跳水运动员中班教案

跳水运动员中班教案跳水运动员中班教案「篇一」一、活动目标1．能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡2．能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质二、活动准备高20—30厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。三、活动过程1．开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动）。跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。2．基本部分（1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。（2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。（3）玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。3．结束部分：游戏“冰雪融化”。四、活动建议1．幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。跳水运动员中班教案「篇二」教材分析：幼儿喜欢蹦蹦跳跳,中班幼儿协调性和灵活性不够好，从高处跳下时常常站不稳,因此从高处往下跳的动作对他们来说具有一定的挑战性，能满足他们的兴趣需要。本次活动创设“争当奥运健将”游戏情境，设置单人跳台跳水、双人跳台跳水等游戏情节，引导幼儿练习双脚站立从20~30em高处往下跳指导幼儿掌握落地时膝盖弯曲脚尖先触地的动作要领.提高幼儿弹跳能力，发展身体的灵活性与协调性。活动目标：1.能从20-30cm高处往下跳,轻轻落地保持平衡。2.能双人合作保持动作一致从高处往下跳。3.敢于挑战，不怕困难，养成听指挥守纪律的好品质。活动准备：120-30m平衡木2-3根或20-30m的高的小椅子幼儿没人一把(可提供20-30cm之间高度不等的椅子供幼儿白由选择。)2.教师自制奖牌若干。3.活动前组织幼儿观看奥运会跳台跳水比赛的视频。活动建议：一、创设“争当奥运健将”的游戏情境，带领进行热身，激发幼儿活动兴趣。带领幼儿做教师自编的热身操重点活动双臂，双膝，脚腕等部位。二、请幼儿自由练习从高处往下跳的动作探索动作要领。1.请幼儿模仿跳水运动员从高处往下跳，探索怎样跳“落水”时”水花”少。2.请个别动作规范范的幼儿示范，引导幼儿问相互模仿、学习。3.帮助幼儿梳理、提升经验:站在“跳台”上曲膝预备，身体稍前倾，落地时屈膝缓冲，轻轻落地，保持身体平稳。三、组织幼儿玩游戏“跳水运动员”，指导幼儿掌握正确的动作要领。1.将幼儿分成两大组:一组是运动员，站在跳台上，另一组是教练员，站在跳台对面，保持一定的距离，教练员按照动作要领指导“运动员跳水；练习几次后，双方交换角色”。2.正式比赛：教师当裁判，幼儿分组进行比赛，每组不超过4人、以便教师观察、指导、评价。3.设计“双人跳台跳水”游戏环节，增加游戏难度激发幼儿游戏兴趣增强幼儿合作意识。四、放松环节:让幼儿在“泳池”中游泳、放松身休各部位结束比赛,给每个幼儿颁发奥运奖牌。跳水运动员中班教案「篇三」活动目标：1、能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。2、能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备;高20—30厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。活动过程:1、开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。2、基本部分(1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。(2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。(3)玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。3、结束部分：游戏“冰雪融化”。活动建议:幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。活动反思:本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。跳水运动员中班教案「篇四」活动目标1.能从高20―30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。2.能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备高20―30厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。中班下学期体育教案《跳水运动员》活动过程1.开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。2.基本部分(1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。(2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。(3)玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。3.结束部分：游戏“冰雪融化”