2.1减数分裂和受精作用课件-高一下学期生物人教版（2019）必修2

知识回顾：有丝分裂的过程染色体

复制染色体均分亲代细胞子代细胞特点：（1）染色体（DNA）复制一次，细胞分裂一次，

（2）子细胞和亲代细胞染色体数（核DNA分子数）一样。知识回顾：有丝分裂的过程46卵细胞受精卵新个体父母（有丝分裂）精子46受精（有丝

分裂）46469292假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么子女体细胞中的染色体数目是多少？魏斯曼预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。23234646思考：魏斯曼预言的这个特殊过程，实际上是一种特殊方式的有丝分裂，即减数分裂。我从哪里来？

第二章第一节

减数分裂和受精作用一、减数分裂（一）精子的形成过程思考：1、减数分裂发生的场所？精子形成的场所是？减数分裂发生的场所：精子形成的场所：有性生殖的器官内人和其他哺乳动物：高等植物：睾丸的曲细精管中雄蕊的花药

曲细精管（具有大量的精原细胞）一、减数分裂（一）精子的形成过程思考：2、精原细胞是原始的生殖细胞，那么精原细胞通过什么方式进行增殖，所有的精原细胞都会进行减数分裂吗？精原细胞新精原细胞精细胞精子变形原始生殖细胞成熟生殖细胞有丝分裂部分减数分裂部分减数第一次分裂减数分裂前的间期1个精原细胞4个精子减数第二次分裂1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞变形（一）精子的形成过程一、减数分裂思考：3、1个精原细胞形成4个精细胞的过程中，染色体复制几次，细胞分裂几次，形成的子细胞分别叫做什么？4、精子形成过程中，减数第一次分裂和减数第二次分裂各时期染色体的大小、形状、位置各有什么特点？染色体复制（一）精子的形成过程——减数分裂前的间期一、减数分裂染色体的复制染色体复制精原细胞初级精母细胞染色体复制（指完成DNA复制和有关蛋白质合成）中心体复制（动物）细胞体积增大形成姐妹染色单体，染色体呈染色质丝的状态，数目不变特点：注意：间期只有核DNA的数目和中心体的数目加倍间期（精原细胞）减数分裂Ⅰ前期（初级精母细胞）（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（前期）一、减数分裂联会配对思考：1、什么是联会？联会的意义是什么？联会：指同源染色体两两配对的现象联会的意义:确保每对同源染色体的配对及分离特点1：核膜核仁消失，出现染色体和纺锤体，发生联会现象2、什么是同源染色体？同源染色体：能够联会配对的两条染色体，形状、大小一般相同；一条来自父方，一条来自母方3、形态大小不同的一定不是同源染色体吗？雄性果蝇雌性果蝇注意：XY是一对特殊的同源染色体4、形状、大小相同的染色体一定是同源染色体吗？有丝分裂后期不是一对同源染色体注意：形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体5、有丝分裂存在同源染色体吗？有丝分裂各时期均存在同源染色体间期前期中期后期末期一、减数分裂特点2：形成四分体（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（前期）四分体同源染色体思考：1、什么是四分体？2、1个四分体=____对同源染色体=____条染色体=____条染色单体=___个DNA分子=____条脱氧核苷酸链四分体：联会后的同源染色体含4条染色单体12448一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（前期）特点3：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段染色体互换示意图染色体互换照片思考：1、什么是姐妹染色单体？什么是非姐妹染色单体？范围：时间：意义：同源染色体的非姐妹染色单体之间（同等位置上的片段的互换）减数第一次分裂前期（联会）2、交叉互换发生的对象、时间、范围、意义是什么？增加了配子的遗传多样性（交叉互换）一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（前期）减数第一次分裂前期特点小结：间期（精原细胞）减数分裂Ⅰ前期（初级精母细胞）同源染色体联会配对形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换练一练：（1）同源染色体形状、大小一定相等()

（2）形状、大小相等的一定是同源染色体()

（3）一条来自于父方，一条来自于母方的两条染色体一定是同源染色体

()

（4）能够相互配对的染色体一定是同源染色体()

（5）对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，不存在于其他体细胞。()（6）一对同源染色体就是1个四分体（

）（7）果蝇体细胞在有丝分裂过程中会形成四分体()

√××××××体细胞自始至终都存在同源染色体2.下列关于同源染色体和四分体的“一定”的叙述，正确的是(

)A.同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B.含有四条姐妹染色单体的一定是四分体C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同源染色体一定是一个四分体练一练：C练一练：据图回答下列问题：1、图甲中的同源染色体是___________，非同源染色体是___________________________________。2、图乙中的姐妹染色单体是______________________________，a和b的关系是___________________________________；a和c的关系是___________________________________________________;a、a′和b、b′合称

,形成于__________________________期。3、图丙发生___________过程，发生在________________期的________________________________之间。A和B、C和DA和C、B和D或A和D、B和Ca和a’、b和b’、c和c’、d和d’同源染色体上的非姐妹染色单体非同源染色体上的非姐妹染色单体四分体减数第一次分裂前交叉互换减数第一次分裂前同源染色体上的非姐妹染色单体一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（中期）减数分裂Ⅰ中期（初级精细胞）减数分裂Ⅰ前期（初级精母细胞）特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（后期）减数分裂Ⅰ中期(初级精母细胞）减数分裂Ⅰ后期（初级精母细胞）特点：在纺锤丝牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，分别向细胞的两极移动细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条思考：若细胞中n对同源染色体，则自由组合的方式有几种？自由组合的意义是什么？2n种自由组合的意义：产生更多种类的配子，增加了配子遗传的多样性一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第一次分裂（末期）减数分裂Ⅰ后期（初级精母细胞）减数分裂Ⅰ末期（初级精母细胞）次级精母细胞特点：细胞膜向内凹陷,在两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞思考：与初级精母细胞相比，次级精母细胞的染色体数目发生了什么变化？发生该变化的时期是？原因是？染色体数目减半发生时期：发生原因：减数第一次分裂（末期）细胞一分为二，同源染色体分离分别进入2个子细胞中一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第二次分裂（前期和中期）减数分裂Ⅱ前期(次级精母细胞）减数分裂Ⅱ中期(次级精母细胞）前期特点：中期特点：1、通常没有间期，或者间期时间

很短，染色体不再复制2、染色体散乱地分布在细胞中

每条染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板上一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第二次分裂（后期）减数分裂Ⅱ中期（次级精母细胞）减数分裂Ⅱ后期（次级精母细胞）后期特点：1、每条染色体的着丝粒分裂，两条姐妹染色单体随之分开，成为两条染色体2、在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别向细胞的两极移动思考：相对于减数第二次分裂中期来说，减数第二次分裂后期，细胞中的染色体数目发生了什么变化？产生该变化的原因是什么？减数第二次分裂后期：染色体数目暂时加倍产生的原因：着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体注意：减数第二次分裂后期姐妹染色单体消失，数量变为0.一、减数分裂（一）精子的形成过程——减数第二次分裂（末期）减数分裂Ⅱ末期(次级精母细胞）精细胞末期特点：1、细胞膜从中间向内凹陷，细胞均分成两个子细胞2、2个次级精母细胞分裂成4个精细胞精子的形成过程精细胞精子特点：1、精细胞变形成为精子2、精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能摆动思考：精子摆动所需的能量主要由什么提供，精细胞变形有什么意义？精子摆动的能量主要由线粒体提供精细胞变形的意义：有利于受精作用的进行注意：变形不属于减数分裂的过程。精原细胞减数分裂形成精子的过程减数第一次分裂精原细胞初级精母细胞复制体积增大次级精母细胞初级精母细胞后期Ⅰ中期Ⅰ联会前期Ⅰ四分体初级精母细胞末期Ⅰ初级精母细胞思考：减数第一次分裂，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开了吗？没有思考：减数第一次分裂的主要特征是什么？染色体数目减半发生在什么时期？小结：精原细胞减数分裂形成精子的过程减数第二次分裂次级精母细胞精细胞精子前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ精细胞变形思考：1、减数第二次分裂的次级精母细胞中存在同源染色体吗？2、着丝点的断裂，姐妹染色单体的分离发生在什么时期？3、减数第二次分裂的主要特征是什么？不存在减数第二次分裂分裂的后期

每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极重点：染色体行为同“有丝分裂”，但无同源染色体减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ同源染色体着丝粒变化染色体主要行为无有，分离不分裂分裂着丝粒分裂，姐妹染色单体分开①同源染色体联会；②四分体中非姐妹染色单体

发生互换；③同源染色体分离，

非同源染色体自由组合减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较1个精原细胞（染色体数:2n）1个初级精母细胞（染色体数:2n）2个次级精母细胞（染色体数:n）4个精细胞（染色体数:n）间期：染色体复制、细胞体积增大前期：联会、四分体（非姐妹染色单体互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成2个次级精母细胞前期：染色体散乱排列中期：染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开末期：细胞膜向内凹陷，1个次级精母形成2个精细胞4个2种精子（染色体数:n）变形减数第一次分裂减数第二次分裂减数分裂前的间期课堂小结精细胞变形形成精子12345678910精子形成的顺序依次是：4→5→7→2→9→6→8→10→1→34→5→7→2→9→6→8→10→1→3随堂小练()1.减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，同样具有周期性。()2.对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于精原细胞中，

而不存在于其他体细胞中。()3.细胞内的同源染色体都会形成四分体。()4.精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，

又能通过减数分裂产生精子。()5.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，

花粉中有5对同源染色体。()6.减数分裂Ⅱ后期，大小、形状相同的两条染色体可以被称为同源染色体。×××√××无周期性；其他体细胞也有同源染色体；减数分裂I前期联会后形成；10对中，每对中的其中一条，10条；减数分裂II，无同源染色体；2.

精细胞的形成过程如图所示，下列叙述错误的是(

)

A．过程①是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂

B．过程①②中均会形成姐妹染色单体

C．过程③同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧

D．过程①④中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程C一、减数分裂（二）卵细胞的形成过程思考：1、卵细胞的形成场所是？卵细胞的形成场所人和其他哺乳动物：高等植物：卵巢雌蕊子房的胚珠卵细胞的扫描电镱照片（放大150倍）卵细胞卵泡2、卵原细胞是产生卵细胞的原始生殖细胞，那么卵原细胞都会进行减数分裂吗？卵原细胞新卵原细胞卵细胞有丝分裂部分减数分裂部分一、减数分裂（二）卵细胞的形成过程3、观看视屏，说出1个卵原细胞形成卵细胞时，经过了几次分裂，每次分裂形成的子细胞是？一、减数分裂（二）卵细胞的形成过程4、卵原细胞形成卵细胞的过程间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ卵原细胞卵细胞第二极体初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体染色体复制思考：减数第一次分裂和减数第二次分裂形成的子细胞的名称是？4、卵原细胞形成卵细胞的过程一、减数分裂（二）卵细胞的形成过程1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞1个第一极体1个卵细胞1个第二极体1个第二极体1个第二极体间期减Ⅰ减Ⅱ减数分裂前减数分裂退化消失一、减数分裂（三）精子和卵细胞形成过程的比较卵细胞形成过程：精子形成过程：项目精子形成过程卵细胞形成过程部位原始生殖细胞细胞质的分裂方式分裂结果是否变形睾丸精原细胞均等分裂一个精原细胞→四个精细胞(生殖细胞)变形卵巢卵原细胞第一极体均等分裂，初级卵母细胞、次级卵母细胞不均等分裂一个卵原细胞→一个卵细胞(生殖细胞)＋三个极体(退化消失)不需变形一、减数分裂（三）精子和卵细胞形成过程的比较思考：卵细胞形成过程中，为什么细胞质不均等分裂？细胞质不均等分裂形成的卵细胞较大，保证了受精后能有充足的营养物质，满足早期胚胎发育的需要。初级卵母细胞次级卵母细胞减数分裂示意图精(卵)原细胞初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精(卵)细胞(或极体)据图思考：1.减数分裂的适用对象?2.减数分裂发生的时期?3.减数分裂的特点?4.减数分裂的结果?一、减数分裂的概念一、减数分裂的概念减数分裂是进行

的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目

的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制

，而细胞在减数分裂过程中连续分裂

。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的___________比原始生殖细胞的减少

。有性生殖一半一次两次染色体数目减半①范围：②时期：③特点：④结果：⑤场所：有性生殖的生物(指经过精子和卵细胞结合产生后代）原始生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）→成熟生殖细胞（精子、

卵细胞）染色体只复制一次，细胞连续分裂两次。成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的一半。减数分裂概念解析：植物的花药、子房；动物的睾丸、卵巢如：吸烟影响精子质量。长期吸烟的男性，精子受精能力比不吸烟人群低75%，因为精子可以识别尼古丁并且做出相应的反应，长期吸烟会使男性的受精能力降低。如：气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和质量，导致稻谷减产。对此，农业生产上可以采取灌深水的措施来预防。不良环境减数分裂生殖细胞影响影响与社会联系练一练：1.初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的(

)2.一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个配子(

)3.100个卵原细胞经减数分裂可产生400个卵细胞(

)×××2.说出以下细胞的名称(1)A细胞的名称为_______________(2)B细胞的名称为________________(3)C细胞的名称为__________________(4)D细胞的名称为___________________练一练：初级精母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级精母细胞或第一极体

间期减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ末减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末精细胞染色体染色单体DNA次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞40-84-84884884884882442444044042N0-4N2N-4N2N4N4N2N4N4N2N4N4N2N4N4NN2N2NN2N2N2N02N2N02NN0N220二、减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数目变化二、减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数目变化1、染色体数目变化：减Ⅰ末期减Ⅱ后期减Ⅱ末期2nn2nn染色体数目原因：细胞一分为二，同源染色体分离分别进入2个子细胞中原因：着丝点断裂，姐妹染色单体分开原因：细胞一分为二，染色体平均分配4N2NN

间期前中后

末前中后末

时期减数第二次分裂减数第一次分裂二、减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数目变化2、DNA数目变化：2n4n2nn间期减Ⅰ末期减Ⅱ末期减数分裂I间期减数分裂II时期2nn4n3n0DNA数目前期

中期

后期

末期前期

中期

后期

末期原因：DNA复制，数目加倍原因：细胞一分为二，同源染色体分离进别进入2个子细胞原因：细胞一分为二，染色体平均分配二、减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数目变化3、染色单体数目变化：04n2n0间期减Ⅰ末期减Ⅱ后期2N4N间期N染色单体数目前

中

后

末前

中

后

末

时期原因：DNA复制，出现了姐妹染色单体原因：细胞一分为二，同源染色体分离进入了2个子细胞原因：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开二、减数分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数目变化4、每条染色体上的DNA的数目变化：染色体与核DNA的比值变化：1:11:21:1间期减Ⅱ后期思考：1、ab段上升原因：___________________________________2、cd段下降原因：___________________________________DNA复制，出现了姐妹染色单体着丝粒分裂，姐妹染色单体分开1．在减数分裂前及分裂过程中，下列有关染色体变化的叙述，不正确的是()A．着丝粒在减数分裂Ⅱ后期分裂，染色体数目加倍B．在减数分裂前，染色体只复制一次C．在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体分离D．细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍D练一练：练一练：1、以下关于减数分裂、染色体、DNA的说法，错误的是(

)C

A．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C．初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同D．哺乳动物的任何一种细胞中染色体的数目和着丝粒数目相同2、下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中核DNA和染色体数目变化的分别是(

)A．①③

B．①②C．④③

D．④②C

练一练：3、下图为减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线，对此曲线分析正确的是(

)A

A．曲线AB段正在进行DNA复制B．曲线BC段完成了着丝粒分裂C．曲线DE段可能出现同源染色体互换现象D．曲线FG段细胞内的着丝粒数目和体细胞一致练一练：乙2N4NO数量（个）N甲2N4NO数量（个）N丙2N4NO数量（个）N丁2NO数量（个）N精原细胞、G1减数分裂Ⅱ后末G2、初级精母细胞减数分裂Ⅱ前、中

次级精母细胞生殖细胞（配子）三、根据柱状图判断减数分裂的时期abcabccaac思考：下图甲、乙、丙、丁是某雄性动物减数分裂的相关图像，其中a、b、c代表减数分裂过程中相关物质变化，请说出代表染色体、染色单体和核DNA的分别是？甲、乙、丙、丁图分别对应什么时期，分别代表什么细胞？

如图表示人类的卵细胞形成过程中，细胞内染色体数和核DNA分子数在甲、乙、丙、丁四个连续时期的统计数据。下列相关说法不正确的是(

)CA．甲时期的细胞表示卵原细胞B．乙时期会发生同源染色体的分离C．丙时期染色体的着丝粒正在发生分裂D．有染色单体的时期是乙和丙练一练：1．实验原理：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的

、

和

，加深对减数分裂过程的理解。2．实验材料：分裂旺盛的蝗虫精母细胞形态位置数目为什么选择蝗虫精母细胞作为观察材料？思考染色体数目较少（12对），染色体较大，易于观察。为什么不选择雌性个体？思考①雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量；②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，

排卵时排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞。四、实验——观察蝗虫精母细胞减数分裂3.实验步骤：四、实验——观察蝗虫精母细胞减数分裂04视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗？能观察到不同时期的细胞吗？思考细胞已被杀死固定，不可能动态变化；但不同细胞被固定在不同时期，因此可观察到各时期的染色体形态。四、实验——观察蝗虫精母细胞减数分裂044.实验

结果减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ

减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ前期前期中期后期末期中期后期末期四、实验——观察蝗虫精母细胞减数分裂拓展应用（书本P26）1.下图是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，A至D为减数分裂Ⅰ，E和F为减数分裂Ⅱ。图中短线表示长度为5μm。请你说说怎样判断图中的细胞处于减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ。减数分裂I减数分裂I减数分裂I减数分裂I减数分裂II减数分裂II前期前期中期后期前期末期根据细胞大小，染色体形态、位置和数目判断细胞处于减数分裂的哪个时期扩展辨析减数分裂I减数分裂II减数分裂II减数分裂II结束后期中期后期phenomenon现象父亲体内所有的精原细胞，其染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，为什么“一母生九子，九子各不同”？五、配子中染色体组合的多样性（配子种类的多样性）Aa精原细胞AaAa初级精母细胞AAaa2个次级精母细胞4个精子AAaa知识回顾：减数分裂过程中，增加配子种类的时期有？原因是？交叉互换和自由组合1.自由组合（1）以精子的形成为例①一对同源染色体思考：当精原细胞中含有1对同源染色体时，1个精原细胞产生_______种精子，1个生物体产生_______种精子。22n思考：上图中的甲、乙、丙、丁四个精子，来自于同一次级经母细胞的是？来自于同一初级精母细胞的是？判断的依据是什么？甲乙丙丁“同”为同一次，“补”为同一初五、配子中染色体组合的多样性（配子种类的多样性）1.自由组合②两对同源染色体AaBb精原细胞AaBbAaBb初级精母细胞AABBaabbBBaaAAbb或2个次级精母细胞ABABabab或AbAbaBaB一个精原细胞产生4个2种精子，一个个体产生多个4种精子。（2）以卵细胞的形成为例①一对同源染色体Aa卵原细胞AaAa初级卵母细胞一个卵原细胞产生1个_____种卵细胞，一个个体产生多个____种卵细胞。AAaa第一极体次级卵母细胞AAaa次级卵母细胞第一极体或第二极体卵细胞AAaa第二极体卵细胞aaAA或五、配子中染色体组合的多样性12（2）以卵细胞的形成为例五、配子中染色体组合的多样性②两对同源染色体AaBbAaBb初级卵母细胞AABBaabbAAbbaaBBaabbAABBaaBBAAbbabaBABAb卵细胞一个卵原细胞产生1个_____种卵细胞，一个个体产生多个____种卵细胞。14或或或次级卵母细胞第一极体小结：1.自由组合配子种类两对同源染色体（YyRr）n对同源染色体一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体2种(YR、yr或Yr、yR)4种(YR、yr、Yr、yR)1种(YR或yr或Yr或yR)4种(YR、yr、Yr、yR)2种2n种1种2n种正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_____种。223五、配子中染色体组合的多样性五、配子中染色体组合的多样性2.交叉互换(以精子形成过程为例)

一对同源染色体，考虑非姐妹染色单体之间的片段互换，1个精原细胞减数分裂可产生_____种不同类型配子。

含有n对同源染色体的生物体，产生配子的种类________2n种4大于练一练：1.某生物的基因组成如图所示，则该生物体产生精细胞的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是(不考虑基因突变和互换)

(

)A.2种和2种 B.8种和2种C.2种和4种 D.8种和4种B2.如图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是

。①③、②④练一练：判断技巧：同为同一次，补为同一初练一练：3.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自

个精原细胞(不考虑片段互换)4判断技巧：同为同一次，补为同一初考点拓展：减数分裂中配子异常情况分析（一）减Ⅰ分裂异常情况分析思考：若某细胞基因型为AaBb，减数分裂后产生了Aab的细胞，则产生该细胞的原因是？（不考虑交叉互换和基因突变）减数第一次分裂后期异常，导致同源染色体未发生分离，进入了同一个子细胞中八、考点拓展：减数分裂中异常情况分析（一）减Ⅱ分裂异常情况分析思考：若某细胞基因型为AaBb，减数分裂后产生了AAb的细胞，则产生该细胞的原因是？（不考虑交叉互换和基因突变）减数第二次分裂后期异常，分离后的姐妹染色单体进入了同一个子细胞中练一练：C46卵细胞受精卵新个体父母（减数分裂）精子46受精（有丝

分裂）23234646

经减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，受精卵进行发育才成了新个体。精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用。

思考：受精作用具体是怎样的呢？（二）受精作用1、概念：2、场所：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。输卵管思考：

精子与卵细胞相互识别的物质基础是什么？精子和卵细胞相互识别时，体现了细胞膜具有什么功能？相互融合的基础？相互识别的物质基础：相互融合的基础：细胞膜上具有糖蛋白，体现了细胞膜具有信息交流的功能细胞膜具有一定的流动性（二）受精作用精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。3过程：思考：通常是精子的头部进入卵细胞，是因为精子的头部具有什么结构？精子的头部含有细胞核，内有大量的遗传物质（二）受精作用卵细胞的细胞膜发生复杂的生理变化，阻止其他精子再进入。3过程：（二）受精作用精子和卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。受精卵3过程：思考：每个卵细胞可以接受几个精子进行受精？受精前后卵细胞的代谢发生了哪些变化？

1个。

未受精时，卵细胞代谢缓慢；受精后，卵细胞的代谢非常活跃，受精卵迅速进行细胞分裂（有丝分裂）、分化，发育成个体。（二）受精作用受精卵4.受精卵中的遗传物质（2）受精卵的遗传物质(DNA)=（1）受精卵中的染色体：父母双方各提供一半核DNA（父方+母方）+细胞质DNA(几乎都来自母方)1/21/2（二）受精作用5.实质精子和卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。6.结果受精卵中的

数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中一半染色体来自

，另一半染色体来自

。染色体父方母方（二）受精作用(母本)高等动物(2N)(父本)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)减数分裂减数分裂有丝分裂、细胞分化受精作用六、减数分裂和受精作用与个体发育的关系六、减数分裂和受精作用的意义①减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都十分重要②配子的多样性（减数分裂）、精子和卵细胞结合的随机性（受精作用）使同一双亲的后代呈现多样性,有利于适应多变的环境，有利于在自然选择中进化。）六、减数分裂和受精作用的意义2N卵细胞受精卵新个体父母（减数分裂）精子2N受精（有丝

分裂、

细胞

分化）NN2N2N

遗传稳定性

遗传多样性减数分裂受精作用每个配子染色体数目均为体细胞的一半1、同源染色体非姐妹染色单体交叉互换2、同源染色体分离，非同源染色体自由组合雌雄配子结合后染色体数目恢复体细胞染色体数目雌雄配子随机结合,增加受精卵中染色体组合的多样性

思考：减数分裂和受精作用是如何实现遗传的稳定性和多样性？1.下列有关受精作用的叙述，错误的是()A．受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等D．受精作用使子代从双亲各继承了一半的遗传物质D练一练：七、考点拓展：有丝分裂和减数分裂的比较减I前期减I中期减I后期减I末期减II前期减II中期减II后期减II末期减数分裂：有丝分裂：图像时期

前期

前期

前期依据

同源染色体，但不联会

同源染色体，

且出现

现象

同源染色体，且染色体散乱分布1.前期有丝分裂减数分裂I减数分裂II有有联会无七、拓展：图像辨析：有丝分裂与减数分裂先观看视频，然后列表比较有丝分裂与减数分裂。七、拓展：图像辨析：有丝分裂与减数分裂图像时期

中期

中期

中期依据

同源染色体，且着丝粒排列在

上.

同源染色体，

且同源染色体排列在

.

同源染色体，且着丝粒排列在

上.

2.中期有丝分裂减数分裂I减数分裂II有有赤道板两侧无赤道板赤道板七、拓展：图像辨析：有丝分裂与减数分裂图像时期

后期

后期

后期依据

同源染色体，且

分裂后移向两极

同源染色体，