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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年遵义医科大学医学与科技学院
专职辅导员招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】:D2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】:D3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】:D4.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】:A5.教育法规的调整对象是()。A.教育社会关系B.教育物质关系C.教育经济关系D.教育思想关系【答案】:A6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师职业的高度肯定【答案】:C7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的【答案】:B8.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。A.年龄特征B.感知觉特征C.记忆特征D.思维特征【答案】:C9.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.调查法B.实验法C.练习法D.讲授法【答案】:D10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.第三方评价制度【答案】:D11.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.动态评价B.综合评价C.单项评价D.静态评价【答案】:C12.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.实体性B.合作性C.广阔性D.专业性【答案】:A13.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】:D14.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务B.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】:C15.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.直接知识B.生产经验C.生活经验D.间接知识【答案】:D16.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。A.霍妮B.荣格C.弗罗姆D.埃里克森【答案】:B17.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大学进行了成功的实践。A.工学结合原则B.理论与实践相统一原则C.权力与权威相统一原则D.教学与科研相统一原则【答案】:D18.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A.控制质量B.内适质量C.个适质量D.外适质量【答案】:C19.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学与科研很难两全其美【答案】:D20.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动学生的积极性和主动性,这体现的是心理健康教育的()。A.预防、调治和发展相结合的原则B.全体性原则C.主体性原则D.差异性原则【答案】:C21.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。A.精细加工策略B.认知策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】:D22.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法()A.合情、合理、不合法B.合情、合理、合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】:C23.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。A.学习定势说B.产生式理论C.形式训练说D.关系转换说【答案】:C24.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以人为本C.均衡发展D.以德治国【答案】:D25.《高等教育法》所称高等学校是指()。A.独立设置的学院和高等专科学校B.大学C.高等职业学校和成人高等学校D.以上都是【答案】:D26.对道德本质起决定作用的是()。A.上层建筑B.社会经济关系C.社会阶级关系D.社会政治关系【答案】:A27.锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。A.讨论交流B.经典诵读C.倾听演讲D.委托任务【答案】:D28.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A.灵活性B.独特性C.变通性D.流畅性【答案】:D29.关于我国高校内部校院两级管理结构,下列说法中错误的是()。A.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.在高校内部校院两级管理结构中,管理的重心应当放在学校层面【答案】:D30.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为()。A.测验法B.谈话法C.产品分析法D.个案法【答案】:D31.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是()。A.垂直迁移B.水平迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】:B32.1903年,《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志,该书的作者是()。A.奈塞尔B.桑代克C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】:B33.元认知策略总是和()共同起作用的。A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.监视策略【答案】:A34.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.制定课程评价标准B.确定评价步骤C.确定评价对象D.确定评价主体【答案】:A35.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.广泛性B.深远性C.示范性D.创造性【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()A.动之以情B.晓之以理C.导之以行D.持之以恒【答案】:ABCD37.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该是正式的全日制职业【答案】:ABD38.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】:BC39.高等学校的内部治理在高校行政层面,需要通过()来改进治理。A.战略规划B.去行政化C.校长治校D.教授治校【答案】:ABC40.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.建议C.训诫D.警告、威胁【答案】:ACD41.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时,教师应当立即()A.或者向公安机B.与父母或者其他监护人取得联系C.设法查找【答案】:ABC42.《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.推进政校分开、管办分离B.落实和扩大学校办学自主权C.完善中国特色现代大学制度D.加强章程建设【答案】:ABCD43.下列说法中,包含创新思想的有()。A.与时俱进B.见利思义C.另辟蹊径D.患难与共【答案】:AC44.高校教师的教育自由权包括()。A.课程编制权B.教科书选用权C.教授会管理权D.教育评价权【答案】:ABD45.属于社会主义职业道德基本要求的是()。A.明礼诚信B.办事公道C.爱岗敬业D.团结友善【答案】:BC46.下面关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德作用力弱,法律作用力强C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德与法律可以相互替换【答案】:AC47.高等教育概念具有()。A.延展性B.历史性C.比较性D.学术性【答案】:ABC48.在日常生活中,要做到文明礼让,应该()。A.要懂得谦让,学会宽容B.注意仪表端庄,举止文明得体,待人主动热情C.即使别人侵犯了自己的人格,也不能表现出不满D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】:BD49.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.任务较容易时,最佳动机激活水平较高B.任务较难时,最佳动机激起水平较低C.动机水平越高,学习效果越好D.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等【答案】:ABD50.大学生认知发展特征主要体现在()。A.思维特征B.记忆特征C.感知觉特征D.人格发展特征【答案】:ABC51.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.在时空上具有弹性与自由度C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其手段是教师的真才实学、人格品德【答案】:ABCD52.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()。A.爱岗敬业是现代企业精神B.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.发扬螺丝钉
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