学概论试题及答案

教育学概论试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.世界上最早的教育专著是（）A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》2.教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是（）A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互制约D.教育与人口发展相互制约3.提出“白板说”的教育家是（）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识7.学校教育始于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书9.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定10.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育活动的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能3.下列属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B.要求德、智、体等方面全面发展C.强调学生个性的发展D.教育与生产劳动相结合4.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律5.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性6.以下属于课程内容文本表现形式的有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书7.常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法8.班级授课制的优点有（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教9.德育过程的构成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法10.下列属于教育科学研究的基本方法的有（）A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。（）3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）4.全面发展教育就是平均发展。（）5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）6.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。（）7.课程标准是编写教材和教师进行教学的直接依据。（）8.教学方法就是教师教的方法。（）9.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）10.教育科学研究的课题可以来源于教育实践，也可以来源于教育理论。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。具体表现在：教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性；教育具有历史继承性，会继承和发扬本民族的传统。2.简述素质教育的内涵。素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。3.简述教学的基本任务。传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；关注学生个性发展。4.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际，谈谈如何在教学中促进学生的学习迁移？在教学中，应精选教材，选择具有广泛迁移价值的科学成果；合理编排教学内容，突出知识的内在联系；合理安排教学程序，遵循由整体到部分等顺序；教授学习策略，提高迁移意识性。例如数学教学中公式推导，引导学生举一反三。2.如何理解教育要适应学生身心发展规律？教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生的发展；要适应阶段性，针对不同阶段特点进行教育；要适应不平衡性，把握关键期进行有效教育；要适应个别差异性，因材施教。如小学低年级侧重直观教学，高中注重理论教学。3.论述在教育过程中如何培养学生的创新能力。营造民主的教学氛围，鼓励学生积极思考提问；设置开放性问题，培养学生发散思维；开展实践活动，让学生在实践中创新；改革评价方式，鼓励创新表现。如科技活动课中让学生动手实践。4.分析当前教育中存在的一些问题，并提出改进措施。当前教育存在应试倾向严重、学生实践能力弱、教育资源不均衡等问题。改进措施有推进素质教育，注重培养学生综合能力；加强实践教学，增加实践课程；优化教育资源配置，通过政策倾斜等缩小地区、校际差距。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.