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文档简介
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页四川化工职业技术学院
《儿童文学研究》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在西方文学的经典之作《呼啸山庄》中,希斯克利夫和凯瑟琳之间的爱情充满了痛苦和挣扎。“在这个世界上,我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛,而且从一开始,我就全都觉察到、感受到了。我活着的最大目的,就是他。即使别的一切都消亡了,只要他留下来,我就能继续活下去;而要是别的一切都留下来,只有他给毁灭了,那整个世界就成了一个极其陌生的地方,我就不再像是它的一部分了。”这段凯瑟琳的内心独白如何揭示他们爱情的强烈和复杂,以及这种爱情在当时社会背景下所遭遇的怎样的阻碍?()A.毫无阻碍,一帆风顺B.重重困难,难以逾越C.微不足道,不值一提D.轻松克服,没有压力2、《三国演义》里,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写的人物是?()A.诸葛亮B.周瑜C.曹操D.孙权3、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”这几句诗,通过今昔对比,表达了怎样的情感?()()A.对战争的赞美B.对和平生活的向往C.思乡之情和对时光流逝的感慨D.对敌人的仇恨4、《浮士德》中浮士德与魔鬼的交易反映了人性的弱点。“如果我对某一瞬间说:停一停吧,你真美丽!那时就给我套上枷锁,那时我也情愿毁灭!”这段独白如何揭示浮士德内心的欲望和挣扎,以及对人类普遍存在的怎样的困境的思考?()A.轻松克服,毫无困扰B.无法摆脱,深深痛苦C.视而不见,毫不关心D.莫名其妙,难以理解5、《水浒传》中,武松景阳冈打虎的情节脍炙人口。“武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。”这段描写如何展现武松的英勇无畏和力量过人?()A.表现武松胆小B.说明武松没有力气C.生动形象地刻画了武松的勇猛D.没有展现任何特点6、在西方文学的经典之作《堂吉诃德》里,堂吉诃德把风车当作巨人与之战斗的情节令人捧腹。“他满不理会,认准了那是巨人,既没听见桑丘叫喊,跑近了也没看清是什么东西,只顾往前冲,嘴里嚷道:‘你们这伙没胆量的下流东西!不要跑!前来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士!’”这段描述如何体现堂吉诃德荒诞不经的行为和他内心深处的骑士精神?()A.没有体现任何东西B.表现堂吉诃德的理智C.突出了他的荒唐和对理想的执着D.说明堂吉诃德没有精神7、在西方文学的经典之作《傲慢与偏见》中,伊丽莎白和达西的爱情故事扣人心弦。“我也说不准究竟是在什么时间,在什么地点,看见了你什么样的风姿,听到了你什么样的谈吐,便是使得我开始爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候,我已是走了一半路了。”达西的这段表白如何体现他内心的转变以及爱情的力量,同时反映了当时英国社会怎样的婚恋观念?()A.开放自由,不受束缚B.保守刻板,注重门第C.平等尊重,以爱为本D.混乱无序,毫无原则8、《牡丹亭》中,杜丽娘因梦生情,突破封建礼教的束缚。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这段唱词如何抒发了杜丽娘对青春虚度的感慨和对自由爱情的渴望?()A.没有抒发任何感情B.表达了满足和安逸C.深刻地传达了内心的苦闷与对美好的向往D.说明杜丽娘不在乎9、《诗经·郑风·子衿》中“挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮”,通过女子在城楼上焦急等待的描写,如何表现了她对恋人的思念之深和爱情的真挚?()A.没有表现B.表现了她的不在乎C.细腻地刻画了女子的情感,凸显爱情的美好D.说明女子不喜欢恋人10、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首元曲的作者是谁?()A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖11、李白作为唐代浪漫主义诗歌的代表人物,其诗作豪放飘逸、富有想象力。在《将进酒》中,“天生我材必有用,千金散尽还复来”这句诗,表达了诗人怎样复杂而又豁达的心境?()()A.对自身才华的极度自负B.对命运不公的愤懑不平C.坚信自己才能必能施展,不为钱财得失所困D.对人生无常的无奈叹息12、《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥在与大海和鲨鱼的搏斗中展现出坚韧不拔的精神。“一个人可以被毁灭,但不能被打败”这句话如何成为小说的核心主题,激励着无数读者面对生活中的困难和挑战?()A.强调失败的必然性B.宣扬放弃和逃避C.倡导在困境中保持尊严和勇气D.认为毁灭是最终的结局13、在古代散文中,“唐宋八大家”的作品风格各异。其中,苏轼的散文有何特点?()A.气势磅礴B.委婉含蓄C.质朴平实D.清新秀丽14、古代诗歌中,杜甫的《春望》“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”怎样通过自然景象的描写反映出国家的破败和诗人内心的忧愤,同时体现了诗歌怎样的艺术感染力?()A.没有反映和体现B.表现国家的繁荣和诗人的快乐C.深刻地展现了国破家亡和诗歌的魅力D.说明诗歌没有感染力15、《巴黎圣母院》中,爱斯梅拉达在广场上跳舞的场景美轮美奂。“她就这样飞舞着,两只滚圆净洁的手臂高举过头上,把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作响;只见她的头部纤细,柔弱,转动起来如胡蜂似那样敏捷;身著金色胸衣,平整无褶,袍子色彩斑斓,蓬松鼓胀;双肩裸露,裙子不时掀开,露出一对优美的细腿;秀发乌黑,目光似焰;总之,这真是一个巧夺天工的尤物。”这段描写如何展现爱斯梅拉达的美丽和活力,以及这种美在当时社会中的珍贵与脆弱?()A.没有展现B.表现爱斯梅拉达的丑陋C.精彩地描绘了她的魅力和处境D.说明爱斯梅拉达不美16、“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”中,诗人借这两句诗表达了什么情感?()A.对爱情的忠贞B.对自然的赞美C.对人生的感慨D.对友情的珍视17、苏轼的词风格多样,《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,表达了作者对亡妻怎样深沉的思念和怎样复杂的人生感慨?()A.淡薄的感情B.浅淡的怀念C.刻骨铭心的眷恋和对生死无常的无奈D.没有任何感情18、《水浒传》中吴用智取生辰纲的情节扣人心弦。“杨志却待要回言,只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。杨志道:‘俺说甚么,兀的不是歹人来了!’撇下藤条,拿了朴刀,赶入松林里来,喝一声道:‘你这厮好大胆!怎敢看俺的行货!’赶来看时,只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿;六个人,脱得赤条条的,在那里乘凉;一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。见杨志赶入来,七个人齐叫一声‘阿也’,都跳起来。杨志喝道:‘你等是甚么人?’”这段描写如何展现吴用等人的智谋和计划的周密,以及反映出当时社会怎样的治安状况和底层人民的生活处()境?()A.治安良好,人民安居乐业B.混乱无序,民不聊生C.井然有序,社会和谐D.平静安宁,毫无波澜19、《三国演义》中,诸葛亮的“草船借箭”展现了他非凡的智谋。这一情节中,诸葛亮对天气、曹操心理的精准把握以及巧妙的布局,反映了他怎样的智慧和谋略?()A.运气好B.盲目冒险C.深谋远虑,算无遗策D.没有智慧20、现代文学作品中,张爱玲的《金锁记》描绘了曹七巧这一复杂的女性形象。“她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人,没死的也送了半条命。”这样的描述如何揭示曹七巧在封建礼教和金钱枷锁下扭曲的人性,以及反映了当时社会怎样的女性生存困境?()A.自由平等,充满机遇B.艰难困苦,毫无出路C.轻松舒适,幸福美满D.独立自主,不受束缚二、名词解释(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)文学与舞蹈的互动2、(本题5分)解释“《绿牡丹》的才子佳人模式”这一名词,说明其模式特点、爱情描写、在同类小说中的地位,研究《绿牡丹》才子佳人模式对读者审美期待的迎合。3、(本题5分)温韦4、(本题5分)伤痕文学5、(本题5分)文学语言的审美特性三、作品分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析《战争与和平》中的彼埃尔的精神成长。2、(本题5分)分析《小妇人》中的姐妹情谊
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