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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页廊坊师范学院《儿童画创作》
2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在学前教育中,培养幼儿的良好习惯是重要任务。以下哪种方式更有助于幼儿养成良好的卫生习惯?()A.反复提醒B.示范引导C.制定严格规则D.给予物质奖励2、在学前儿童的艺术教育中,当幼儿进行绘画创作时,教师应更注重以下哪个方面?()A.绘画技巧的指导B.色彩搭配的训练C.想象力和创造力的激发D.作品的完整性和美观度3、学前儿童的绘本阅读对于语言和认知发展有很大帮助。以下哪种指导幼儿阅读绘本的方法最能培养其阅读理解能力?()A.逐页讲解绘本内容B.让幼儿自主阅读,不做干预C.提问引导幼儿思考绘本中的情节和角色D.只让幼儿看绘本中的图画4、对于学前儿童的注意力分散问题,教师可以采取哪些措施?以下哪个方法是不正确的?()A.调整教学内容和方式,增加趣味性B.批评和惩罚注意力不集中的幼儿C.培养幼儿的兴趣,提高学习积极性D.创造安静、有序的学习环境5、在学前教育的环境创设中,以下哪个方面对于儿童的学习和成长影响最大:()A.空间布局B.色彩搭配C.装饰材料D.家具选择6、学前儿童在游戏中,以下哪种游戏类型更能促进他们的身体协调和运动能力发展?()A.桌面游戏B.户外体育游戏C.电子游戏D.益智游戏7、学前儿童的语言学习需要丰富的语言环境。以下哪种方式更能营造良好的语言环境?()A.教师多说话B.幼儿之间多交流C.播放有声故事D.家庭中多语言交流8、在学前儿童语言发展方面,以下哪种活动更有助于提高他们的词汇量和表达能力:()A.听故事B.唱儿歌C.玩语言游戏D.观看动画片9、在学前教育中,如何培养幼儿的环保意识?以下哪个活动是不恰当的?()A.组织幼儿进行垃圾分类B.让幼儿观看环保主题的动画片C.带领幼儿到公园捡垃圾D.给幼儿讲解深奥的环保理论知识10、在学前教育中,如何培养幼儿良好的生活习惯和自理能力?以下哪项措施是无效的?()A.让幼儿自己穿衣、吃饭、整理玩具B.家长包办一切生活事务,不让幼儿动手C.教师通过示范和引导,帮助幼儿掌握生活技能D.制定生活常规,让幼儿逐步养成习惯11、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。以下哪种教学方法最符合小班幼儿的认知水平?()A.直观教学法B.抽象讲解法C.小组讨论法D.自主探究法12、对于学前儿童的科学教育,以下哪种探究活动更能激发他们的好奇心?()A.教师演示实验B.观看科学视频C.亲自动手实验D.背诵科学知识13、在学前教育的图书角设置中,以下哪种图书分类方式更适合儿童自主选择?()A.按作者分类B.按主题分类C.按出版社分类D.按价格分类14、学前儿童的注意力容易分散,教师在教学时应注意方式方法。以下哪种教学环境更有助于幼儿集中注意力?()A.布置花哨B.安静整洁C.声音嘈杂D.人员频繁走动15、为了培养学前儿童的审美能力,以下哪种艺术欣赏活动更能让幼儿感受美和发现美?()A.参观美术馆B.欣赏民间艺术作品C.观察大自然的美景D.观看艺术表演二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)对于学前儿童在集体活动中表现出的孤僻行为,教师应如何引导他们融入集体,积极参与活动?2、(本题5分)阐述在学前教育的美术手工刺绣活动中,如何培养幼儿的耐心和专注力?3、(本题5分)分析在学前教育的音乐音乐游戏创编活动中,如何启发幼儿创编有趣的音乐游戏?4、(本题5分)教师如何通过故事讲述和角色扮演等活动,培养学前儿童的同理心和社会责任感?三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)幼儿园的户外活动场地设计应符合幼儿的发展需求。探讨如何规划和布置户外活动场地,提供多样化的游戏设施和活动空间。2、(本题5分)幼儿的心理健康需要得到关注和呵护。阐述如何在学前教育中发现和干预幼儿的心理问题,促进其心理健康发展。3、(本题5分)论述幼儿园教师如何在日常教育活动中培养幼儿的环保行为,如节约用水、垃圾分类等。4、(本题5分)详细分析学前儿童在合作游戏中可能出现的冲突及解决方法,论述教师的引导策略。5、(本题5分)论述幼儿园教师如何引导幼儿进行自我评价和相互评价,促进其自我认知和社会交往能力的发展。四、案例分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)幼儿园组织孩子们进行户外游戏,有些孩子在游戏中不遵守规则。老师应如何引导这些孩子遵守游戏规则?请分析案例并给出策略。2、(本题10分)在一所幼儿园中,有个孩子在集体活动中总是喜欢独自玩耍,不愿意与其他孩子合作。分析孩子不合群的原因,并提出教师可以采取哪些措施来引导孩子积极参与集体合作。3、(本题10分)在中班的美术活动中,老师让小朋友们自由绘画,可玲玲总是不敢下笔,说自己不会画。经过老师鼓励,玲玲画
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