【我国体育院校表演专业培养规格分析2200字】

XII我国体育院校表演专业培养规格分析综述培养规格主要是对学校培养人才的质量做出规定。培养规格是指学校培养人才的水平，通过不同的教学途径对学生进行培养以期达到什么样的质量和水平，对培养目标进一步细化和量化的重要决策，对完成培养目标需要做出那些方面的细则进行梳理，为提高培养目标的进度化设置进行划分。简而言之，专业培养目标是为学院培养那种人才，培养什么水平的人才所提出的要求或者目标，培养规格的主要依据是学校培养目标，对于专业人才未来发展需求而设置培养的知识范围、技能的掌握水平以及所应该具备的相关能力做出量化标准。对高校人才培养规格的准确定位有助于提高教学质量和办学水平，有助于发挥学校的办学特色并找准办学定位。高校人才培养体系需要梳理质量发展意识，对于人才培养的规格和定位要精准和完善。高等院校只有制定合理并有特色的人才培养规格才能够促进学校培养目标的实现和特色的发展。精准的人才培养规格和办学特色能够满足社会发展需求和教育改革与实际工作的需要，为培养高水平体育艺术专业人才而奠定重要的基础。培养规格一般包括学生的政治素养、道德品质、专业素质和业务能力四个方面。表14所体育院校表演专业本科生培养规格对照表序号培养规格北京体育大学沈阳体育学院武汉体育学院首都体育学院1思想道德水平√√√√2系统的科学世界观、方法论√√√√3开拓意识、创新精神√4本专业基本理论、知识、技能√√√√5表演、教学、编导能力√√√√6科研能力√√√7外语水平√√√8计算机水平√√√√调查四所体育学院中体育表演专业的培养方案现状，各个院校的培养规格具有自身院校的特点，依据各个学院的培养规格特点而言，基本会对学生的思想、业务能力两个方面内容进行重点培养。其中，思想道德水平、世界观与方法论以及基本知识、理论、技能、表演以及编导和计算机是各个院校都非常重视的培养课程，细分之下也属于两个思想政治和业务能力两个方面。而沈阳体育学院则是讲开拓意识和创新精神纳入到人才培养体系中。其中，四所院校均开设了外语课与计算机课，但是对于学生的培养水平和需要达到的程度并没有进行细致的规定。依据国家培养的培养目标和学校的办学任务，体育表演专业人才培养必须重视思想、文化、知识、技能等方面的教学，为培养优秀的，合格的，符合国家需求的体育表演专业人才而奠定基础。科学的人生观与价值信仰是培养学生高尚的道德情操的重要基础，对大学生自我把控，自我认知的提高具有重要的价值和意义，为大学生展开合理的人生道路做好铺垫。再者，大学生求学需要端正态度，为实现自身的人生价值而不断发展，高校需要依据学生的发展目标构建合理的、科学的课程体系，为培养高质量的体育艺术人才奠定基础。近几年，习主席提出以立德树人为教育理念，培养具有正确价值观、人生观以及世界观的社会主义青年，为国家服务，为人民谋幸福是未来高校办学的重要宗旨。未来体育表演专业的学生会从事教师、演员等一系列的工作，因而需要对被职业操守和职业道德予以重视，需要结合体育艺术专业的课程设置相关的选修，为培养学生的职业道德和健康的从业心理而做出不懈努力。知识的学习要以基础和实践为中心，丰富表演专业知识内容体系，促进表演专业知识体系的完善与发展。扩大学生的知识面，能够使学生独立完成表演活动的织织和管理工作，以适应社会的发展需要。二十一世纪以来，虽然世界一体化发展，复合型人才需求与日俱增。随着科技革命的发展以及交叉学科的融合性改革，学科之间的融合促进了新兴学科的发展，专业与方向之间的淡化从而形成了现阶段的总和性发展趋势，体育表演专业的发展也呈现出这一趋势，高校课程建设也在不断的探索融合发展路程。表演专业人才培养需要理论与实践均掌握，高水平发展。现代的时代发展需要综合性的表演专业人才，其主要特征在于多学科知识结构的培养，一专多能的能力素质，能够适应社会的多层次需求。高等教育作为专业教育的重要场所，对于专业人才的培养具有重要价值。1985年提出的教育体制改革意见指出，教育需要为社会主义发展培养和提供多层次人才，促进社会需求的满足。优秀的表演工作者具备雄厚的基础理论，同时也具备相关专业的技能。表演专业的学生需要通过不断的学习文化知识，提高文化素养，对专业文化起源于发展以及未来的发展趋势有一个较为全面的认识和了解，对我国未来发展趋势以及发展政策与法规有一个较为深刻的把握。掌握表演专业学科内容的组成基本元素术，及表演、教学、编导等方面的各种理论知识。表演能力主要是指表演者以技术或者专长来表达某一具体事物的素质，技艺包括肢体动作，表情等。因此，体育艺术专业的学生对于技术以及技能等相关素质的重视程度是非常高的，该能力素质包括表演专业中的共性技术与技能，同时也包含了表演专业的独有技术。培养目标对于体育表演专业人才培养指明了方向，通过对学生思想素养、文化以及知识技能等方面的素养进行培养，为塑造高水平的专业技能人才而做出努力。随着学生表演水平的提高，表演专业的深化改革与发展，表演专业人才市场的需求得到满足，同时也促进了表演专业的发展和表演专业课程的完善。其中，教学方法与手段对于体育艺术专业的项目特点以及学生实际需求具有重要的影响。培养学生较强的创新思维能力，了解编导的一般过程与步骤，掌握编导的技术技巧，同事结合体育表演项目特点，培养学生运用编导知识、编导技术技巧把握全局、