幼儿园手机设备管理制度

幼儿园手机设备管理制度一、总则（一）目的为规范幼儿园手机设备的使用与管理，确保幼儿园教学秩序正常进行，保障幼儿安全与健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工及在园幼儿家长。（三）基本原则1.安全第一原则：确保手机设备使用过程中不会对幼儿的安全造成威胁。2.适度使用原则：合理控制手机设备的使用时间和场合，避免过度依赖。3.教育引导原则：通过制度引导教职工和家长正确认识手机设备对幼儿成长的影响，发挥其积极作用，规避负面影响。二、教职工手机设备管理（一）使用规范1.在幼儿园教学区域内（包括教室、活动室、操场等），教职工应将手机调至静音或关机状态，禁止在教学过程中使用手机进行与教学无关的活动，如玩游戏、刷视频、聊天等。2.因工作需要使用手机时，应尽量选择在不影响幼儿和教学活动的区域，并注意控制使用时间，避免长时间占用工作时间。3.接听重要工作电话时，应尽量简短，并尽快回到工作岗位，不得在幼儿面前长时间通话，以免分散幼儿注意力。（二）特殊情况处理1.若遇紧急情况需要使用手机，如幼儿突发身体不适等，应立即向园领导或同事说明情况，并尽快处理，处理完毕后及时回到工作状态。2.对于涉及幼儿园重要事务的沟通，可使用园内固定电话或其他指定的通讯方式，以确保信息的及时、准确传达。（三）监督与考核1.幼儿园设立专门的监督小组，定期对教职工手机设备的使用情况进行检查。检查方式包括现场巡查、查看监控记录等。2.对于违反手机设备使用规范的教职工，将视情节轻重给予相应的批评教育、警告、罚款等处罚。处罚结果将与教职工的绩效考核挂钩。3.若因教职工违规使用手机设备导致幼儿发生意外或影响教学秩序的，将追究相关责任人的责任。三、幼儿手机设备管理（一）入园要求1.禁止幼儿携带手机等电子设备入园。如因特殊原因（如幼儿身体不适需紧急联系家长等）确需携带手机入园的，需提前向班主任提出申请，经园领导批准后方可入园。入园后，手机由班主任统一保管，放学后归还幼儿家长。2.对于违反规定私自携带手机入园的幼儿，一经发现，班主任应及时没收手机，并告知家长。（二）特殊情况处理1.若幼儿在园期间突发紧急情况需要联系家长，教师应及时使用园内固定电话或其他通讯设备与家长取得联系。2.在幼儿园组织的特殊活动（如亲子活动、外出参观等）中，如需幼儿携带手机以便于联系，应提前向家长说明情况，并要求家长对手机的使用进行必要的指导和监督，确保不影响活动的正常进行。四、家长手机设备管理（一）联系与沟通1.家长如需与教师沟通幼儿在园情况，应尽量选择在规定的家长沟通时间内（如家长会、家访、电话沟通时段等）进行，避免在幼儿上课或休息时间频繁拨打教师电话。2.鼓励家长通过幼儿园指定的沟通平台（如班级微信群、幼儿园官方APP等）与教师进行日常沟通，及时了解幼儿的学习和生活情况。在使用沟通平台时，应遵守平台的使用规则，文明发言，不得发布与幼儿园教育教学无关的信息。（二）配合管理1.家长应积极配合幼儿园对幼儿手机设备的管理工作，教育幼儿遵守幼儿园的相关规定，不携带手机入园。2.若家长发现幼儿在园期间有使用手机设备的不当行为，应及时与教师沟通，共同教育引导幼儿正确对待手机设备。五、手机设备的存放与保管（一）教职工手机存放1.教职工在进入教学区域前，应将手机存放在指定的手机存放柜中。存放柜应设置在便于教职工取用且不影响教学活动的位置。2.手机存放柜应定期进行检查和维护，确保其安全性和正常使用。（二）幼儿手机保管1.对于经批准入园并由教师保管的幼儿手机，教师应将其存放在专门的保管箱中，并做好登记记录。保管箱应放置在安全、隐蔽的地方，防止手机丢失或损坏。2.每天放学后，教师应及时将保管的手机归还幼儿家长，并做好交接手续。六、手机设备的使用安全（一）网络安全1.教职工和家长在使用手机设备时，应注意保护个人信息安全，不随意在不可信的网络平台上透露个人隐私信息，如幼儿的姓名、照片、家庭住址等。2.避免在手机上下载和安装来源不明的应用程序，防止手机被恶意软件攻击，导致个人信息泄露或手机设备损坏。（二）辐射安全1.教育教职工和家长合理控制幼儿使用手机设备的时间，避免长时间近距离接触手机，减少手机辐射对幼儿身体的潜在危害。2.提醒家长关注幼儿使用手机设备时的姿势和环境，保持适当的距离和光线，防止因不正确的使用方式导致视力下降等问题。七、手机设备的维修与更新（一）维修管理1.当手机设备出现故障时，使用人员应及时向幼儿园相关部门报告。对于教职工的手机，由幼儿园行政部门统一安排维修；对于幼儿家长的手机，教师应协助家长联系专业维修人员进行维修。2.在维修手机设备时，应确保维修过程的安全性和可靠性，避免因维修不当导致手机设备损坏加剧或出现其他安全问题。维修记录应妥善保存，以备查询。（二）更新管理1.根据幼儿园的发展需求和实际情况，适时对手机设备的使用管理制度进行更新和完善。更新内容应及时通知教职工和家长，并组织相关人员进行学习和培训。2.随着信息技术的不断发展，幼儿园可根据教学需要和实际条件，考虑对手机设备的配置进行适当更新，以提高教学